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“情”与“智”并进——谈初中语文与德育的融合

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吉林教育 2024年第22期 24-26页

作者：李燕青岛市经济开发区第四中学

初中语文教学中的“情”与“智”指德育和智育两部分内容。二者相辅相成，协同生效，能为学生全面发展提供可行路径。在实际教学中，教师须遵循主次性、整体性和实践性教学要求，以增强德、智教学的融合实效。以提升初中语文教学质量为... 详细信息

初中语文教学中的“情”与“智”指德育和智育两部分内容。二者相辅相成，协同生效，能为学生全面发展提供可行路径。在实际教学中，教师须遵循主次性、整体性和实践性教学要求，以增强德、智教学的融合实效。以提升初中语文教学质量为目标，以德育与智育的融合为教学设计的核心切入点，浅谈初中语文与德育融合的积极意义、应然要求和可行策略，旨在优化课程建设，使初中生德、智素养获得同步发展。

关键词：初中语文德育融合教学

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初中语文教学评一体化高效课堂构建

语文世界（中旬刊） 2024年第5期 4-5页

作者：马建鲁山东省菏泽市经济开发区广州路中学

文章针对初中语文教学评一体化高效课堂,进行构建策略探究。通过分析初中语文教学评一体化构建的重点,探索出了明确评价目标、改革评价方式、建立评价档案等策略。通过不断地探索和实践,逐步提高评价体系的有效性和公正性,促进学生全面... 详细信息

文章针对初中语文教学评一体化高效课堂,进行构建策略探究。通过分析初中语文教学评一体化构建的重点,探索出了明确评价目标、改革评价方式、建立评价档案等策略。通过不断地探索和实践,逐步提高评价体系的有效性和公正性,促进学生全面发展。

关键词：初中语文教学评一体化课堂构建

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海洋清理医疗机

小读者之友 2024年第4期 32-33页

作者：王梓安刘南雁湖北省武汉市经济开发区神龙小学宁康校区五（5）班湖北省武汉市经济开发区神龙小学宁康校区

清晨，当太阳洒下金色的光芒，远处的海水在阳光的照耀下波光粼粼，像无数条银蛇在舞动，又像一块块蓝色的丝绒地毯。海浪一个接一个、一排连一排，相互追逐着、奔腾着，偶尔跳起一朵朵晶莹的浪花。海风拂过脸庞，给我带来无尽的宁静和...

清晨，当太阳洒下金色的光芒，远处的海水在阳光的照耀下波光粼粼，像无数条银蛇在舞动，又像一块块蓝色的丝绒地毯。海浪一个接一个、一排连一排，相互追逐着、奔腾着，偶尔跳起一朵朵晶莹的浪花。海风拂过脸庞，给我带来无尽的宁静和喜悦，我深爱这辽阔的大海。走近大海，映入眼帘的一幕幕，却让我感到担心、焦虑。沙滩上遍地都是烟头、塑料袋和各种水瓶，岸边的海水泛着黑黑的油光，海面上还漂着一层层翻肚皮的死鱼。一只海鸥正在嘶叫，不停地尝试往高空飞，我定睛一看，原来它的翅膀被渔网缠住了。

关键词：

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活用趣味实验教学法

小学科学 2024年第19期 70-72页

作者：陆洪娟苏州市相城经济开发区澄阳小学江苏

小学科学是小学生科学启蒙教育的一门重要学科,小学科学教学鼓励以学生探究为核心,培养学生的科学兴趣和科学自然观。因此,如何激发学生的科学学习兴趣,应引起科学教育者的关注和重视。活用趣味实验教学法有助于激发学生的探究欲望,让... 详细信息

小学科学是小学生科学启蒙教育的一门重要学科,小学科学教学鼓励以学生探究为核心,培养学生的科学兴趣和科学自然观。因此,如何激发学生的科学学习兴趣,应引起科学教育者的关注和重视。活用趣味实验教学法有助于激发学生的探究欲望,让学生在实验中感受科学的魅力,真正地帮助学生提高科学素质,真正地做到提高科学学科质量。

关键词：小学科学趣味实验教学法探究欲望

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打造“三味”课堂培养核心素养

教育实践与研究 2024年第1期 30-32页

作者：王丽丽海安市经济开发区实验小学江苏南通226600

音乐核心素养是指学生通过系统的音乐学习所获得的、适应其终身发展和社会发展需要的音乐知识、音乐能力和对音乐、对人生、对社会的积极态度等。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,蕴含着丰富的文化和历史内涵。对... 详细信息

