检索结果-南通市图书馆

书法研究 2002年第1期 119-124页

作者：余清汉宜宾纸机厂子弟学校

中国古代书论中有着大量对于历代书人及其作品的评述。这些评述都生动地概括了不同书人及其书风的典型特征。然而当代的书法创作却日益走向简单化和狭隘化，这种“千人一面”现象已引起书坛有识之士的关注。

关键词：书法创作书风书论审美作品生动概括当代评述典型特征

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明代中后期士人弃学经商之风初探

中国社会经济史研究 1990年第2期 33-39,46页

作者：黄瑞卿江西第二化肥厂子弟学校

在中国封建社会,读书求仕,最后博个金榜高中、“扬名显亲”和“封妻荫子”的“锦绣前程”,乃是千百万士子寤寐以求的理想。所谓士、农、工、商,明确列“士”为四民之首,而视商贾为末等。但是,随着商品经济的发展,这一延续了近二千年的... 详细信息

在中国封建社会,读书求仕,最后博个金榜高中、“扬名显亲”和“封妻荫子”的“锦绣前程”,乃是千百万士子寤寐以求的理想。所谓士、农、工、商,明确列“士”为四民之首,而视商贾为末等。但是,随着商品经济的发展,这一延续了近二千年的传统观念入明以来特别是明中后期,却受到严重的冲击。比较普遍的社会现象是,不少地方的封建士子逐渐抛却了他们祖辈恪守不渝的“科第为先”、“耻于为末”,“讳言利”等信条,转而竞相从事工商业活动,“以货殖为急”,“以畜贾游于四方”,成为当时引人注目的社会风气。明代士人经商的大致状况如何?这股风气产生的社会背景是什么?对明代社会又产生了哪些重大影响?本文拟就这些问题作一粗浅的探讨。

关键词：明代中后期商业资本士子士人经商明代社会士大夫明中后期徽州科举传统观

一件我最喜欢的具——五年制小语第六册《基础训练5》

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江西教育（管理版）（A） 1999年第3期 34-35页

作者：汤蕾江西电机厂子弟学校

一、约鱼爬山游泳放风筝｝｛编写提纲一、作文题目二、文章中心三、材料安排列顺序过哪些有趣的活动？（生自由回答后师板书：钓鱼、爬山、游泳、放风筝……。）刚才同学们讲的这些活动都非常有趣，有的活动还给我们留下深刻的印象。今... 详细信息

一、约鱼爬山游泳放风筝｝｛编写提纲一、作文题目二、文章中心三、材料安排列顺序过哪些有趣的活动？（生自由回答后师板书：钓鱼、爬山、游泳、放风筝……。）刚才同学们讲的这些活动都非常有趣，有的活动还给我们留下深刻的印象。今天，这节作文课的内容把这些有趣的活...

关键词：基础训练作文提纲五年制最喜欢作文题目文章中心材料安排文具盒顺序写洋娃娃

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浅谈企业学校教师管理

中小学管理 1991年第3期 48-49页

作者：安作湘陕西玻璃厂子弟学校

作为企业子弟校的校长,工作中经常遇到的矛盾是很多的,每个学校都可能提出一大堆难以解决的问题,而其中最棘手、最为头痛的事,往往就是人的问题。企业办学,从50年代至今已走过了漫长而艰苦的历程,在全国基础教育中所占比重随着工业建... 详细信息

作为企业子弟校的校长,工作中经常遇到的矛盾是很多的,每个学校都可能提出一大堆难以解决的问题,而其中最棘手、最为头痛的事,往往就是人的问题。企业办学,从50年代至今已走过了漫长而艰苦的历程,在全国基础教育中所占比重随着工业建设的迅速发展而越来越大,一支相当庞大的教师队伍在教育园地辛勤耕耘,已经取得了越来越显著的成绩。

关键词：教育园地企业办学教师管理工业建设中所校长工作国情教育青年教师教育工作教育素养

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针对小学生特征设计音乐教学

甘肃教育 1994年第10期 45-46页

作者：崔月英兰通厂子弟学校

针对小学生特征设计音乐教学兰通厂子弟学校崔月英学生音乐素质和接受音乐能力的不同，关系到音乐教学中使用一系列不同的教学方法问题。就小学生共性特征而言：他们普遍天真、活泼、爱动、爱玩，好奇心强。但由于学生所处的家庭条件和... 详细信息

针对小学生特征设计音乐教学兰通厂子弟学校崔月英学生音乐素质和接受音乐能力的不同，关系到音乐教学中使用一系列不同的教学方法问题。就小学生共性特征而言：他们普遍天真、活泼、爱动、爱玩，好奇心强。但由于学生所处的家庭条件和社会环境不同，加之先天条件的差异，...

