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教育文汇 2014年第5期 13-14页

作者：赵万文江苏省洪泽县老子山镇九年制学校

“无为”是老子思想中至关重要的一个概念。《老子》说：“道常无为而无不为”。（《老子》第三十七章）此句依托“道”而言“无为”，实质上就是从“道”之和谐的根底出发，指明“无为而无不为”乃复归“道”之途径和方式。

关键词： “无为” “有为” 无为而无不为《老子》 “道” 老子思想和谐

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帮助学生掌握科学的写作方法

好作文 2023年第22期 49-50页

作者：虎兰兰甘肃省舟曲县东山镇九年制学校

作文写作在初中语文学习中占据着半壁江山，许多学生都会面临不知如何着手写作、形成的文章生硬刻板、在考试中无法取得理想成绩等问题，严重阻碍学生核心素养发展，影响其语文学习积极性。因此，帮助学生掌握科学的写作方法极为关键。...

作文写作在初中语文学习中占据着半壁江山，许多学生都会面临不知如何着手写作、形成的文章生硬刻板、在考试中无法取得理想成绩等问题，严重阻碍学生核心素养发展，影响其语文学习积极性。因此，帮助学生掌握科学的写作方法极为关键。通过有效的写作方法指导策略设计，能帮学生在良好的学习活动氛围下，逐渐摆脱传统学习方式的限制，将自己的真实情感以文字的方式呈现，通过长期实践积累大量的语言材料，有效提高自身的写作能力，为备战中考做好准备。

关键词：

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“诊断尺”在初中物理教学中的制作及应用

中学物理教学参考 2017年第9X期46卷 37-38,97页

作者：张世斌武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校

笔者有幸参加了一次教学研讨会,首次认识了'诊断尺'在数学教学中的应用,对笔者启发很大,发现'诊断尺'在初中物理教学中借鉴使用,对教师教学方法的改进、学生学法的指导都具有积极作用。一、'诊断尺'的制作在初中物理教学中,笔者认为简... 详细信息

笔者有幸参加了一次教学研讨会,首次认识了'诊断尺'在数学教学中的应用,对笔者启发很大,发现'诊断尺'在初中物理教学中借鉴使用,对教师教学方法的改进、学生学法的指导都具有积极作用。一、'诊断尺'的制作在初中物理教学中,笔者认为简单理解'诊断尺'就是以知识点为核心纵向向上得到中间的尺度标准,按左易右难横向铺开,对学生进行逐层深入教学的载体。制作'诊断尺'的具体步骤是:1.根据教学需求确定'诊断尺'在教学时遇到学生难以掌握的知识点。

关键词：初中物理教学诊断知识点教学中

基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探

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基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探

用“智能”促进“体能”——全民健身背景下智能体育的研究论述

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：杨建舟舟曲县东山镇九年制学校

新课程改革对小学信息技术教学提出了新的要求,要求教师在教学中将理论知识与实践操作有机结合,积极创新教学方式,制订完善的教学策略,在激发学生学习兴趣的同时,帮助学生拓展知识,实现高效教学。其中,创客教育就是一种比较好的教学方... 详细信息

新课程改革对小学信息技术教学提出了新的要求,要求教师在教学中将理论知识与实践操作有机结合,积极创新教学方式,制订完善的教学策略,在激发学生学习兴趣的同时,帮助学生拓展知识,实现高效教学。其中,创客教育就是一种比较好的教学方式。将创客教育与小学信息技术教学融合在一起,不仅可以延伸学生的知识视野,同时也可以提升信息技术教学质量,满足学生学习需求。因此在小学信息技术教学中应当从展现创客教育优势出发,完善教育措施,解决教育中存在的问题,提升学生的学习效果。

关键词：创客教育小学信息技术教学

来源： cnki会议评论

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文体用品与科技 2023年第2期2卷 182-184页

作者：赵小亮礼县湫山镇九年制学校甘肃陇南742200

现阶段,在我国人民群众不断提升的健身诉求下,逐渐暴露出体育运动场地不足、分配公共资源不均衡、群众缺乏专业化的运动指导等社会性矛盾,导致全民健身的推广与实施之路举步维艰。然而,云计算、大数据、人工智能等信息技术的不断发展与... 详细信息

