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在传统与现代的融合中推动学校特色发展——江苏省宜兴市鲸塘小学象棋文化建设探索

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江苏教育 2024年第22期 11-15页

作者：杜鑫江苏省宜兴市鲸塘小学江苏宜兴214241

江苏省宜兴市鲸塘小学依托百年办学底蕴,以象棋文化为核心,通过空间创新、主题深化、主体协作三大策略,在传统与现代的融合中推动学校的特色发展和学生的全面发展,探索特色教育在促进乡村学校发展中的巨大潜力和价值。

关键词：乡村学校特色教育学校文化建设

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技术与工程教育探析

小学科学 2024年第22期 13-15页

作者：王留芳宜兴市新芳小学江苏

技术与工程在科学课堂上的融合,为学生综合能力的培养提供了新的机遇。本文通过案例分析、方法策略探讨和实践性学习的重要性分析,揭示了技术与工程教育对学生实践能力、解决问题能力、团队合作与沟通能力的影响。案例研究表明,技术与... 详细信息

技术与工程在科学课堂上的融合,为学生综合能力的培养提供了新的机遇。本文通过案例分析、方法策略探讨和实践性学习的重要性分析,揭示了技术与工程教育对学生实践能力、解决问题能力、团队合作与沟通能力的影响。案例研究表明,技术与工程教育的成功经验能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的学习动力和参与度。方法策略探讨指出,将技术与工程融入科学课堂,需要运用多种手段和策略,如利用现代教育技术、设计实践性活动、组织科技竞赛等,以提高学生的综合能力。实践性学习的重要性分析,强调了实践性学习在技术与工程教育中的价值。它能够给学生提供一个将理论知识应用于实际的机会,帮助学生更好地理解和掌握科学知识,培养学生的动手能力和解决问题的能力。总之,技术与工程在科学课堂的教育价值不容忽视。它能够促进学生的全面发展,为学生的未来职业发展和个人成长打下坚实的基础。

关键词：小学科学技术与工程教育实践能力解决问题能力团队合作沟通能力

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小学综合实践活动课堂构建策略探讨

教育界 2024年第6期 104-106页

作者：芦丹江苏省宜兴市新芳小学

在教育改革背景下,构建高品质的小学综合实践活动课堂,有助于学生积累丰富的学习经验与生活经验,发展综合能力。基于此,文章在总结当前小学综合实践活动存在问题的基础上,提出创设生活情境、巧妙设计问题、组织合作学习、分享实践成果... 详细信息

在教育改革背景下,构建高品质的小学综合实践活动课堂,有助于学生积累丰富的学习经验与生活经验,发展综合能力。基于此,文章在总结当前小学综合实践活动存在问题的基础上,提出创设生活情境、巧妙设计问题、组织合作学习、分享实践成果、完善总结反馈等小学综合实践活动教学策略,以期营造良好的活动氛围,促进学生综合能力的持续发展。

关键词：小学综合实践活动策略

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用好学生经验促进数学理解

云南教育(小学教师) 2024年第9期 15-16页

作者：史息良郭清瑜江苏省宜兴市新芳小学

学生经验是正在进行的新课改中的一个重要术语，在《义务教育国家课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》中多次提到。按照对数学课程标准的理解及对数学教学的实践解读，学生经验主要指向学生的生活现实、数学... 详细信息

学生经验是正在进行的新课改中的一个重要术语，在《义务教育国家课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》中多次提到。按照对数学课程标准的理解及对数学教学的实践解读，学生经验主要指向学生的生活现实、数学现实和其他学科现实，它包含学生已有的知识经验和认知加工水平（思维水平）经验。新课改强调学生的数学学习应建立在学生已有的基础之上进行，教学设计、素材选取、情景创设等都要贴近学生现实和认知加工水平，“以利于学生经历从现实情景中抽象出数学知识与方法的过程、发展抽象能力、推理能力等”。在数学课堂教学中用好学生经验，能更好地凸显学生学习的主体地位，建立学习中心课堂，落实学生的深度学习，促进学生对数学的理解，发展学生的学科核心素养。

