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“六脉神剑”助你披荆斩棘，学好高中数学

新世纪智能 2024年第Z5期 4-13页

作者：石志群江苏省泰州市教研室

石志群老师是高中数学教材副主编，他对高中数学学习有自己的研究和独特见解.高一学习已经过半，这学期你已经适应高一的学习生活了吗？在学习方法上还有什么疑问或者需要改进的地方？本期我们特别邀请石老师来为同学们进行数学学习的...

石志群老师是高中数学教材副主编，他对高中数学学习有自己的研究和独特见解.高一学习已经过半，这学期你已经适应高一的学习生活了吗？在学习方法上还有什么疑问或者需要改进的地方？本期我们特别邀请石老师来为同学们进行数学学习的指导，相信他的“六脉神剑”能助你完美应对高中数学.

关键词：

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中文版爱丁堡产后抑郁量表的Rasch分析

海军军医大学学报 2024年第7期45卷 917-922页

作者：高爽姚春立王欣怡白宁萱尚星辰广州医科大学卫生管理学院基础心理学教研室广州511436 扬州大学护理学院·公共卫生学院临床护理教研室扬州225009

目的运用Rasch分析检验中文版爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)在产褥期妇女产后抑郁筛查中的适用性,为临床使用适合的产后抑郁筛查工具提供参考。方法采用横断面研究方法对江苏省扬州市某三级综合医院产科门诊的产褥期妇女234例应用EPDS进行... 详细信息

目的运用Rasch分析检验中文版爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)在产褥期妇女产后抑郁筛查中的适用性,为临床使用适合的产后抑郁筛查工具提供参考。方法采用横断面研究方法对江苏省扬州市某三级综合医院产科门诊的产褥期妇女234例应用EPDS进行施测。应用Rasch模型对EPDS项目进行单维性、信度、难度、模型拟合度分析。结果中文版EPDS共10个项目,Cronbach’s α系数为0.812。中文版EPDS具有单维性,量表的信度为0.82,点值相关系数为0.46~0.76。量表各项目拟合指标良好,加权均方值的范围在0.64~1.29之间,非加权均方值的取值介于0.62~1.34之间。项目难度估计值的范围是-2.26~3.16,与被试抑郁程度匹配较好。项目各选项之间相互独立,有较好的区分度。结论中文版EPDS的信度良好并具有单维特性,对筛查产褥期妇女产后抑郁程度具有较好的适用性。基于Rasch模型分析发现该量表主要适合轻度和中度的产后抑郁患者,对高度抑郁不够敏感,可通过增加部分难度较高的项目进一步提高该量表在临床应用中的有效性与灵敏度。

关键词：爱丁堡产后抑郁量表 Rasch分析产后抑郁症筛查

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方程思想在小学应用题中的应用

数理化学习(教研版) 2024年第7期 62-64页

作者：李明泉山东省寿光市洛城街道悦轩小学

小学数学主要是以算术为主，因此在求解应用题时也是采用算术的方法，但是算术法是一种逆向思维过程，对于复杂的应用题求解，就有点力不从心了；而方程则是一种顺向思维，在使用上要比算术法更加简单.

关键词：方程应用题代数鸡兔同笼

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镜中潮汐

长江文艺 2024年第4期 126-139页

作者：王威廉中山大学中文系创意写作教研室广州市作家协会

他对自己的感觉越来越糟糕,这天,他发现记不清自己的名字了。他终于怕了。这都是从生命之镜开始的。他作为一名科学家,一直饱受妻子的嘲笑。这是因为人类至今没能在宇宙中发现任何其他的生命,可他所研究的学科却大言不惭地叫“天体生物... 详细信息

他对自己的感觉越来越糟糕,这天,他发现记不清自己的名字了。他终于怕了。这都是从生命之镜开始的。他作为一名科学家,一直饱受妻子的嘲笑。这是因为人类至今没能在宇宙中发现任何其他的生命,可他所研究的学科却大言不惭地叫“天体生物学”。这就像是动物园突然新开辟了一个园地,说是要给传说中的某个尚未被发现的动物,听上去确实有些离谱。

关键词：天体生物学动物园生命

深度学习视域下数学深层理解的教学思考——以苏教版“圆的切线与切点弦”为例

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数学通报 2024年第8期63卷 29-32页

作者：金鹏江苏省苏州高新区教研室 215011

当前,高中数学教学中存在着重知识习得,轻学习过程,重解题训练,轻思想方法,知识呈现碎片化,学生获得浅表化,忽视学生的认知规律,漠视教学的逻辑连贯等问题,这些问题造成了学生的浅层学习,学生并没有真正理解知识的本质,不利于学生数学... 详细信息

当前,高中数学教学中存在着重知识习得,轻学习过程,重解题训练,轻思想方法,知识呈现碎片化,学生获得浅表化,忽视学生的认知规律,漠视教学的逻辑连贯等问题,这些问题造成了学生的浅层学习,学生并没有真正理解知识的本质,不利于学生数学核心素养的发展.深度学习的宗旨是实现学生的深层性理解、批判性思考、创造性应用.

