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基于核心素养的小学数学几何直观教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0208-0211页

作者：张丹陕西宝鸡市渭滨区金陵小学陕西宝鸡721000

小学是培养学生核心素养的关键阶段,而小学数学学科核心素养则是确保学生在数学领域获得全面教育的基础和保障。本研究概述了小学教育核心素养的基本概念,明确了其在小学数学教育中的关键性作用,探讨了小学数学核心素养在几何直观教学... 详细信息

小学是培养学生核心素养的关键阶段,而小学数学学科核心素养则是确保学生在数学领域获得全面教育的基础和保障。本研究概述了小学教育核心素养的基本概念,明确了其在小学数学教育中的关键性作用,探讨了小学数学核心素养在几何直观教学中可能遇到的问题,并提出了具有针对性的解决策略,以促进学生对几何概念的深刻理解,进一步提高小学生的数学学习和应用能力。

关键词：小学数学核心素养几何直观教学

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通过“尺规作图”突破几何的局限

学苑教育 2024年第12期 64-66页

作者：武琼乌小黑陕西省宝鸡市渭滨区金陵小学陕西宝鸡721008 陕西省宝鸡市金台区陈仓路小学陕西宝鸡721004

数学学科的教学往往需要借助一些工具来开展。而尺规作为一种几何研究的重要工具,在学习几何的过程中可以使小学阶段的学生初窥逻辑思维能力的重要作用,使学生的想象能力得到增强。对于这一阶段的学生来说,尺规作图能够加深学生对于课... 详细信息

数学学科的教学往往需要借助一些工具来开展。而尺规作为一种几何研究的重要工具,在学习几何的过程中可以使小学阶段的学生初窥逻辑思维能力的重要作用,使学生的想象能力得到增强。对于这一阶段的学生来说,尺规作图能够加深学生对于课本知识的理解,并增强学生的动手能力和思辨能力,为以后数学学科的学习,尤其是几何学的学习打下良好的基础。

关键词：尺规作图几何小学教育

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“双减”背景下小学道德与法制作业设计策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0024-0027页

作者：王晓旭陕西省宝鸡市渭滨区宝桥小学陕西宝鸡721006

“双减”要求减量不减质,在此背景下,除了向课堂四十分钟要质量外,作业杜绝重复低效,是落实“双减”政策的又一法宝。结合道德与法制这门学科的特点,合理优化设计道德与法治课程作业,作业要以促进学生的道德素养为目的,能让德育教育成... 详细信息

“双减”要求减量不减质,在此背景下,除了向课堂四十分钟要质量外,作业杜绝重复低效,是落实“双减”政策的又一法宝。结合道德与法制这门学科的特点,合理优化设计道德与法治课程作业,作业要以促进学生的道德素养为目的,能让德育教育成果内化于心,外化于行,在设计时要讲究一定的策略。要树立开放创新、拓展延伸的作业观,不唯分数论,为提质增效保驾护航。

关键词： “双减”背景下小学道德与法治作业设计策略

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特别的生日

小学生学习指导 2024年第29期 8-9页

作者：白子萱姜军莲(指导) 陕西省宝鸡市渭滨区马营镇宝鸡高新第二小学不详

下课后,同学们围在一起讨论过生日的话题小红开心地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”人小亮也说道:“我九岁生日那天,我们全家人一起过的。”李晓明听了之后,默默地回到自己的课桌旁。望着外面的天空,他... 详细信息

下课后,同学们围在一起讨论过生日的话题小红开心地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”人小亮也说道:“我九岁生日那天,我们全家人一起过的。”李晓明听了之后,默默地回到自己的课桌旁。望着外面的天空,他心里想:我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作……

关键词：生日蛋糕生日开心

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小学数学思维能力培养策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0194-0197页

作者：陈向荣宝鸡市渭滨区宝电子校陕西宝鸡721000

小学数学既担负着“传道授业解惑”的任务,又是培养学生智力,提高学生综合素质的重要课程。但是,由于以往的应试教学方式,很多地方都有很大的缺陷,从而影响到了学生的思维和素质的培养。与此相反,新一轮的新课改所提倡的素质教育,它更... 详细信息

