检索结果-南通市图书馆

青海教育 2024年第7期 91-92页

作者：祁颖西宁市城西区五四小学

大思政课是学校培根铸魂、启智润心的重要载体。西宁市城西区五四小学坚持党建引领,整合教育资源,构建了党组织领导下的大思政课程体系,切实促进大思政课协同育人实效性的提升。

关键词：大思政课党组织领导协同育人实效探究

世俗生活的终极追问——《秋天的怀念》的言语思维解读

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语文教学通讯 2024年第34期 69-73页

作者：王清宝应县城西实验学校江苏扬州225805

从复调式言语思维、对比式言语思维和错位式言语思维的角度解读《秋天的怀念》,便可发现,史铁生在用一种属于史铁生特有的指向灵魂的写作,引领读者进入广阔而深邃的审美空间,并对处于困境中的人们、对人类的世俗生活进行终极追问。

关键词：言语思维文本解读错位《秋天的怀念》

分类建档到位关爱——射洪县城西学校建立“特殊”学生档案

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中国科技投资 2013年第17期 235-235页

作者：刘文玉王福君四川省遂宁市射洪县城西学校

射洪县城西学校秉承让每个孩子都得到发展的宗旨,以生为本,对1800多名学生进行全面调查摸底,日前,已完成翔实准确的特殊学生分类建档工作,为让认知水平、学习能力以及身体素质不同的孩子都得到最适合自己的教育、让贫困学生顺利完成初... 详细信息

射洪县城西学校秉承让每个孩子都得到发展的宗旨,以生为本,对1800多名学生进行全面调查摸底,日前,已完成翔实准确的特殊学生分类建档工作,为让认知水平、学习能力以及身体素质不同的孩子都得到最适合自己的教育、让贫困学生顺利完成初中学业奠定了基础。此项工作由学校德育处组织,分四个步骤进行。一是班主任收

关键词：学生档案学校射洪县德育处阳光心理城西

STEM教育理念下培养学生核心素养的教学策略

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读写算 2024年第6期 110-112页

作者：顾唯一江苏省苏州科技城西渚实验小学校

STEM教育理念注重整合跨学科的学科知识与技能，充分调动学生主体作用。将STEM教育理念应用于小学综合实践活动课程，旨在将学科特点与STEM教育理念优势相融合，以进一步推动提升学生的核心素养。在文章中，笔者就小学综合实践活动课程... 详细信息

STEM教育理念注重整合跨学科的学科知识与技能，充分调动学生主体作用。将STEM教育理念应用于小学综合实践活动课程，旨在将学科特点与STEM教育理念优势相融合，以进一步推动提升学生的核心素养。在文章中，笔者就小学综合实践活动课程的基本特点，将STEM教育理念应用于该课程的必要性以及STEM教育理念下小学综合实践活动课程教学策略进行了具体分析，并在此基础上围绕具体案例进行了阐述。

关键词： STEM教育理念核心素养综合实践主体地位

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无线电测向运动对小学生身体素质的影响

新体育（下半月） 2024年第9期 34-36页

作者：沈毅江苏省苏州市姑苏区彩香教育集团城西中心小学校

立足学生本身,构建真实、活泼、开放的学习情境环境,创造适合学生身心发展,有助于调动学生学习积极性、主动性的真实开放学习情境,让学生在富有趣味性、探索性、实践性的无线电测向运动实践中,充分激发自身积极参与、勇于挑战、克服困... 详细信息

立足学生本身,构建真实、活泼、开放的学习情境环境,创造适合学生身心发展,有助于调动学生学习积极性、主动性的真实开放学习情境,让学生在富有趣味性、探索性、实践性的无线电测向运动实践中,充分激发自身积极参与、勇于挑战、克服困难的品质。在无线电测向运动中,激活学生的学习本真,有效培养学生的探索精神和实践意识,锻炼学生的身体素质和意志品质等。

关键词：小学生无线电测向运动身体素质影响策略

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无线电测向运动对小学生身体素质的影响

新体育 2024年第18期 34-36页

作者：沈毅江苏省苏州市姑苏区彩香教育集团城西中心小学校

立足学生本身，构建真实、活泼、开放的学习情境环境，创造适合学生身心发展，有助于调动学生学习积极性、主动性的真实开放学习情境，让学生在富有趣味性、探索性、实践性的无线电测向运动实践中，充分激发自身积极参与、勇于挑战、克... 详细信息

