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以师立校:高质量教师队伍的建设路径——以长春市宽城区小南小学为例

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吉林教育 2024年第15期 7-9页

作者：赵霞长春市宽城区小南小学

为了实现学校的高质量发展,培养德智体美劳全面发展的学生,通过持久深入地探索与实践,以“四项工程”为依托,通过精神涵养、专业研修、组建团队、项目认领、多元评价等建设高质量教师队伍的路径,以师立校,让每位教师都成为学校建设的主... 详细信息

为了实现学校的高质量发展,培养德智体美劳全面发展的学生,通过持久深入地探索与实践,以“四项工程”为依托,通过精神涵养、专业研修、组建团队、项目认领、多元评价等建设高质量教师队伍的路径,以师立校,让每位教师都成为学校建设的主人公。

关键词：教师队伍建设项目驱动梯度培养

琢璞成玉书润心灵——“以书育人”学校特色文化的实践探索

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吉林教育 2024年第12期 13-15页

作者：王中子长春市宽城区蓝田小学

2021年智慧书法教室落户蓝田小学,让学校美育书法特色文化有了落地的一方沃土。智慧助力,让自主学习书法成为现实,同时三年级书法课的开设,教学相长,让教师的书法学习势在必行。为传承中华优秀传统文化,全面提升师生书写素养,学校把书... 详细信息

2021年智慧书法教室落户蓝田小学,让学校美育书法特色文化有了落地的一方沃土。智慧助力,让自主学习书法成为现实,同时三年级书法课的开设,教学相长,让教师的书法学习势在必行。为传承中华优秀传统文化,全面提升师生书写素养,学校把书法教育作为“一校一品”的重点项目进行打造,确立“以书育人”学校特色文化品牌;“着眼学生、着力教师”,开启全员书法育人,整体谋划,全员推进。学校在2021年正式开启全员书法育人,探索运用“以书育人”学校特色文化提升学校办学品质的可行之路。

关键词：以书育人学校特色文化书法教育学校实践

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浅谈小学语文整本书阅读的教学策略

吉林教育 2024年第27期 57-59页

作者：王红丽长春市宽城区宋家小学

教师自身阅读素养不高、缺少整本书阅读教学的有效策略、课堂教学模式单一、阅读评价片面是当前整本书阅读教学存在的问题。从组织教师“先读”、研究设计导读单、上好三种课型、加强过程性评价四个方面提出了解决的策略。

关键词：整本书阅读教学策略三种课型过程性评价

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创新基层群众文化舞蹈创作的几点建议

三角洲 2024年第23期 131-133页

作者：徐鑫鑫长春市宽城区文化馆

现阶段，国家的经济和科技水平发展速度不断加快，国民的物质生活得以改善，越来越多的人在解决温饱之后，开始追求精神文化生活。文化馆是我国社会中丰富群众业余生活的一个有效场所，在免费的服务以及培训工作实施过程中，使群众积极...

现阶段，国家的经济和科技水平发展速度不断加快，国民的物质生活得以改善，越来越多的人在解决温饱之后，开始追求精神文化生活。文化馆是我国社会中丰富群众业余生活的一个有效场所，在免费的服务以及培训工作实施过程中，使群众积极参与，接受文化艺术的影响和熏陶，这也是国家发展及国民素质提升的一个全新方式和手段。

关键词：

来源：博看期刊

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小学体育体能训练开展现状及教学策略

吉林教育 2024年第27期 81-83页

作者：徐慧丽长春市宽城区长盛小学

在素质教育背景下,教育教学应关注学生的全面发展。小学体育在学生全面发展中起着不可或缺的作用。体能训练是体育教学的重要内容,对培养学生体育核心素养具有重要意义。由于各种因素影响,当前小学体育教学体能训练明显不足。小学体育... 详细信息

在素质教育背景下,教育教学应关注学生的全面发展。小学体育在学生全面发展中起着不可或缺的作用。体能训练是体育教学的重要内容,对培养学生体育核心素养具有重要意义。由于各种因素影响,当前小学体育教学体能训练明显不足。小学体育教师要深入分析体育教学体能训练现状,探讨提高体能训练效能的策略,以进一步提高后期体能训练教学。