现阶段,在我国人民群众不断提升的健身诉求下,逐渐暴露出体育运动场地不足、分配公共资源不均衡、群众缺乏专业化的运动指导等社会性矛盾,导致全民健身的推广与实施之路举步维艰。然而,云计算、大数据、人工智能等信息技术的不断发展与运用,为全民健身带来了新的发展机遇,在这个过程中也顺势诞生了智能体育。智能体育中涉及了与云计算、大数据、人工智能、物联网等一系列新一代信息技术,能够为体育今后的发展提供源源不断的动力,并促进全民健身的有效开展。在此背景下,本文主要探讨了智能体育在全民健身背景下发展的优劣势以及存在的发展机遇,并提出了有效发展智能体育助力全民健身的策略。

关键词：全民健身智能体育体育发展

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学校标准化建设后校园文化建设的内涵发展

时代教育 2006年第21期 27-28页

作者：吴仲祥邛崃市高埂镇九年制义务学校

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认识百分数的有效教学

学园 2013年第34期6卷 135-136页

作者：赵杨吕玲凤江苏省洪泽县老子山镇九年制学校

〖教学内容〗苏教版小学数学六年级上册第98～99页的例1、“试一试”和“练一练”部分、练习十九的第3题。〖教学目标〗第一，学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。

关键词：百分数有效教学教学内容小学数学教学目标六年级苏教版情境

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凸显数学核心素养增强学生创新意识

小学生(中旬刊) 2024年第4期 127-129页

作者：尚俊江甘肃省舟曲县东山镇九年制学校

创新意识是发展学生学科核心素养的重要体现，创新意识的培养是现代数学教育的基本任务。基于此，本文以促进学生数学核心素养发展为目的，采取案例分析等方法对小学数学教学中培养学生创新意识的策略进行研究，并提出以下参考建议：创... 详细信息

创新意识是发展学生学科核心素养的重要体现，创新意识的培养是现代数学教育的基本任务。基于此，本文以促进学生数学核心素养发展为目的，采取案例分析等方法对小学数学教学中培养学生创新意识的策略进行研究，并提出以下参考建议：创设真实的问题情境，培养学生问题意识；构建开放的交流环境，引导学生发散思考；创造良好的实践空间，培养学生探索能力；采取多元化教学评价，增强学生创新意识。

关键词：小学数学创新意识教学设计培养策略

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将“导”进行到底

七彩语文（教师论坛） 2014年第3期 18-19页

作者：赵万文淮安市洪泽县老子山镇九年制学校

一、导教：优化写字教学,训练观察方法1．启发观察，固定笔画。汉字的结构不外乎以下几种：独体字、上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构。如果教师能抓住各种不同结构字的字形特点，指导学生学会观察... 详细信息

一、导教：优化写字教学,训练观察方法1．启发观察，固定笔画。汉字的结构不外乎以下几种：独体字、上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构。如果教师能抓住各种不同结构字的字形特点，指导学生学会观察，那学生写起同一类的字，就能举一反三，触类旁通了。为此，我指导学生掌握“三比两定”：

关键词： “导” 上下结构写字教学观察方法学会观察举一反三触类旁通独体字

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突出“四化”，巧学汉语拼音

四川教育 2018年第05X期 54-55页

作者：刘平南江县南江镇九年制义务教育学校

拼音字母是抽象的表音符号,是学生学习语言、文字不可缺少的工具.教师在汉语拼音教学中,要紧扣新课程标准,在“巧”字上做文章,突出“生活化、趣味化、活动化、形象化”,把枯燥的教学内容变得生动有趣,让学生在快乐中学习.

关键词：汉语拼音教学 “四化” 学习语言新课程标准拼音字母教学内容生活化趣味化