立足学生本身，构建真实、活泼、开放的学习情境环境，创造适合学生身心发展，有助于调动学生学习积极性、主动性的真实开放学习情境，让学生在富有趣味性、探索性、实践性的无线电测向运动实践中，充分激发自身积极参与、勇于挑战、克服困难的品质。在无线电测向运动中，激活学生的学习本真，有效培养学生的探索精神和实践意识，锻炼学生的身体素质和意志品质等。

关键词：小学生无线电测向运动身体素质影响策略

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探究概率数列模型中的马尔科夫链

中学数学杂志 2024年第1期 39-42页

作者：胡坤任兰兰江苏省外国语学校 215104 江苏省苏州市吴中区城西中学 215111

马尔科夫链本质上是一条时间序列,下一时刻的状态只依赖于上一时刻的结果.在最新的计算数学与应用数学科研领域中,常用马尔科夫链蒙特卡罗方法(MCMC)进行参数估计.由于马尔科夫链具备良好的概率性质,因此,在高中数学概率问题中引用马尔... 详细信息

马尔科夫链本质上是一条时间序列,下一时刻的状态只依赖于上一时刻的结果.在最新的计算数学与应用数学科研领域中,常用马尔科夫链蒙特卡罗方法(MCMC)进行参数估计.由于马尔科夫链具备良好的概率性质,因此,在高中数学概率问题中引用马尔科夫链成为了热潮.同时,由于概率问题的求解常会遇到递推公式,所以,借助数列方法显得格外重要.以两个马尔科夫链模型——“赌徒破产”和“悬崖漫步”为例,叙述解题方法和相关结论.

关键词：高中数学概率数列模型马尔科夫链 MATLAB 仿真分析

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沉默与唤醒:初中语文共生课堂的教与学

语文教学通讯 2024年第34期 39-41页

作者：徐琰苏州市吴中区城西中学江苏苏州215128

课堂沉默在日常教学中一直存在,但往往被误读和狭隘化。积极的课堂沉默是课堂参与的一部分,为理解与梳理、思考与探究、想象与创造等思维活动提供了时间与空间。于学生而言,它是可见的学习行为,可以唤醒学生的自主学习意识,是与文本、... 详细信息

课堂沉默在日常教学中一直存在,但往往被误读和狭隘化。积极的课堂沉默是课堂参与的一部分,为理解与梳理、思考与探究、想象与创造等思维活动提供了时间与空间。于学生而言,它是可见的学习行为,可以唤醒学生的自主学习意识,是与文本、与自我的无声对话;于教师而言,它是构建共生课堂的教学策略。教师通过教学语言停顿、教学进程暂停、教学内容留白塑造积极的课堂沉默,化解消极的课堂沉默,让教与学和谐共生。

关键词：课堂沉默共生课堂初中语文课堂对话

教育集团化视野下化学教师教学能力优化提升的策略探究

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课堂内外（高中版） 2024年第6期 10-12页

作者：王艳苏州市吴中区城西中学江苏苏州215128

进入新时代,人们对好学校良好教育的需求日益增长。随着社会发展和教育深化改革,集团化办学应运而生。集团化办学是以行政指令为主,兼顾学校的共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)的办学体制,同时以名校为龙头,共... 详细信息

进入新时代,人们对好学校良好教育的需求日益增长。随着社会发展和教育深化改革,集团化办学应运而生。集团化办学是以行政指令为主,兼顾学校的共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)的办学体制,同时以名校为龙头,共享优质教育资源。化学科目从初三开始教授,旨在帮助学生掌握有效的化学学习方法,这也是初中化学教师开展教学活动的主要目标,以及直观体现教师教学能力的内容。由此可见,化学教师教学能力的优化提升在实际教学活动中具有较强的实践价值。

关键词：教育集团化化学教师教学能力

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“双室驱动”助力中学法治教育纵深开展

年轻人（A版） 2024年第8期 40-41页

作者：何婉仪湖南省学校共青团南县城西中学名师工作室

加强青少年法治教育,是建设法治社会的重要环节。湖南省学校共青团南县城西中学名师工作室(以下简称“共青团工作室”)自成立以来,与益阳市5所优质中小学团组织同频共振,密切联系湖南省何婉仪初中道德与法治名师网络工作室(以下简称“... 详细信息

加强青少年法治教育,是建设法治社会的重要环节。湖南省学校共青团南县城西中学名师工作室(以下简称“共青团工作室”)自成立以来,与益阳市5所优质中小学团组织同频共振,密切联系湖南省何婉仪初中道德与法治名师网络工作室(以下简称“道法工作室”),探索“双室驱动”模式,助力中学法治教育纵深开展。

关键词：法治教育名师工作室同频共振初中道德与法治双室团组织助力学校共青团