小学数学既担负着“传道授业解惑”的任务,又是培养学生智力,提高学生综合素质的重要课程。但是,由于以往的应试教学方式,很多地方都有很大的缺陷,从而影响到了学生的思维和素质的培养。与此相反,新一轮的新课改所提倡的素质教育,它更多地关注和提高了学生的思维水平,以推动学生的思维发展和提高学生的学习效果。为此,教师必须抛弃以考试为导向的传统教学模式,以提高学生的整体素养为目标,以培养学生的能力为目标。这既要充实学生的理论知识,又要注重分析问题和解决问题的能力,为学生今后的学业与人生打下良好的根基。

关键词：小学数学思维能力培养策略

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扬帆“骑”航

新作文（小学中高年级版） 2024年第4期 26-27页

作者：张家恺张建锋(指导) 陕西省宝鸡市渭滨区经二路小学不详

8月12日,我和爸爸从宝鸡出发,经过太白县、眉县再回到宝鸡,大约骑了200公里。经过这次骑行,我收获很多。点赞坚持。第一天的路程不但坡度很大,而且上坡的路程特别长,有30多公里。路过的小汽车屁股都冒出了一股股的烟,爬行速度非常慢。

关键词：爬行速度太白县小汽车宝鸡路程

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小学劳动教育的现状与对策研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0186-0189页

作者：李文娟陕西省宝鸡市渭滨区神农镇峪泉小学陕西宝鸡721006

本研究旨在分析小学劳动教育的现状,并提出相应的对策。通过对小学劳动教育现状的深入研究,我们发现存在着重视程度不足、教育资源匮乏、教育形式单一和评价机制不完善等问题。针对这些问题,我们提出了提高认识、加大投入、丰富教育形... 详细信息

本研究旨在分析小学劳动教育的现状,并提出相应的对策。通过对小学劳动教育现状的深入研究,我们发现存在着重视程度不足、教育资源匮乏、教育形式单一和评价机制不完善等问题。针对这些问题,我们提出了提高认识、加大投入、丰富教育形式和完善评价机制等对策。本研究的结论对于改善小学劳动教育具有重要的指导意义,为促进学生的全面发展提供了有益的参考。

关键词：小学劳动教学研究方法实践

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扬帆“骑”航

新作文 2024年第10期 26-27页

作者：张家恺陕西省宝鸡市渭滨区经二路小学五(7)班

汉字的故事甲骨文的“骑”由两部分组成，上面一部分像是一个跨腿而坐的人，下面的部分则是一个类似马的坐骑——重点不是下面的部分，而是上面的小人跨坐的形象，完整诠释了“骑”的含义。8月12日，我和爸爸从宝鸡出发，经过太白县、...

汉字的故事甲骨文的“骑”由两部分组成，上面一部分像是一个跨腿而坐的人，下面的部分则是一个类似马的坐骑——重点不是下面的部分，而是上面的小人跨坐的形象，完整诠释了“骑”的含义。8月12日，我和爸爸从宝鸡出发，经过太白县、眉县再回到宝鸡，大约骑了200公里。经过这次骑行，我收获很多。

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小学语文古诗词教学模式优化路径——以《夜书所见》教学为例

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新课程 2024年第25期 70-73页

作者：吴建勤陕西省宝鸡市渭滨区八鱼镇淡家村中心小学

优化小学语文古诗词传统的教学模式是实现小学语文教学教研改革的重要举措之一。教学过程中，教师应在传统小学语文古诗词醇厚情味和意味有余的感性基础上加以知识的、信念的理性元素，倡导古诗词的综合性回顾学习和反思性思考，设定任...

优化小学语文古诗词传统的教学模式是实现小学语文教学教研改革的重要举措之一。教学过程中，教师应在传统小学语文古诗词醇厚情味和意味有余的感性基础上加以知识的、信念的理性元素，倡导古诗词的综合性回顾学习和反思性思考，设定任务式并创设具体情境引导学生表达对诗意、诗情和诗境的切身感悟，并在分享和交流的教学引导下使其发挥创作才能，真正发挥课堂实践成效，为学生的心灵视域增加一片别样风光。本文对小学语文古诗词《夜书所见》教学模式的优化路径展开研究。

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