关键词：思维水平数学教学数学理解义务教育数学课程标准新课改重要术语认知加工实践解读

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小学科学教学活动中沉默现象的改善策略

生活教育 2024年第9期 102-105页

作者：陈建平陆淑雅宜兴市教师发展中心小学宜兴市新芳小学

小学科学课堂的活动上看似气氛热烈，但态度消极者并不少见，需要科学教师引起重视。本文从小学生身心发展状况与科学课程的特点入手，从完善分组机制、合理创设情境、改变学生认知三个方面改善科学课堂中的沉默现象，提升学生的学习参... 详细信息

小学科学课堂的活动上看似气氛热烈，但态度消极者并不少见，需要科学教师引起重视。本文从小学生身心发展状况与科学课程的特点入手，从完善分组机制、合理创设情境、改变学生认知三个方面改善科学课堂中的沉默现象，提升学生的学习参与状态，以此促进学生科学素养的发展。

关键词：科学教学课堂沉默教学策略

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身心相融:体育助力心理健康教育的实践探索

人民教育 2024年第9期 33-35页

作者：曾娴江苏省宜兴市悲鸿实验小学

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出,要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。2024年全国教育工作会议提出,以身心健康为突破点强化“五育”并举。身心和谐、育体与育心融... 详细信息

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出,要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。2024年全国教育工作会议提出,以身心健康为突破点强化“五育”并举。身心和谐、育体与育心融合充分体现了以体育人的本质特征.

关键词：心理健康教育五育实践探索体育锻炼享受乐趣身心和谐育体健全人格

科学家精神观照下的小学科学课程校本化实施——以宜兴市湖滨实验学校的实践为例

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江苏教育研究 2024年第5期 112-116页

作者：谈梅芬勇辉宜兴市湖滨实验学校无锡市小学科学名师工作室

小学科学课程建设是全面落实科学家(精神)进校园的主渠道。开展科学家精神观照下的小学科学课程校本化实践,要在落实国家课程标准的基础上,构建校本化科学课程体系,创设深度学习场域,打造专业教师团队,搭建课程实施的支持系统,引导学生... 详细信息

小学科学课程建设是全面落实科学家(精神)进校园的主渠道。开展科学家精神观照下的小学科学课程校本化实践,要在落实国家课程标准的基础上,构建校本化科学课程体系,创设深度学习场域,打造专业教师团队,搭建课程实施的支持系统,引导学生学习科学家精神,提升科学素养。

关键词：科学家精神小学科学课程建设校本化实施

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创客教育任重道远

小学科学 2024年第3期 91-93页

作者：胡沁伊岳静梅宜兴市洋溪小学宜兴市周铁小学江苏

信息技术的飞速发展,让我们步入了一个全新的时代,各行各业都随着互联网时代的到来而发生着改变,教育行业也面临着巨大的挑战。随着教育理念的不断更新,创客教育这个词迅速地进入人们的视野,创客教育也逐渐融入了农村小学。在创客教育... 详细信息

信息技术的飞速发展,让我们步入了一个全新的时代,各行各业都随着互联网时代的到来而发生着改变,教育行业也面临着巨大的挑战。随着教育理念的不断更新,创客教育这个词迅速地进入人们的视野,创客教育也逐渐融入了农村小学。在创客教育中引导学生点燃创新火花,激活合作精神,提升计算思维能力,有助于学生核心素养的形成。

关键词：小学科学创客教育策略

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综合实践活动中项目式学习的构建

文理导航(上旬) 2024年第10期 91-93页

作者：裴熠宜兴市闸口小学

将项目式学习运用到小学综合实践活动教学中，可以促使小学综合实践活动的转变，有助于提高教学质量与效率。当前，怎样在综合实践活动中进行项目式学习活动成为教师关注的主要问题。小学教师应积极地对这一教学活动构建进行研究，再借... 详细信息

将项目式学习运用到小学综合实践活动教学中，可以促使小学综合实践活动的转变，有助于提高教学质量与效率。当前，怎样在综合实践活动中进行项目式学习活动成为教师关注的主要问题。小学教师应积极地对这一教学活动构建进行研究，再借助有效的活动设计，对学生素养与能力进行培养。基于此，本文主要对综合实践活动项目式学习的构建路径进行研究，旨在优化项目式学习在小学综合实践活动中的应用效果，不断提高教学质量。

关键词：综合实践活动项目式学习构建路径