音乐核心素养是指学生通过系统的音乐学习所获得的、适应其终身发展和社会发展需要的音乐知识、音乐能力和对音乐、对人生、对社会的积极态度等。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,蕴含着丰富的文化和历史内涵。对音乐的感悟、表现和创造,是人类的基本素质和能力。在音乐课堂教学中,教师要以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为指导,积极打造富有音乐味、人文味和生活味的课堂,帮助学生形成良好的音乐核心素养。

关键词：小学音乐核心素养音乐味人文味生活味

深入学习贯彻总书记重要论述以高水平安全服务园区高质量发展

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中国应急管理 2024年第2期 10-11页

作者：单正稳安徽省定远经济开发区(定远盐化工业园)党工委安徽省定远经济开发区(定远盐化工业园)管委会

安徽省定远经济开发区(定远盐化工业园)深入学习贯彻习近平总书记关于应急管理的重要论述和关于应急管理的指示批示精神,始终坚持和加强党的全面领导,锚定人民至上、生命至上的方针,以化工园区安全风险等级评估为契机,坚持推进园区应急... 详细信息

安徽省定远经济开发区(定远盐化工业园)深入学习贯彻习近平总书记关于应急管理的重要论述和关于应急管理的指示批示精神,始终坚持和加强党的全面领导,锚定人民至上、生命至上的方针,以化工园区安全风险等级评估为契机,坚持推进园区应急管理体系和能力现代化,积极推动以高水平安全服务高质量发展。

关键词：生命至上工业园应急管理风险等级评估定远园区高质量发展人民至上

主题建构：小学数学图形与几何单元整体学习路径——以人教版《角的初步认识》单元为例

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新课程导学 2024年第25期 86-89页

作者：孙静浙江省海宁经济开发区实验小学

小学数学图形与几何单元因其内在关联性，需要以主题式学习开展单元整体学习，在一个或者一系列主题下，学生通过操作、探究、交流等具体活动，实现数学知识的学习和应用，凸显知识、思想方法的结构化和一致性，形成单元整体建构。文章... 详细信息

小学数学图形与几何单元因其内在关联性，需要以主题式学习开展单元整体学习，在一个或者一系列主题下，学生通过操作、探究、交流等具体活动，实现数学知识的学习和应用，凸显知识、思想方法的结构化和一致性，形成单元整体建构。文章以人教版小学数学《角的初步认识》为例，探讨小学数学图形与几何单元整体学习路径。

关键词：主题建构图形与几何单元整体学习

整合与创新——探索初中生物大单元教学模式的有效实践

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家长 2024年第27期 85-87页

作者：付维英山东省青岛市平度经济开发区香店中学

在传统的教学模式中，知识的传授往往是碎片化的，导致学生难以将不同章节串联起来，建立系统的知识框架，降低学生学习效果。初中生物大单元教学模式旨在将相关内容进行整合，形成一个完整的知识体系，使学生能够在一个连贯的学习过程...

在传统的教学模式中，知识的传授往往是碎片化的，导致学生难以将不同章节串联起来，建立系统的知识框架，降低学生学习效果。初中生物大单元教学模式旨在将相关内容进行整合，形成一个完整的知识体系，使学生能够在一个连贯的学习过程中，系统地掌握知识，提高学生的应用能力。同时，现代技术工具的引入，为大单元教学模式的实施提供了有力支持。

关键词：

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小学语文写作教学资源的开发与整合

华夏教师 2024年第8期 83-85页

作者：王彩红山东省潍坊市昌乐县经济开发区小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师精选优质的课程资源,助推语文学科落实育人目标。丰富的写作教学资源不但可以丰富写作教学内容,还可以丰富写作教学形式,助推写作教学提质增效。小学语文教师应当站在不同角度,着力开发写作... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师精选优质的课程资源,助推语文学科落实育人目标。丰富的写作教学资源不但可以丰富写作教学内容,还可以丰富写作教学形式,助推写作教学提质增效。小学语文教师应当站在不同角度,着力开发写作教学资源,如教材中的写作教学资源、校本课程中的写作教学资源、社会生活中的写作教学资源,提升小学语文写作教学质量。

关键词：小学语文写作教学资源