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高校学困生转化探析——以宿迁学院经贸系为例

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黑龙江教育学院学报 2011年第7期30卷 26-28页

作者：乔心阳宿迁学院经济贸易系江苏宿迁223800

高校学困生的教育转化问题一直是学生工作的重点和难点,因此高校学困生形成的原因颇受关注。作好高校学困生的教育转化工作,实现全体学生的全面发展与共同进步,无论对高等教育和学生本身,还是对整个国家、社会、民族发展都具有重要意义... 详细信息

高校学困生的教育转化问题一直是学生工作的重点和难点,因此高校学困生形成的原因颇受关注。作好高校学困生的教育转化工作,实现全体学生的全面发展与共同进步,无论对高等教育和学生本身,还是对整个国家、社会、民族发展都具有重要意义。从分析高校学困生产生的原因入手,结合宿迁学院经贸系学困生实际,以点带面,就如何转化学困生提出具体应坚持的原则与相关方向改革的建议,以期进一步提高高校的学生培养质量。

关键词：学困生教育转化因素

区域文学与古代文学教学改革的思考——以宿迁学院为例

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佳木斯教育学院学报 2013年第3期 35-35,37页

作者：晁成林宿迁学院中文系江苏宿迁223800

区域文学引入古代文学教学,不仅可以丰富教学的内容,还可以激发学生的兴趣、培养学生的乡土情结。这种融合既体现在课堂教学上,也体现在实践教学上。

关键词：古代文学教学改革区域文学乡土情结

基于高校云打印的创新创业工作室建设探索与实践——以宿迁学院“E云”文秘工作室为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第7期 0073-0076页

作者：张清宇阮凤娇李新陈英姿付春明宿迁学院中文系江苏宿迁223800

随着大数据、云储存等科学技术的不断发展,消费者对商品的需求呈现多样化和个性化趋势,而高校云打印正在作为一种新兴行业进入人们的视野。“E云”文秘工作室借助高校云打印平台,利用云端存储和传输系统,探索高效的文件处理与打印服务,... 详细信息

随着大数据、云储存等科学技术的不断发展,消费者对商品的需求呈现多样化和个性化趋势,而高校云打印正在作为一种新兴行业进入人们的视野。“E云”文秘工作室借助高校云打印平台,利用云端存储和传输系统,探索高效的文件处理与打印服务,以满足地方性高校师生多样化的打印需求。同时,通过线上平台的推广与运营,精准定位了目标用户,有效吸引了广大师生使用云打印服务。然而,“E云”文秘工作室面临着设备放置位置受限、系统运营维护困难、前期宣传推广较慢等困难,并针对这些困难提出了与学校后期部门合作、与产品公司建立联盟、充分利用媒体宣传等对策,为师生提供更加便捷、高效、安全的云打印服务。

关键词：云打印共享文印大学生创新创业 “E云”文秘工作室探索与实践

高校园林专业实践教学质量保障体系探索——以宿迁学院为例

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长江大学学报（自科版）（下旬） 2016年第3期13卷 87-89页

作者：李素华蒋亚华张颖韩浩章宿迁学院园林规划系江苏宿迁223800

高校园林专业实践教学环节多、课程设置复杂，为实现实践教学目标，保证实践教学体系的顺利实施，专业实践教学质量保障体系的建设至关重要。从应用型师资队伍建设、校内外实验基地拓展、实践教学管理体系和学生成绩考评机制的完善等方... 详细信息

高校园林专业实践教学环节多、课程设置复杂，为实现实践教学目标，保证实践教学体系的顺利实施，专业实践教学质量保障体系的建设至关重要。从应用型师资队伍建设、校内外实验基地拓展、实践教学管理体系和学生成绩考评机制的完善等方面进行探讨，通过师资力量、实验条件、教学管理和成绩考核的有效协作使高校园林专业实践教学质量保障体系顺利运行。

关键词：园林专业实践教学教学质量保障体系

浅议如何提高本科毕业论文质量——以宿迁学院经济贸易系为例

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经济研究导刊 2012年第11期 273-274页

作者：陈学妍宿迁学院经济贸易系江苏宿迁223800

近年来,高校毕业论文质量有所下降。宿迁学院也不例外,且毕业论文存在的问题更加严重,这很值得深思和研究。为此,结合问卷调查表,分析宿迁学院本科毕业论文工作中存在的问题及产生问题的原因,对如何提高本科毕业论文质量进行分析,进而... 详细信息