关键词：小学体育体能训练教学实践

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大思政模式下小学思政课程的行与思

吉林教育 2024年第25期 29-30页

作者：张晓红长春市宽城区实验小学

大思政课是新时代思政课提质增效、改革创新的结果。在大思政模式下的小学思政课程知行探索中，教师应充分挖掘本土教育资源，广泛运用当地教学优势等课堂教学策略，把握“大思政课”的核心内涵，着力突出“大思政课”的价值，凸显思政... 详细信息

大思政课是新时代思政课提质增效、改革创新的结果。在大思政模式下的小学思政课程知行探索中，教师应充分挖掘本土教育资源，广泛运用当地教学优势等课堂教学策略，把握“大思政课”的核心内涵，着力突出“大思政课”的价值，凸显思政课程和课程思政建设的关键性。

关键词：大思政课立德树人思政课程教育实践

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小学体育课程与思政教育融合的实践路径探究

吉林教育 2024年第9期 44-46页

作者：徐慧平长春市宽城区上海路小学

小学体育教学是发展学生身心健康、塑造学生优良道德品质、培养学生良好锻炼习惯的关键课程,也是素质教育背景下落实“五育”并举的关键课程。小学体育课程融合课程思政,是坚持健康第一教育理念,落实立德树人根本任务的现实需要,能够引... 详细信息

小学体育教学是发展学生身心健康、塑造学生优良道德品质、培养学生良好锻炼习惯的关键课程,也是素质教育背景下落实“五育”并举的关键课程。小学体育课程融合课程思政,是坚持健康第一教育理念,落实立德树人根本任务的现实需要,能够引导学生传承优秀思想,并树立积极健康的思想道德观念。小学课堂学习内容较多,各学科交织融合能激发出更大的教育潜力。体育课程是锻炼学生体质的课程,思政教育是培养学生心智的课程,将两者融合在一起,必定会触碰出更大的火花。分析在小学体育课程中怎样融合思政教育内容,优化课程实践路径,以达到更好的教育目标。

关键词：小学体育课程思政思政教育融合发展实践路径

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关于非营利医院企业所得税的汇算清缴

中国管理信息化 2024年第9期27卷 147-150页

作者：汪清爽长春市宽城区医院长春130000

医院是一种非营利性机构,在我国具有相关的政府职能,同时也是国内医疗服务体系的重要组成部分,能够为满足广大人民群众的医疗需求提供重要保障,可以享受各种纳税抵免政策与中央政府贴补。作为独立纳税人与社会实体,医院同时需要承担纳... 详细信息

医院是一种非营利性机构,在我国具有相关的政府职能,同时也是国内医疗服务体系的重要组成部分,能够为满足广大人民群众的医疗需求提供重要保障,可以享受各种纳税抵免政策与中央政府贴补。作为独立纳税人与社会实体,医院同时需要承担纳税责任和义务。本文对非营利医院企业所得税汇算清缴进行研究,希望可以提供一定的参考价值。

关键词：非营利医院企业所得税汇算清缴

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基于学校问题完善学校提质路径

吉林教育 2024年第21期 22-24页

作者：李红云长春市宽城区柳影实验学校

在学校发展过程中,当教师、学生、家长在心理需求、物质需求及精神需求方面出现矛盾时,学校应借助现有资源,从校园环境建设工程、工会暖心工程、常态教研活动、学生班团队集体观念建立、家校育人道路通畅,以及学校管理模式完善等方面探... 详细信息

在学校发展过程中,当教师、学生、家长在心理需求、物质需求及精神需求方面出现矛盾时,学校应借助现有资源,从校园环境建设工程、工会暖心工程、常态教研活动、学生班团队集体观念建立、家校育人道路通畅,以及学校管理模式完善等方面探寻学校解困发展之路,在实践中抓实教师专业成长内功,内化学校文化,滋养教师精神世界,培育坚忍不拔、润物无声的学校精神,深化学校办学理念,不断提高学校办学质量,努力办一所让师生生命舒展的幸福学校。

关键词：学校提质路径学校管理模式校园环境建设