检索结果-南通市图书馆

物理教学 2010年第4期32卷 52-55页

作者：林胜锅华东师大物理系屏南一中

本文详述如何利用物理模型、物理过程、物理方法、实验原理的“变式”训练，来培养学生的变通思维，以提高总复习的效率。

关键词：物理模型过程和方法实验原理变式训练

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基于核心素养的数学模型建构能力初探

中学生物教学 2022年第15期 37-39页

作者：汤林境福建省宁德市屏南一中 352399

以"种群数量的变化"为例,对如何培养学生建立数学模型的能力进行初步探讨,并通过应用数学建模思想解决生物学问题,实现知识的迁移.

关键词：数学模型数学建模生物学教学种群数量

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数学竞赛题错解分析

宁德师范学院学报（自然科学版） 1994年第1期16卷 56-60页

作者：苏维标屏南一中

本文试以报刊、杂志上的一些数学竞赛题错解以及学生在竞赛中所犯的典型错误为例，分四种类型进行分析，力求认清错误的本质和原因，减少和避免错误的发生．

关键词：完全平方数完全平方式反函数对称式区域有限点集凸包

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高一化学入门教学的探讨与实践

福建教育学院学报 2005年第6期2卷 63-65页

作者：黄少芳屏南一中

俗话说:师傅领进门,修行在个人.可见能否"修得正果","入门"是关键.高一化学教学在中学化学教学中起着承前启后的作用,学生在高一时能否学好化学,对其在整个高中阶段乃至将来的化学学习以及整体素质的提高都将产生巨大的影响.我曾在本校... 详细信息

俗话说:师傅领进门,修行在个人.可见能否"修得正果","入门"是关键.高一化学教学在中学化学教学中起着承前启后的作用,学生在高一时能否学好化学,对其在整个高中阶段乃至将来的化学学习以及整体素质的提高都将产生巨大的影响.我曾在本校高一新生入学两个多月之后,做过一次问卷调查,结果有30%的学生感到难以适应高中化学的学习,有60%的学生感到高中化学的学习比初中吃力得多,这其中不乏一些初中时的优秀生.究其原因,我认为绝大部分学生是因为没有真正入门,初三是化学的启蒙阶段,绝大多数学生只是在"门外看热闹".因此,高一化学的入门教学显得尤其重要.在教学实践中,我主要从以下四个方面进行探讨,并逐步将学生引进化学宫殿之门.

关键词：高一入门教学化学教学高中化学整体素质化学学习问卷调查学生中学新生初中

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3+X高三地理复习的几点建议

福建教育学院学报 2002年第3期 123-124页

作者：张天仕屏南一中

2001年我省高考实行3+X文科综合或理科综合,地理科又重新回到了高考的阵营中,给地理教育带来了福音,中学地理教学迎来了新的春天。可是地理科课程设置在中学阶段是很特殊的,没有一个连续性,怎样做好高三地理科的复习,确立其在文科综合... 详细信息

2001年我省高考实行3+X文科综合或理科综合,地理科又重新回到了高考的阵营中,给地理教育带来了福音,中学地理教学迎来了新的春天。可是地理科课程设置在中学阶段是很特殊的,没有一个连续性,怎样做好高三地理科的复习,确立其在文科综合中的有利地位,笔者结合教学实际,谈谈几点律议。

关键词：几点建议复习中学地理教学文科综合高中地理地理教育高考高三区域地理课程设置

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适合中学生使用的回归分析软件

中小学信息技术教育 2004年第7期 69-70页

作者：李家有福建屏南一中

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高中生物教学中激发学生学习兴趣初探

农产品加工（下） 2013年第11期 80-81,84页

作者：吴银新屏南一中福建屏南352300

激发学生学习兴趣是提高教学质量的关键,让学生由被动学习转化为主动学习,在教学中从以下几方面着手:接近学生、调动学习兴趣,创设问题情境、培养学生学习兴趣,加强实验教学、培养学生兴趣,实行鼓励性教学、保持学习生物兴趣。

关键词：高中生物教学激发兴趣创设情境实验教学

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屏南,不再“贫难”

时事（初中版） 2012年第1期 16-17页

作者：张雯福建屏南一中

说起我的家乡,或许很多人不知。它把自己的美丽,深深"隐藏"在福建东北部、武夷山脉的莽莽绿林里。过去的屏南,当地人都说是"又贫又难"。难就难在山高水长、道路不通,人员、财富难进难出,可谓"好山好水好寂寞"。就拿县城来说吧,这本应是... 详细信息

说起我的家乡,或许很多人不知。它把自己的美丽,深深"隐藏"在福建东北部、武夷山脉的莽莽绿林里。过去的屏南,当地人都说是"又贫又难"。难就难在山高水长、道路不通,人员、财富难进难出,可谓"好山好水好寂寞"。就拿县城来说吧,这本应是最繁华的所在,但"小小屏南县,三家豆腐店",小得出奇。这里没有宽阔纵横的大街,没有彻夜灯火的商店,更没有天南地北的客商。屏南,好像一块未经雕琢的翡翠。

关键词：屏南武夷山脉在山修来白水洋穿洞生态旅游野营装备水阻

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高中生物教学中激发学生学习兴趣初探

农产品加工·学刊（下） 2013年第11期 80-81页

作者：吴银新屏南一中福建屏南352300

激发学生学习兴趣是提高教学质量的关键，让学生由被动学习转化为主动学习，在教学中从以下几方面着手：接近学生、调动学习兴趣，创设问题情境、培养学生学习兴趣，加强实验教学、培养学生兴趣，实行鼓励性教学、保持学习生物兴趣。

关键词：高中生物教学激发兴趣创设情境实验教学

来源：博看期刊评论

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创设元素周期律教学中的美感情景

中学化学教学参考 1991年第6期 10-11页

作者：陈官贵福建省屏南一中

元素周期律是化学科学极重要的一个基础理论,在中学化学课程中,元素周期律知识起着承上启下的作用,既有对前面所学知识的总结归纳作用,又有对学习后面知识的指导作用。学好元素周期律知识对激发学生学习兴趣提高学习效率有着重要意义。... 详细信息

元素周期律是化学科学极重要的一个基础理论,在中学化学课程中,元素周期律知识起着承上启下的作用,既有对前面所学知识的总结归纳作用,又有对学习后面知识的指导作用。学好元素周期律知识对激发学生学习兴趣提高学习效率有着重要意义。为此,笔者觉得在元素周期律的教学过程中如能从如下几方面创设美感情景,使学生在美的感受中加深对元素周期律的理解,从而获得良好教学效果。

关键词：元素周期律化学科学元素周期表教学中