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办教育要“向内看”,也要“向外看”——天津市静海县教育局王增龙局长访谈录

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天津教育 2005年第8期 4-7页

作者：叶松涛王增龙本刊记者局长

我们与王局长讨论'向内看'与'向外看'的问题,实际上是在讨论看问题、做工作时的角度问题.不同的视角会产生不同的认识,也会形成不同层次的理解深度.

关键词：天津静海县教育局王增龙局长人物访谈教育行政管理

“站在社会看教育”——宁河县教育局韩绍昌局长访谈录

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天津教育 2004年第6期 22-25页

作者：叶松涛韩绍昌本刊记者局长

□韩局长,我曾听过这样一种说法:'欧美国家教育的目的是为了培养合格的社会人,为了提高青少年的生存和发展能力,为了给孩子们一个快乐童年,而我们国家的教育目的却是为了让孩子们能够顺利升学、就业,让他们走上与别人相似的道路,而不要... 详细信息

□韩局长,我曾听过这样一种说法:'欧美国家教育的目的是为了培养合格的社会人,为了提高青少年的生存和发展能力,为了给孩子们一个快乐童年,而我们国家的教育目的却是为了让孩子们能够顺利升学、就业,让他们走上与别人相似的道路,而不要走到‘岔路'上去.'您对这样的说法持何种观点?

关键词：韩绍昌人物访谈宁河县教育局可持续性发展社会责任课程改革教育管理评估机制

全面提高档案管理水平大力开发档案信息资源——省档案局局长王爱彦在全省地州市档案局长会议上的报告(摘要)

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档案 1991年第3期 4-6页

作者：王爱彦省档案局局长

同志们: 全省地、州、市档案局长会议的主要任务是:传达全国档案法制工作会议、省以上国家档案馆工作会议、档案教育工作会议精神;回顾总结“七五”期间全省档案工作情况,研究进一步贯彻实施《档案法》、《档案法实施办法》,落实“八五... 详细信息

同志们: 全省地、州、市档案局长会议的主要任务是:传达全国档案法制工作会议、省以上国家档案馆工作会议、档案教育工作会议精神;回顾总结“七五”期间全省档案工作情况,研究进一步贯彻实施《档案法》、《档案法实施办法》,落实“八五”全省档案事业发展计划;同时还要表彰全省档案系统先进单位和先进工作者。十三届七中全会关于制定国民经济和社会发展十

关键词：档案政治文件 “八五”期间档案局长档案信息资源《档案法》档案事业费会议

实施二次创业搞好结构调整强力推进煤矿早日解困——双鸭山矿务局局长王永和一席谈

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煤炭经济研究 1999年第9期19卷 33-35,39页

作者：王永和双鸭山矿务局局长

随着改革的深化和经济结构的调整,国有煤炭企业遇到了前所未有的困难.原因何在?从外部看主要是市场疲软,需求不旺,回款不好所致;从内部看则是企业内在结构不合理所致;无论是资产结构、组织结构还是经营结构,或是产业产品结构,都依然没... 详细信息

随着改革的深化和经济结构的调整,国有煤炭企业遇到了前所未有的困难.原因何在?从外部看主要是市场疲软,需求不旺,回款不好所致;从内部看则是企业内在结构不合理所致;无论是资产结构、组织结构还是经营结构,或是产业产品结构,都依然没有改变计划经济的模式,这是造成煤矿困难加剧的根本原因.

关键词：煤矿企业解困企业经营资产结构调整

关于制订环境标准的原则——国家环保局副局长王扬祖在“全国污水综合排放标准审议会”上的讲话

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环境保护 1990年第2期 5-7页

作者：王扬祖国家环保局副局长

环境标准是我国环境保护法规和方针政策的准绳。环境法律和政策的贯彻执行,是通过一系列环境标准去指标化、定量化、具体化。例如,以环境质量标准来判断环境受污染还是没有污染;以排放标准来仲裁污染源排出的三废是达标还是超标、是执... 详细信息

环境标准是我国环境保护法规和方针政策的准绳。环境法律和政策的贯彻执行,是通过一系列环境标准去指标化、定量化、具体化。例如,以环境质量标准来判断环境受污染还是没有污染;以排放标准来仲裁污染源排出的三废是达标还是超标、是执法还是违法;以环境监督方法标准来保证环境质量标准和排放标准的执行;还要以环境标准、物质标准和设备仪

关键词：准绳污染源定量化执法功能区城市污水

群众的呼声是教育发展的风向标——武清区教育局局长孙克林访谈录

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天津教育 2005年第12期 8-10页

作者：叶松涛孙克林《天津教育》记者局长

教育在一定程度上受到经济和社会发展水平的制约.就目前情况来看,教育的现状和发展水平与人民群众对教育的需求和期望还有一定的差距;群众需要什么样的教育,我们就提供什么样的教育,这一承诺与当前的现实亦存在一定距离.教育满足群众需... 详细信息

教育在一定程度上受到经济和社会发展水平的制约.就目前情况来看,教育的现状和发展水平与人民群众对教育的需求和期望还有一定的差距;群众需要什么样的教育,我们就提供什么样的教育,这一承诺与当前的现实亦存在一定距离.教育满足群众需求的第一步是了解和倾听群众的呼声,深入到群众中去,收集群众对教育的反馈信息,了解群众对教育政策的理解和期望,了解群众关心的教育热点问题,开展多层次、多渠道的调查研究,为教育决策和教育发展提供参考依据,让群众的呼声真正成为教育发展的风向标.在这次对武清区孙克林局长的采访中,我们共同探讨了群众特别关心的几个热点问题,这正是武清区教育工作者在长期的教育实践过程中获得的宝贵的智力资源,是每一个教育工作者都应引起高度重视的.

关键词：教育发展武清区教育局局长孙克林人物访谈天津教育行政管理