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小习惯,大德育——山东省寿光市实验小学习惯养成教育的实践探索
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小学德育 2010年 第6期 46-48页
作者： 齐永胜 孙海青 寿光市实验小学
《小学德育纲要》明确指出：“小学德育的培养目标，就是培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯。”俄国著名教育家乌申斯基说过一句名言，“好习惯是人神经系统中所存放的道德资本，这个道德资本会不断地增长，而人在整个一生中都... 详细信息
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最是书香能致远——寿光市实验小学书香校园建设纪实
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山东教育 2010年 第10期 8-9页
作者： 商荣宾 常俊霞 寿光市教育局
坐落在中国蔬菜之乡的寿光市实验小学,是一所百年老校。近年来,该校坚持"蒙养玉成,必作于细"的核心理念,以构建"人文和谐、书香浓郁的现代化示范小学"作为全体师生的共同追求,致力于书香校园创建,形成了具有自身个性化特色的办学模式。... 详细信息
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综合素质的提高很重要——访山东省寿光市实验小学齐永胜校长
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小主人报 2014年 第1期 7-7页
作者： 吴寒冰 山东省寿光市实验小学六5班
一年一度的教师节，是我们“花朵”感恩“园丁”的一天。同学们通过各种方式，向自己心爱的老师表达内心的感激和感谢。作为《小主人报》的小记者，我在这有意义的一天采访了寿光市实验小学的齐永胜佼长。
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让乡村学生的成长同样幸福——山东省寿光市台头镇实验小学素质教育纪实
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教书育人（校长参考） 2012年 第4期 66-68页
作者： 郑立平 张洪水 山东寿光市世纪学校 寿光市台头镇实验小学
题记：因为资源、师资等一系列问题的存在,教育的城乡差距始终是一道很难逾越的鸿沟。可是,当许多人在为农村小学是否能像城镇学校一样全面实施素质教育忧虑时,这所偏僻的农村学校却给了我们惊喜的回答。
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让乡村学生的成长同样幸福——山东省寿光市台头镇实验小学素质教育纪实
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教书育人 2012年 第11期 66-68页
作者： 郑立平 张洪水 山东寿光市世纪学校
题记:因为资源、师资等一系列问题的存在,教育的城乡差距始终是一道很难逾越的鸿沟。可是,当许多人在为农村小学是否能像城镇学校一样全面实施素质教育忧虑时,这所偏僻的农村学校却给了我们惊喜的回答。"小背篓晃悠悠,笑声中妈妈把我背... 详细信息
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基于德育的小学英语课堂教学方法探析
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吉林教育 2024年 第4期 47-49页
作者： 李红霞 寿光市侯镇实验小学
在小学教育体系中德育属于重要组成部分，也是增强小学生道德素养的主要途径。小学英语教材中包含诸多德育元素，并且小学也是帮助学生形成正确价值观的关键时期。为此，研究基于德育育人角度，分析小学英语课堂中开展德育活动的意义。... 详细信息
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单元视角下的小学语文读写结合教学探析
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华夏教师 2024年 第22期 94-96页
作者： 王英涛 山东省寿光市实验小学
在核心素养背景下，单元教学作为一种新型的教学模式，逐渐在语文教学中得到了广泛应用。在单元教学中，阅读和写作是两项基本而关键的活动，它们之间存在着密切的联系，需要有机地结合在一起。基于此，本文进行单元视角下的小学语文读... 详细信息
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以学科融合赋能劳动教育实践
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山东教育 2024年 第28期 32-33页
作者： 李钦涛 李钰 山东省寿光市实验小学
近年来，寿光市实验小学立足以学科融合赋能劳动教育，从体系建设、评价落实和协同育人三个维度着手，从专业角度串联知识模块，构建变传统单科教学为学科融合的“大劳动课堂”，为提升劳动教育质效提供了科学保障。一、以体系构建为导...
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小学语文教学中情感教育的实践探究
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求知导刊 2024年 第7期 62-64页
作者： 陈敏 山东省寿光市稻田镇实验小学
情感教育是一种先进的教学方法。在我国强调素质教育的背景下,情感教育的地位逐渐提高。在小学语文教学中有效实施情感教育,不仅是教学要求,更是促进学生身心健康发展的有效手段。分析小学语文教学中实施情感教育的意义,指出小学语文教... 详细信息
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基于核心素养的英语大单元教学探究
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中学生英语 2024年 第18期 9-10页
作者： 张贤 山东省寿光市侯镇实验小学
在传统的小学英语教学中，教师大都是按照教材中的编排，逐个单元讲解对应内容。由于英语各单元之间知识点较为分散，学生在学习过程中，并不能很好地建立各知识点之间的联系，不利于其对重点内容的理解和记忆。而大单元教学模式打破了...
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