关键词：深度学习深层理解浅层学习数学核心素养高中数学教学批判性思考知识习得创造性应用

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中考作文如何做到叙事精彩

初中生必读 2024年第5期 30-33页

作者：钱之俊无为市教育局教研室

虽然考场作文题越来越趋向“文体不限”,但在初中阶段,写好以记叙为主要表达方式的记叙文还是最关键的。中考作文考查的很重要的一项就是考生能否将事情叙述好,因此平时要在叙事上多下功夫。可以这么说,会叙述是一个人学会写作的真正起... 详细信息

虽然考场作文题越来越趋向“文体不限”,但在初中阶段,写好以记叙为主要表达方式的记叙文还是最关键的。中考作文考查的很重要的一项就是考生能否将事情叙述好,因此平时要在叙事上多下功夫。可以这么说,会叙述是一个人学会写作的真正起步,是我们必须练就的能力。

关键词：记叙文中考作文初中阶段学会写作作文题如何做到叙事文体不限

职业学校体育课运动技术与体能融合教学的现实困境和实施策略

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体育视野 2024年第12期 126-128页

作者：俞和平南京市职教(成人)教研室

运动技术与体能相互促进、相辅相成。为促进学生全面发展,基于对南京市10所职业学校的调查,分析了职业学校体育课运动技术与体能融合教学的现实困境,提出了职业学校体育课运动技术与体能融合教学的实施对策。

关键词：运动技术体能融合教学职业学校

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觉醒的力量——《觉醒年代》导读

初中生必读 2024年第9期 24-26页

作者：王庭宏无为市教育局教研室

为庆祝中华人民共和国成立75周年,《初中生必读》编辑部在“经典导读”栏目中推出“红色经典”系列导读作品。这些红色经典不仅记录了觉醒年代觉醒年代中华民族不屈不挠的奋斗历程,更彰显了中国共产党领导人民实现民族独立、国家富强的... 详细信息

为庆祝中华人民共和国成立75周年,《初中生必读》编辑部在“经典导读”栏目中推出“红色经典”系列导读作品。这些红色经典不仅记录了觉醒年代觉醒年代中华民族不屈不挠的奋斗历程,更彰显了中国共产党领导人民实现民族独立、国家富强的伟大历史。通过阅读这些红色经典,我们希望中学生们能够深入了解祖国的沧桑巨变,激发爱国热情,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

关键词：红色经典爱国热情经典导读觉醒深入了解国家富强不屈不挠沧桑巨变

TRAF1/C5和TNF-α基因多态性与结核病易感性分析

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中华疾病控制杂志 2024年第2期28卷 138-145页

作者：吴山客骆嘉泽廖寅谦张开漩胡宽邹频昂汪保国曾转萍广东药科大学公共卫生学院流行病学教研室广州510310

目的分析肿瘤坏死因子受体相关蛋白1(tumor necrosis factor receptor-associated factor 1,TRAF1)/补体5(complement component 5,C5)rs10818488和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-alpha,TNF-α)rs1800629基因多态性、环境因素及其交互作用对结核病(tuberculosis,TB)易感性的影响。方法选取TB多发家庭中TB确诊患者作为TB病例组,当地社区同期体检的健康志愿者作为健康对照(healthy controls,HC)组,与TB组有血缘关系且共同居住者组成家庭密切接触(healthy household contacts,HHC)组。采用logistic回归分析模型分析基因型和环境因素与TB的关联,叉生分析结合logistic回归分析模型分析基因与环境交互作用。结果年龄>45岁(χ^(2)=7.90,OR=2.28,95%CI:1.28~4.04,P=0.005)、吸烟(χ^(2)=15.27,OR=4.70,95%CI:2.16~10.22,P室环境卫生较差(χ^(2)=15.31,OR=3.20,95%CI:1.79~5.73,P室环境卫生较差存在协同作用,与居住地存在相乘交互作用,均使TB发病风险提高。结论TRAF1/C5 rs10818488位点的基因多态性可能与TB发病风险有关,且其与吸烟、居住地、居室环境卫生存在交互作用,共同影响TB的易感性。

关键词：肿瘤坏死因子受体相关蛋白1 补体5 肿瘤坏死因子-α 基因多态性结核病