近年来,高校毕业论文质量有所下降。宿迁学院也不例外,且毕业论文存在的问题更加严重,这很值得深思和研究。为此,结合问卷调查表,分析宿迁学院本科毕业论文工作中存在的问题及产生问题的原因,对如何提高本科毕业论文质量进行分析,进而提高该院的整体教育质量。

关键词：宿迁学院毕业论文原因分析质量研究

金融学本科专业实践课程教学改革探索——以宿迁学院为例

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经济研究导刊 2011年第14期 249-250页

作者：姜丽丽宿迁学院经济贸易系江苏宿迁223800

宿迁学院是2002年6月经江苏省人民政府批准建立的一所全日制公办普通高校。该校的人才培养目标定位为大力培养应用型创新人才。为适应宿迁学院培养应用性、创新型人才的总体教学目标,从专业人才培养的目标出发,结合学生实际以及学科特征... 详细信息

宿迁学院是2002年6月经江苏省人民政府批准建立的一所全日制公办普通高校。该校的人才培养目标定位为大力培养应用型创新人才。为适应宿迁学院培养应用性、创新型人才的总体教学目标,从专业人才培养的目标出发,结合学生实际以及学科特征,针对金融学本科专业实践课程教学要求及教与学的现状,就如何完善金融学本科专业实践课程教学进行初步探索。

关键词：金融学本科专业实践课程教学

地方性高师英语专业本科人才培养的思考——基于对宿迁学院毕业生质量跟踪调查的分析

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成人教育 2010年第7期30卷 67-68页

作者：丁爱群宿迁学院外语系江苏宿迁223800

文章通过对宿迁学院06和07两届英语师范专业毕业生的问卷调查分析,认为高等师范英语专业本科的人才培养与课程设置应具有人才市场针对性。本文提出:地方性高等师范英语专业应突出其师范特色,强化学生的从师技能,开设多元化课程,加强就... 详细信息

文章通过对宿迁学院06和07两届英语师范专业毕业生的问卷调查分析,认为高等师范英语专业本科的人才培养与课程设置应具有人才市场针对性。本文提出:地方性高等师范英语专业应突出其师范特色,强化学生的从师技能,开设多元化课程,加强就业教育,从而为社会培养优质教师。

关键词：英语师范毕业生质量调查报告师范特色

应用型本科院校工科专业“1+3”人才培养模式的探索与实践——以宿迁学院材料工程系为例

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教育教学论坛 2017年第7期 153-155页

作者：傅小明孙虎杨在志潘卫军宿迁学院材料工程系江苏宿迁223800

随着社会的发展和科技的进步,不同层次的高校都在制定适合自身的人才培养模式,以适应社会的需求和自身的发展。本文以宿迁学院材料工程系"1+3"的人才培养模式为例,探讨了应用型本科院校工科专业人才培养方案的定位、课程结构、师资的培... 详细信息

随着社会的发展和科技的进步,不同层次的高校都在制定适合自身的人才培养模式,以适应社会的需求和自身的发展。本文以宿迁学院材料工程系"1+3"的人才培养模式为例,探讨了应用型本科院校工科专业人才培养方案的定位、课程结构、师资的培养、教学模式的改革(主要包括教学方法、实践教学和考核方式),以及对学生专业的教育和引导等,以供专家学者借鉴或者参考,找出适合应用型本科院校实际情况的人才培养模式。

关键词：应用型本科院校工科专业 “1+3”人才培养模式探索与实践

新形势下大学生入党启蒙教育创新与研究——以宿迁学院为例

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佳木斯教育学院学报 2012年第9期 24-25页

作者：吴丽芳宿迁学院社会服务系江苏宿迁223800

以宿迁学院为代表,加强学院学生党建与思想政治工作、架构学院党团员受教育、长才干、作贡献的学习教育实践体系,创新学院入党启蒙教育模式,提升学生党建与思想政治教育的实效性,提出新形势下构建特色的入党启蒙教育体系的重要意义,通... 详细信息

以宿迁学院为代表,加强学院学生党建与思想政治工作、架构学院党团员受教育、长才干、作贡献的学习教育实践体系,创新学院入党启蒙教育模式,提升学生党建与思想政治教育的实效性,提出新形势下构建特色的入党启蒙教育体系的重要意义,通过启蒙教育培养一大批思想过硬、信念坚定、理想远大、对党忠诚、品格高尚、作风正派、常怀感恩、身心健康的优秀人才。

关键词：入党启蒙教育创新