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小学中高年级数学偏科生教学策略研究

数学教学通讯 2019年第31期 68-69页

作者：艾勤江苏省宿迁市实验小学黄河分校

《义务教育数学课程标准》强调数学教育要面向全体学生,要让每个学生都能获得不同程度的发展。在新课改背景下,小学中高年级学生的数学偏科问题成为教师关注的重点,小学阶段是学生扎实与巩固基础知识的重要阶段,尤其是中高年级数学知识... 详细信息

《义务教育数学课程标准》强调数学教育要面向全体学生,要让每个学生都能获得不同程度的发展。在新课改背景下,小学中高年级学生的数学偏科问题成为教师关注的重点,小学阶段是学生扎实与巩固基础知识的重要阶段,尤其是中高年级数学知识的学习更是为初中初等数学学习奠定了基础。数学偏科现象的发生,不利于学生未来的学习发展。因此,这就需要教师为学生营造良好的心理与学习环境,充分激发偏科生对数学学习的兴趣,同时,通过培养偏科生的数学阅读能力、良好预习习惯和思维积极性,促进学生思维能力的提升,从而有效避免小学中高年级学生出现偏科现象,保证学生的全面健康发展。

关键词：小学数学中高年级偏科教学策略

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小学作文评语常见不足分析与相应对策探究

赤峰学院学报（作文教学研究） 2015年第5期 164-164,163页

作者：王宇江苏省宿迁市实验小学黄河分校

作文评语，是作文教学过程的延续，是师生之间探讨写作的有效手段，它对于激发学生的写作兴趣、提高学生作文水平起着重要作用。但如今小学作文批改中教师的评语仍然存在一些比较突出的问题，本文就此探讨了相应的对策。

关键词：小学语文作文教学评语不足对策

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小学高年级学生美术鉴赏能力培养探析

家长 2020年第1期 153-154页

作者：李婷江苏省宿迁市实验小学黄河分校

在现在素质教育的背景下,学校越来越注重培养学生的核心素养,培养学生全面发展。现在我国的教育也是比较注重学生的艺术培养,小学美术作为一门艺术类的学科,该课程在小学阶段是非常重要的。在小学美术的教学过程中,学生美术鉴赏能力的... 详细信息

在现在素质教育的背景下,学校越来越注重培养学生的核心素养,培养学生全面发展。现在我国的教育也是比较注重学生的艺术培养,小学美术作为一门艺术类的学科,该课程在小学阶段是非常重要的。在小学美术的教学过程中,学生美术鉴赏能力的培养对于教师来说是很重要的一项教学内容,单纯的理论知识已经不能满足现在的教学大纲,所以在教学过程中,教师不能只给同学们讲解理论知识,还应该将培养学生美术的核心素养作为教学内容,让同学们从小学阶段开始就对美术核心素养进行培养。

关键词：美术教育鉴赏能力小学高年级培养

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基于自主建构策略的《军神》教学设计

科学咨询(教育科研) 2021年第6期 230-231页

作者：周慧江苏省宿迁市实验小学黄河分校

部编小学语文教材中的重大变革之一是专门安排了几个阅读策略单元,说明阅读策略对于促进小学生的阅读理解非常重要。[1]这就要求教师能运用多重策略教学提高学生的阅读理解能力。建构主义理论认为,学生的自主学习是一个主动建构的过程...

部编小学语文教材中的重大变革之一是专门安排了几个阅读策略单元,说明阅读策略对于促进小学生的阅读理解非常重要。[1]这就要求教师能运用多重策略教学提高学生的阅读理解能力。建构主义理论认为,学生的自主学习是一个主动建构的过程。在生活化的情境中让学生实践感知,参与体验概念的过程,让学生主动地建构概念,学生才会感到有趣、有味、有价值。[2]在自主阅读的过程中,饱含丰富情感的演示是使学生真正自主内化、主动建构的强化剂。语文的人文性更是无法训练的,

关键词：

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小学科学教育现状思考

江西教育（综合版）（C） 2015年第4期 84-85页

作者：朱阿娜江苏省宿迁市实验小学黄河分校

日新月异的科学技术对人类和社会发展的作用日益巨大,使得提升国民的科学文化素养和创新能力凸显出更为重要和迫切的现实意义.在此背景下,科学教育的重要性日益彰显,科学教育的改革与发展受到了前所未有的关注与重视.然而,随着改革的进... 详细信息

