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基于共同志趣体育小组合作学习的策略探究

辽宁教育 2020年第1期 69-71页

作者：王跃一锦州市松山新区巧鸟九年义务教育学校

共同志趣体育小组合作学习,就是学生在自愿的基础上,以灵活多样的方式组成体育学习小组,开展合作学习、互助学习、项目学习、快乐学习。在小组里,教师为学生提供多种运动项目,让学生自主选择,学生在自学、自练、自得的体育活动过程中发... 详细信息

共同志趣体育小组合作学习,就是学生在自愿的基础上,以灵活多样的方式组成体育学习小组,开展合作学习、互助学习、项目学习、快乐学习。在小组里,教师为学生提供多种运动项目,让学生自主选择,学生在自学、自练、自得的体育活动过程中发挥主观能动性。

关键词：学习小组互助学习快乐学习体育小组小组合作学习学生自主选择志趣合作学习的策略

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初中语文综合性学习有效开展策略探究

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2015年第3期 57-58页

作者：丁厚广江苏洪泽县老子山镇九年制学校

综合性学习是课改后苏教版初中语文教材的一个重要组成部分。在越来越注重学生能力培养的当下,综合性学习的有效开展,是提高学生自主、合作、探究学习能力的需要,是培养学生团结合作、提高学生创新发现能力与提升思维品质的重要途径。因... 详细信息

综合性学习是课改后苏教版初中语文教材的一个重要组成部分。在越来越注重学生能力培养的当下,综合性学习的有效开展,是提高学生自主、合作、探究学习能力的需要,是培养学生团结合作、提高学生创新发现能力与提升思维品质的重要途径。因而,研究综合学习开展的有效实施非常必要。

关键词：综合性学习初中语文教材学习能力综合学习学生能力培养苏教版教材设计发现能力课内教学语言学习

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小学数学教学中提高学生学习兴趣的途径分析

吉林教育 2017年第42期 130-131页

作者：韩强资阳市雁江区忠义镇河东九年义务教育学校

常言道:"兴趣是最好的老师"。只有以兴趣作为学习的基础,学生才能够将自身所蕴藏的潜能和学习动力激发出来。但对于小学阶段的学生而言,其在学习过程中多处于被动状态,跟着教师的思维走,很少能够进行独立思考。若教师的教学过程以及教... 详细信息

常言道:"兴趣是最好的老师"。只有以兴趣作为学习的基础,学生才能够将自身所蕴藏的潜能和学习动力激发出来。但对于小学阶段的学生而言,其在学习过程中多处于被动状态,跟着教师的思维走,很少能够进行独立思考。若教师的教学过程以及教学方式过于枯燥,那么学生的学习兴趣便很难得到提升。在数学教学中要想提高学生的学习兴趣并非易事,这就需要教师从学生学习的实际情况出发,稳抓他们的知识关注点,

关键词：小学数学教学小学生学生学习兴趣途径分析

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试论农村学校作文教学双腿并行法

吉首大学学报（社会科学版） 2014年第S2期35卷 243-244页

作者：田辉湖南省永顺县车坪乡九年制学校湖南永顺416718

作文教学是语文教学的重点和难点。在教学中,绝大部分学生认为作文难写,无灵感,无素材。特别是对农村学生来说,作文教学不尽人意,更是语文教学的一项薄弱环节。尽管教师为此付出努力,但是收获甚微。结合教学经验,对农村学生作文教学进... 详细信息

作文教学是语文教学的重点和难点。在教学中,绝大部分学生认为作文难写,无灵感,无素材。特别是对农村学生来说,作文教学不尽人意,更是语文教学的一项薄弱环节。尽管教师为此付出努力,但是收获甚微。结合教学经验,对农村学生作文教学进行探究,总结出"双腿并行法",运用于农村学生作文教学,效果较好。

关键词：农村学校作文教学双腿并行法

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“试误”论在初中数学教学中的应用初探

教育科学论坛 2021年第8期 68-71页

作者：王世海简阳市金马镇九年义务教育学校成都641408

"试误"理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论。数学教学中可应用"试误"理论提高教学效率,具体策略包括:创设"试误"情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢固掌握初中数学基础知识,提升初中学生数学思维的全面性、灵活性。

关键词： “试误”理论 “试误”法应用初中数学教学

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抓住学生的心理因素努力提高教学质量

课堂内外（教师版）（初等教育） 2014年第2期 66-67页

作者：杨国雄漾濞县鸡街乡九年制学校云南大理672500

课堂教学是一个心灵交汇的过程，影响课堂教学效果的心理因素也是复杂多变的，我们教师要认真分析课堂教学中的各种心理因素，把握各种心理因素，才能取得良好的课堂教学效果。

关键词：心理素质学生教学质量

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浅议充分发挥思想政治课的育人作用

中国校外教育 2020年第4期 62-62,64页

作者：陈波锦州市松山新区巧鸟九年义务教育学校

青少年正处于成长、受教育时期,在受教育的各种形式中,学校教育必不可少,学校不仅是传授知识的摇篮,而且又是德育教育的主阵地,班主任、共青团、少先队、各学科教学等是对学生进行德育教育的主要途径,在这些德育教育的渠道中,思想政治... 详细信息

青少年正处于成长、受教育时期,在受教育的各种形式中,学校教育必不可少,学校不仅是传授知识的摇篮,而且又是德育教育的主阵地,班主任、共青团、少先队、各学科教学等是对学生进行德育教育的主要途径,在这些德育教育的渠道中,思想政治课起到不可替代的作用,充分发挥它的育人作用已成为社会发展的需要。

关键词：思想政治课青少年育人作用

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沈从文《边城》新解读

名作欣赏 2018年第32期 125-127页

作者：尹小丽成都市简阳市华西九年义务教育学校

20世纪40年代,有不少文学家对沈从文先生的《边城》进行点评,近代以来对它的分析研究也是颇多。本文将从三个方面对《边城》做浅显的解读:一,从初读《边城》认知,透过文本,看湘西的环境美、人性美、民俗美;二,从沈从文创作目的,进一步... 详细信息

20世纪40年代,有不少文学家对沈从文先生的《边城》进行点评,近代以来对它的分析研究也是颇多。本文将从三个方面对《边城》做浅显的解读:一,从初读《边城》认知,透过文本,看湘西的环境美、人性美、民俗美;二,从沈从文创作目的,进一步分析沈从文先生塑造的"湘西世界"的不完美;三,从内容上看,概括归纳为两个家庭的两代人的爱情"不幸"。

关键词：《边城》美创作目的不完美爱情不幸

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用人文的魅力导引学生

四川教育 2017年第20期 50-51页

作者：谢明会简阳市云龙镇百堰九年义务教育学校

班主任是班级管理的组织者和指导者，在班级建设中扮演着多种角色。在社会转型期，教师要注重自身修养，要言传身教，用完美的人格做好表率，以真诚的人性关怀呵护学生，促进学生健康成长。

关键词：学生健康导引人文社会转型期班级管理班级建设自身修养言传身教