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课外语文 2015年第10期 2-2页

作者：苏元癸福建省尤溪县第七中学

福建省尤溪县第七中学坐落在宋代著名理学家、教育家朱熹的诞生地——尤溪县城关水南。学校创办于1985年3月,1993年1月成为省三级达标学校,2001年3月晋升为省二级达标学校。学校拥有教学楼、办公楼、逸夫综合楼、礼堂综合楼、学生宿舍... 详细信息

福建省尤溪县第七中学坐落在宋代著名理学家、教育家朱熹的诞生地——尤溪县城关水南。学校创办于1985年3月,1993年1月成为省三级达标学校,2001年3月晋升为省二级达标学校。学校拥有教学楼、办公楼、逸夫综合楼、礼堂综合楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼共12幢。校园占地面积45096平方米,校舍建筑面积33542平方米,操场面积达10924平方米。拥有完善的校园计算机网络系统、多媒体交互式电视教学系统、音像控制中心、英语听力系统、高考考场网上巡视系统、无线听音系统、有线广播系统、电子备课室和各种功能室。各班级均配备多媒体教学设备,实现"班班涌"。图书馆为省级示范馆,拥有图书134647册.现有初高中6个年段,56个教学班,在校生2458人,在编教师281人,其中特级教师,人,

关键词：超越自我尤溪县校园计算机网络系统电子备课室校舍建筑在编教师特级教师福建省多媒体教学设备

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课外语文（下） 2015年第5期 F0002-F0002页

作者：苏元癸福建省尤溪县第七中学

福建省尤溪县第七中学坐落在宋代著名理学家、教育家朱熹的诞生地——尤溪县城关水南。学校创办于1985年3月，1993年1月成为省三级达标学校，2001年3月晋升为省二级达标学校。

关键词：尤溪县福建省中学理学家诞生地教育家学校

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课外语文（下） 2015年第4期 F0004-F0004页

作者：苏元癸福建省尤溪县第七中学

关键词：尤溪县福建省中学理学家诞生地教育家学校

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课外语文 2015年第8期 198-198页

作者：苏元癸福建省尤溪县第七中学

关键词：超越自我尤溪县校园计算机网络系统福建省

体育游戏促进学生心理健康的实验研究——以福建省尤溪县第七中学体育教学为例

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教育 2017年第22期 51-52页

作者：于秀明福建省尤溪县第七中学

个体在与社会环境相互作用的过程中,对自身的心态、行为和社会环境保持相对和谐的状态,就是我们所说的心理健康状态。从心理健康方面对体育教学进行研究,能够更全面地促进学生身心健康的发展。教师应在引导学生学习的过程中,对体育游戏... 详细信息

个体在与社会环境相互作用的过程中,对自身的心态、行为和社会环境保持相对和谐的状态,就是我们所说的心理健康状态。从心理健康方面对体育教学进行研究,能够更全面地促进学生身心健康的发展。教师应在引导学生学习的过程中,对体育游戏教学法和初中学生心理健康教育的内在联系进行探索和研究,寻找科学的教学方法,从而促进学生健康成长。本文从

关键词：体育游戏体育游戏教学法体育教学学生心理健康学习情绪尤溪县福建省实验研究

议题式教学法在高中思想政治教学中的应用研究

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考试周刊 2024年第3期 151-154页

作者：卓中福建省尤溪县第七中学

高中思想政治课是落实思想政治教学工作的重要途径。通过开展议题式教学活动发挥学生的主体作用，让学生围绕着一系列思想政治问题或者热点话题进行探究，在理解并掌握学科知识的基础上不断提高学科素养。文章先阐述议题式教学法的概念... 详细信息

高中思想政治课是落实思想政治教学工作的重要途径。通过开展议题式教学活动发挥学生的主体作用，让学生围绕着一系列思想政治问题或者热点话题进行探究，在理解并掌握学科知识的基础上不断提高学科素养。文章先阐述议题式教学法的概念及特点，接着对高中思想政治课上应用议题式教学法的作用进行分析，最后重点探讨如何有效开展议题式教学以提高思想政治课的质量。

关键词：议题式教学高中思想政治应用

初中美术教学中学生审美感知核心素养培养方法

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家长读本

家长读本 2024年第15期 94-96页

作者：张海滨尤溪县第七中学福建三明365100

在深化素质教育的背景下,美术教育作为基础教育的重要组成部分,其重要性日益凸显。加强美术教育不仅有助于提升学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力,还能有效促进学生全面发展。在初中阶段的美术课程教学中,教师应转变教... 详细信息

在深化素质教育的背景下,美术教育作为基础教育的重要组成部分,其重要性日益凸显。加强美术教育不仅有助于提升学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力,还能有效促进学生全面发展。在初中阶段的美术课程教学中,教师应转变教学观念,注重采用多元化的教学方法,以激发学生的学习兴趣来认识和欣赏美术作品,逐步增强其审美观念和审美意识,从而促进学生核心素养的不断提高。

关键词：审美感知转变教学观念学生核心素养初中美术教学核心素养培养基础教育美术教育文化理解能力

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核心素养下高中生英语阅读能力提升策略探究

课堂内外（高中版） 2024年第33期 12-14页

作者：罗良满尤溪县第七中学福建三明365100

文章旨在探讨在高中英语教学中如何通过核心素养的培养来提升学生的阅读能力。通过对不同策略的深入探究,文章提出了五种有效的阅读能力提升策略,旨在帮助学生更好地理解和运用英语阅读材料,通过贯彻这些策略,期待高中英语教学能够更好... 详细信息

文章旨在探讨在高中英语教学中如何通过核心素养的培养来提升学生的阅读能力。通过对不同策略的深入探究,文章提出了五种有效的阅读能力提升策略,旨在帮助学生更好地理解和运用英语阅读材料,通过贯彻这些策略,期待高中英语教学能够更好地培养学生的批判性思维、分析能力以及综合运用能力,从而让学生在阅读领域取得更显著的进步。

关键词：核心素养高中英语教学阅读能力跨学科知识融合

新高考背景下高中生化学核心素养培养路径研究

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教育信息化论坛 2024年第10期 3-5页

作者：肖光金尤溪县第七中学福建三明365100

当前,素质教育是我国教育教学改革的重点内容,学校应当注重学生的核心素养培养,培养学生的创新、实践、探索能力,增强学生的责任感、使命感。化学是高中阶段的基础课程,让学生了解化学现象、掌握相关的化学原理是教学工作的基础。随着... 详细信息

当前,素质教育是我国教育教学改革的重点内容,学校应当注重学生的核心素养培养,培养学生的创新、实践、探索能力,增强学生的责任感、使命感。化学是高中阶段的基础课程,让学生了解化学现象、掌握相关的化学原理是教学工作的基础。随着新高考改革的进一步推进,高中化学教师不仅要注重知识的讲解与传授,还要重视学生技能的培养与学科素养的养成,在落实立德树人教育目标的过程中,使学生更好地适应新高考改革的需要。基于此,在新高考背景下,对高中化学核心素养进行概述,并提出培养学生化学核心素养的路径,以使化学教学工作更好地满足新高考的要求。

关键词：新高考高中化学核心素养