日新月异的科学技术对人类和社会发展的作用日益巨大,使得提升国民的科学文化素养和创新能力凸显出更为重要和迫切的现实意义.在此背景下,科学教育的重要性日益彰显,科学教育的改革与发展受到了前所未有的关注与重视.然而,随着改革的进行,科学课程的有效实施受到了多方面的挑战,许多授课教师专任而不专业,专职而又难以胜任,科学教育步入了尴尬的境地.

关键词：科学教育队伍建设专业素养教学现状

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小学语文蕴趣式教学的策略研究

内蒙古教育（B） 2018年第2期 68-69页

作者：刘秀娟江苏省宿迁市实验小学黄河分校

针对传统教学低效、严肃、学生参与度差等种种弊端,本文提出一种高效的蕴趣式教学策略.将蕴趣式教学策略应用于小学语文的课堂教学,将显著活跃课堂氛围,提高课堂效果,最终综合培养学生的听说读写能力,培养出自信表达、乐于交往、知识丰... 详细信息

针对传统教学低效、严肃、学生参与度差等种种弊端,本文提出一种高效的蕴趣式教学策略.将蕴趣式教学策略应用于小学语文的课堂教学,将显著活跃课堂氛围,提高课堂效果,最终综合培养学生的听说读写能力,培养出自信表达、乐于交往、知识丰富、会灵活应用的高素质人才.本文分析了小学蕴趣式教学的重要性,提出了几种具体的蕴趣式教学策略,最后详细分析了蕴趣式教学的有益影响.本文的研究成果对教育工作者改进教学、培育人才有着指导意义.

关键词：小学语文蕊趣式教学

无心插柳柳成行——《自然之道》教学片段评析

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语文天地 2010年第22期 65-67页

作者：戴利江苏省宿迁市实验小学黄河分校

大凡优课评比或公开教学,总能看到师生间问答熟练天衣无缝的现象,课堂像是一场戏,一切竞在"掌握"中。上周观摩一位老师执教《自然之道》一课却大不相同。

关键词：教学片段自然之道食肉鸟

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设计多元活动,让学生“动”出精彩

内蒙古教育 2018年第16期 72-73页

作者：孙娟江苏省宿迁市实验小学黄河分校

活动,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,小学数学课堂也不例外。教师将数学知识的学习融入活动中,可以激发学生的学习兴趣,增强学生主动获取新知的内驱力。因此,教师应根据教学内容的特点和学生的认知规律,设计多元化的教学活动,唤... 详细信息

活动,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,小学数学课堂也不例外。教师将数学知识的学习融入活动中,可以激发学生的学习兴趣,增强学生主动获取新知的内驱力。因此,教师应根据教学内容的特点和学生的认知规律,设计多元化的教学活动,唤醒学生思维,让学生真正沉浸在探究之中、活动之中,彰显数学课堂的精彩。

关键词：小学数学学生活动教学

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小学语文蕴趣式教学的策略研究

内蒙古教育 2018年第4期 68-69页

作者：刘秀娟江苏省宿迁市实验小学黄河分校

针对传统教学低效、严肃、学生参与度差等种种弊端,本文提出一种高效的蕴趣式教学策略。将蕴趣式教学策略应用于小学语文的课堂教学,将显著活跃课堂氛围,提高课堂效果,最终综合培养学生的听说读写能力,培养出自信表达、乐于交往、知识... 详细信息

针对传统教学低效、严肃、学生参与度差等种种弊端,本文提出一种高效的蕴趣式教学策略。将蕴趣式教学策略应用于小学语文的课堂教学,将显著活跃课堂氛围,提高课堂效果,最终综合培养学生的听说读写能力,培养出自信表达、乐于交往、知识丰富、会灵活应用的高素质人才。本文分析了小学蕴趣式教学的重要性,提出了几种具体的蕴趣式教学策略,最后详细分析了蕴趣式教学的有益影响。本文的研究成果对教育工作者改进教学、培育人才有着指导意义。

关键词：小学语文蕴趣式教学