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语音情感识别在联合收割机疲劳驾驶预警中的研究——基于汉语语言音韵

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农机化研究 2025年第3期47卷 202-206页

作者：胡士强罗杨红河学院云南红河661100 宜宾学院四川宜宾644000

通过汉语语言音韵的语音情感识别实现联合收割机疲劳驾驶检测具有非侵入性、高效准确、实时性强、可普及性强和应用场景广泛等优点。因此,为了提高疲劳驾驶准确识别率,将梅尔频率倒谱系数和汉语语言音韵融合在一起,利用高斯混合模型和... 详细信息

通过汉语语言音韵的语音情感识别实现联合收割机疲劳驾驶检测具有非侵入性、高效准确、实时性强、可普及性强和应用场景广泛等优点。因此,为了提高疲劳驾驶准确识别率,将梅尔频率倒谱系数和汉语语言音韵融合在一起,利用高斯混合模型和极限学习机作为分类器进行语音疲劳检测。检测结果表明:该方法疲劳识别率很高,平均正确识别率达到了93.17%,具有较高的实用价值和推广价值。

关键词：汉语语言音韵情感识别联合收割机疲劳驾驶

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Hf_(2)CF_(2)单层热传输及热电性质的第一原理研究

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原子与分子物理学报 2025年第4期42卷 168-176页

作者：董文欣李铁平张莉丁迎春何开华中国地质大学(武汉)数学与物理学院武汉430074 宜宾学院材料与化学工程学部宜宾644000

二维MXene材料是一种新型的功能性材料,其在热电领域具有潜在应用价值.本文采用第一性原理计算方法,通过求解声子和电子的玻尔兹曼输运方程,计算研究了MXene Hf_(2)CF_(2)单层的热传输特征和热电性质.声子谱揭示了Hf_(2)CF_(2)单层具有... 详细信息

二维MXene材料是一种新型的功能性材料,其在热电领域具有潜在应用价值.本文采用第一性原理计算方法,通过求解声子和电子的玻尔兹曼输运方程,计算研究了MXene Hf_(2)CF_(2)单层的热传输特征和热电性质.声子谱揭示了Hf_(2)CF_(2)单层具有热力学稳定性.在室温条件下,Hf_(2)CF_(2)单层的晶格热导率为14.25 Wm^(-1)K^(-1),且随着温度的升高而降低;电子热导率却随着温度和掺杂浓度的增加而升高.电输运性质中,电导率和Seebeck系数随载流子浓度的变化相反,确保能够获得优异的热电性能.在600 K条件下,n型MXene Hf_(2)CF_(2)单层的最大功率因子可以达到61.24 mW/(mK^(2)).载流子迁移率具有较高的各向异性,且电子的迁移率远远高于空穴的迁移率.基于热导及电导计算结果,n型MXene Hf_(2)CF_(2)单层沿x轴方向的热电优值可达到1.75,高于其他已报道的类似结构的热电优值,表明了MXene Hf_(2)CF_(2)单层是一种潜在的高性能n型热电材料.

关键词： MXene Hf_(2)CF_(2) 热电性能晶格热导率第一性原理

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非学历培训的策略初探

教育评论 2004年第1期 53-56页

作者：廖霆宜宾学院继续教育学院

“培训”这个词，越来越多地出现在我们的视野中。充分而优质的培训，已经成为企事业单位可持续发展的重要条件。经济社会的飞速发展，科学技术的进步和创新，教育制度由传统学校教育向终身教育的转变，中国加入WTO后企业之间越来越激... 详细信息

“培训”这个词，越来越多地出现在我们的视野中。充分而优质的培训，已经成为企事业单位可持续发展的重要条件。经济社会的飞速发展，科学技术的进步和创新，教育制度由传统学校教育向终身教育的转变，中国加入WTO后企业之间越来越激烈的竞争，使得市场对培训的需求越来越大。学习已不再是一个冠冕堂皇的理由。

关键词：非学历培训企业核心能力员工培训学习能力

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中学诗歌教学方法探微

教育评论 2005年第1期 56-59页

作者：蒋德均宜宾学院继续教育学院

长期以来，中学语文诗歌教学一向处于边缘地位，这直接导致学生在诗歌阅读和鉴赏能力上的不足。

关键词：诗歌教学中学语文诗歌阅读鉴赏能力学生方法探微边缘地位直接

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论高等教育人才培养的维度

教育评论 2012年第4期 24-26页

作者：何会宁宜宾学院继续教育学院

本文认为,高等教育人才培养需从目标定位、人才类型、素质结构、复合能力四个维度,构建"四位一体"的人才培养思路,以期达到人才培养的理想效果。

关键词：高等教育人才培养目标定位人才类型

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大学生群体的当代价值探寻

教育评论 2012年第2期 69-71页

作者：何会宁宜宾学院继续教育学院

作为青年群体的骨干力量,大学生在社会发展的不同阶段具有不同的价值。对大学生群体当代价值的成功探寻,应坚持以社会的发展、高校人才培养目标的实现,以及大学生成长的主体需要相结合的原则;以大学生群体当代价值的结构为路径;采取以... 详细信息

作为青年群体的骨干力量,大学生在社会发展的不同阶段具有不同的价值。对大学生群体当代价值的成功探寻,应坚持以社会的发展、高校人才培养目标的实现,以及大学生成长的主体需要相结合的原则;以大学生群体当代价值的结构为路径;采取以大学生为主体、以思想政治教育为主导、以整合社会与家庭的合力为主,构建支持体系的科学策略。

关键词：大学生群体当代价值探寻