关键词：特征设计小学生音乐教学心理特征学生音乐素质综合训练分音符象思维四分休止符教学方法

“运用现代媒传法,提高学生能力和基本素质的教学模式”实验报告

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中国电化教育 2001年第1期 33-36页

作者：董作茂哈尔滨建成机械厂子弟学校

一、关于课题

关键词： “现代媒传教学法” 中国电化教学中小学学生能力培养教学模式素质教育

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历史课堂提问技巧浅探

历史教学（下半月） 1997年第4期 46-47页

作者：武清彦陕西重型机械厂子弟学校

历史课堂教学的提问是教学中极重要的一环。一堂课的成功与否,效果如何,提问往往起关键作用。在讲课过程中适时地提出问题,恰到好处地触及学土思维兴奋点,能起到提示思路、加深理解、巩固知识的功效。在教学实践中,学生课堂答问并非... 详细信息

历史课堂教学的提问是教学中极重要的一环。一堂课的成功与否,效果如何,提问往往起关键作用。在讲课过程中适时地提出问题,恰到好处地触及学土思维兴奋点,能起到提示思路、加深理解、巩固知识的功效。在教学实践中,学生课堂答问并非尽如人意。虽然老师认真设计出许多有价值的问题,费心采用不同的提问方法,却常常不能得到学生的积极配合。对此现象,从学生角度来研究,其形成原因有年龄、心理、知识、能力、学风等诸多因素,这里且不多论。本文仅从教师如何组织课堂提问方面作一肤浅探讨。

关键词：提问技巧历史课堂课堂提问提问方法形成原因设计问题思维兴奋点教学实践课堂答问英国资产阶级革命

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寓德育于美育之中——初中音乐教学经验谈

中国音乐学 1997年第S1期 150-151页

作者：李绍全贵阳花溪机械厂子弟学校

寓德育于美育之中——初中音乐教学经验谈李绍全人们常说：音乐是滋润心灵的雨露，是哺育情感的乳汁，是启迪智慧的钥匙，是陶冶情操的熔炉……音乐真有这样神奇的功用吗？回答是肯定的。就拿“陶冶情操”来说吧。陶冶是寓教育于情境之... 详细信息

寓德育于美育之中——初中音乐教学经验谈李绍全人们常说：音乐是滋润心灵的雨露，是哺育情感的乳汁，是启迪智慧的钥匙，是陶冶情操的熔炉……音乐真有这样神奇的功用吗？回答是肯定的。就拿“陶冶情操”来说吧。陶冶是寓教育于情境之中，通过按教育要求预先设置的情境来...

关键词：初中音乐教学美育音乐教育德育思想品德教育《黄河大合唱》冼星海音乐欣赏课《松花江上》学生感受

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试谈两步应用题的教学准备

江西教育（管理版）（A） 1992年第4期 34-35页

作者：熊小玫赣南纺织厂子弟学校

两步应用题的教学在整个小学应用题教学中处于承上启下功地位。通过教学,引导学生在已学一步应用题的基础上,了解两步应用题的基本特点,理解数量之间的复合关系,掌握分析思考的方法,形成相应的认知结构,那么,继续学习三至四步的复合应... 详细信息

两步应用题的教学在整个小学应用题教学中处于承上启下功地位。通过教学,引导学生在已学一步应用题的基础上,了解两步应用题的基本特点,理解数量之间的复合关系,掌握分析思考的方法,形成相应的认知结构,那么,继续学习三至四步的复合应用题也就不会感到困难了。因此,搞好两步应用题的教学,历来受到教师们的重视。解答两步应用题,需要提出一个中间问题,即明确“先算什么”。对小学生来说,这是一个难点,也是解题思维的一个质的飞跃。为了给教学两步应用题奠定坚实的基础,在一步应用题教学的后期,应当有计划地结合教学内容。

关键词：复合应用题应用题教学认知结构教学准备数量关系列式已知条件解题能力选择条件促进作用

关于中学理科课程教学的研究──读、议、讲、练教学方法探微

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江西教育（管理版）（A） 1995年第11期 16-17页

作者：阮克明贵溪发电厂子弟学校

关于中学理科课程教学的研究──读、议、讲、练教学方法探微阮克明（贵溪发电厂子弟学校）大面积减轻学生的课业负担，提高教学质量的一个重要途径就是提高课堂教学效果。从传统的“讲、练”教学方法中解放出来，改变“重教不重学”的... 详细信息

关于中学理科课程教学的研究──读、议、讲、练教学方法探微阮克明（贵溪发电厂子弟学校）大面积减轻学生的课业负担，提高教学质量的一个重要途径就是提高课堂教学效果。从传统的“讲、练”教学方法中解放出来，改变“重教不重学”的倾向和“讲”字领先“满堂灌”的现象...

关键词：教学方法课程教学中学理科读书方法培养学生教师课堂练习题提高教学质量学习者创造性思维习惯