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检索条件"机构=对外经济贸易大学中德学院"
4805854 条 记 录,以下是1-10 订阅
高校法律援助:法治人才的重要实践载体——以对外经济贸易大学为例
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北京教育(德育) 2025年 第1期 77-81页
作者: 张莉 张伶 对外经济贸易大学学院
高校法律援助志愿服务工作以习近平法治思想为政治方向,契合新时代法治人才培养需要,可以更好地发挥实践育人功能,对法学生思想政治教育工作具有重要意义。高校法律援助志愿服务工作突出法学教育实践性、联动本硕博学生、协同校内外... 详细信息
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回顾改革开放40周年,构建新时期全面开放新格局——对外经济贸易大学纪念改革开放40周年研讨会会议综述
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国际贸易问题 2018年 第9期 1-8页
作者: 崔鑫生 刘建昌 对外经济贸易大学 对外经济贸易大学学术刊物部
改革开放40年来,我国经济社会发展取得举世瞩目的历史性成就,实现了前所未有的历史性变革。中国经济持续快速发展,社会经济发展水平显著提高,绿色发展、可持续发展的经济转型升级已经初显成效,对外贸易与投资对世界经济的带动作用... 详细信息
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高校开展双语教学面临的问题及对策——兼谈对外经济贸易大学开展双语教学的探索与实践
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北京大学学报(哲学社会科学版) 2007年 第S2期44卷 84-86页
作者: 韩淑伟 祝传臣 王小军 对外经济贸易大学 北京100029
本文首先阐述了我国高校双语教学提出的时代背景、内涵及意义,并在教育部高教司"双语教学骨干教师高级研修班"问卷调查基础上,分析了高校开展双语教学工作面临的问题。本文结合对外经济贸易大学双语教学实践和学生评教中提出的要求,从... 详细信息
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探索我国高校大学英语教学科学检验的有效途径——以对外经济贸易大学大学英语教学实践为例
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外语学刊 2010年 第5期 91-93页
作者: 张晶 对外经济贸易大学 北京100029
本文旨在分析有效检验我国高校大学英语教育教学实践活动的4种途径:教学实践结果检验、学生意见反馈、教学管理部门评估以及教育教学专家的培训和考核;从教学实践出发,结合实际调研报告,分析当前我国高校外语教学改革转型时期面临的突... 详细信息
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高校图书馆构建大学生自主学习环境的研究--以对外经济贸易大学图书馆为例
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图书馆论坛 2014年 第9期34卷 69-75页
作者: 李慧 涂育红 吕云生 对外经济贸易大学图书馆信息咨询部 对外经济贸易大学图书馆电子阅览部 对外经济贸易大学图书馆
本研究尝试探索高校图书馆能否在提升大学生的自主学习能力方面做一些有效的工作,通过问卷调查方法获得在校大学生自主性学习水平的有效数据,并通过学习动机、学习方法、学习环境和自我调节四个维度对大学生自主学习现状进行了具体分析... 详细信息
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高等教育成本核算研究--以对外经济贸易大学为实例
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会计之友 2009年 第29期 77-80页
作者: 刘经纬 对外经济贸易大学
我国高等教育在21世纪步入大众教育的发展阶段,科学地进行高等教育成本核算具有重要的现实意义。本文探讨教育成本的概念内涵,在目前通用的高校学生培养成本计算方法基础上,以对外经济贸易大学为实例,通过分析测算过程及测算结果,对我... 详细信息
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走向“十一五”的我国对外贸易——访著名WTO研究专家、对外经济贸易大学博士生导师薛荣久教授
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浙江金融 2006年 第5期 4-6页
作者: 乔飞鸽 薛荣久 对外经济贸易大学
记:今年是我国“十一五”规划的开局之年,在已经过去的“十五”期间.我国的对外贸易取得了可喜的成绩,仅2005年进出口易额达14221亿美元,其中出口额7262亿美元,较前一年增长了28.4%;进口额6601亿美元,增长了17.6%;这样贸... 详细信息
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国际商务——对外经济贸易大学学报CSSCI来源期刊、中文核心期刊
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国际商务(对外经济贸易大学学报) 2017年 第6期 2-2页
《国际商务》创刊于1987年,双月刊,由中华人民共和国教育部主管、对外经济贸易大学主办,是CSSCI来源期刊(在12种经济类院校学报中排名第5位),中文核心期刊,在中国科学文献计量评价中心贸易经济类期刊排名中位列第4,为我国国际商务领域... 详细信息
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英语学习者对英语成语理解的方法研究 ——在对外经济贸易大学本科非英语专业三年级学生中做的一项研究
英语学习者对英语成语理解的方法研究 ——在对外经济贸易大学本...
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作者: 田莎 对外经济贸易大学
学位级别:硕士
成语的真实含义与字面含义往往不相符合。成语的这种特性,使之成为二语习得者学习的难点。然而与儿童习得母语不同的是,二语习得者头脑中已形成一套完整的母语系统。本文研究目的在于运用实证方法探讨二语习得者在理解二语成语的过程... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
听写作为测试工具是否能有效地检测学生语言水平的差异 ——对对外经济贸易大学本科一年级和三年级非英语专业学生的比较研究
听写作为测试工具是否能有效地检测学生语言水平的差异 ——对对...
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作者: 杨玉霞 对外经济贸易大学
学位级别:硕士
本文通过实证的方法研究了外语语言水平和听写成绩之间存在的关系以及听写作为一种测试手段在检测受试学生的不同语言水平时的有效性。文章对语言水平不同的学生在受试时采用的不同的信息处理方式也进行了阐述。作者在文章中提出并解答... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论