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打造智慧团队涵养幸福人生--班主任团队建设刍议

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华夏教师 2024年第13期 39-41页

作者：盛霞江苏省宜兴市丁山实验小学

班主任团队建设是学校发展的基石和保障,学校管理者应重视班主任团队建设工作,智慧设计培训内容,科学打造培训体系,为团队良好发展做好服务,从而提升班主任专业技能,促进职业幸福感,推动班主任团队的健康成长。

关键词：培训课程培训方式职业幸福感

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语文跨学科教学的价值与设计路径

语文世界 2024年第27期 88-89页

作者：周淑君江苏省宜兴市城南实验小学

跨学科教学是新课标提出的重要任务群之一，具有整体育人的优势。语文跨学科教学，要立足语文学科，科学地跨到其他学科，才能让学生有效地“学”，实现语文与所跨学科的互动。教师应深入研读新课标，理清跨学科教学的价值，把握跨学科...

跨学科教学是新课标提出的重要任务群之一，具有整体育人的优势。语文跨学科教学，要立足语文学科，科学地跨到其他学科，才能让学生有效地“学”，实现语文与所跨学科的互动。教师应深入研读新课标，理清跨学科教学的价值，把握跨学科教学的设计路径。

关键词：

基于儿童视角的小学古诗文教学:价值取向和实践策略

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小学教学研究 2024年第24期 58-59,64页

作者：沈华英江苏省宜兴市城南实验小学

古诗文是中华文化的瑰宝,更是语文学习的重要组成部分。教学古诗文要基于儿童视角,采取灵活多样的教学策略,在学生和语言学习之间建立联系,打开学习、了解、传承中华优秀传统文化的一扇窗,让古诗文内化为学生自觉的道德和精神,沉淀为持... 详细信息

古诗文是中华文化的瑰宝,更是语文学习的重要组成部分。教学古诗文要基于儿童视角,采取灵活多样的教学策略,在学生和语言学习之间建立联系,打开学习、了解、传承中华优秀传统文化的一扇窗,让古诗文内化为学生自觉的道德和精神,沉淀为持久的、深沉的、强大的文化力量。

关键词：儿童立场价值取向教学策略

在数学作业中渗透劳动教育,提升立德树人效能

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课堂内外（高中版） 2024年第3期 64-65页

作者：周瑶江苏省宜兴市丁山实验小学

“劳动教育注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。在小学数学作业中,教师可以鼓励学生通过实际操作和劳动实践,寻找解决问题的方法和创新的思路。”立德树人是学校教育工作的一个重要任务,小学生作为身心发展尚未健全、三观尚未成... 详细信息

“劳动教育注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。在小学数学作业中,教师可以鼓励学生通过实际操作和劳动实践,寻找解决问题的方法和创新的思路。”立德树人是学校教育工作的一个重要任务,小学生作为身心发展尚未健全、三观尚未成熟的孩童,学校需要将立德树人教育渗透到各个学科课程的教育工作当中,其中将劳动教育渗透到小学数学作业教育就是一个很好的选择。在本文实践探究中,首先分析小学数学作业渗透劳动教育的重要意义,其次分析小学数学作业渗透劳动教育过程中存在的不足,最后提出优化意见和对策,望对不同小学学校的立德树人落实起到一定的借鉴和指导作用。

关键词：立德树人小学数学作业小学学校劳动实践实践探究教育渗透解决问题的能力存在的不足

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浅谈情境教学在小学语文写作教学的应用策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0145-0148页

作者：郭静洁宜兴市丁山实验小学江苏无锡214221

情景教学是指在真实的情境中进行学习,在具体的实践中获取知识和技能,他突出了学生在学习中的主体地位,主张通过一系列的任务引导学生进行完整的知识学习,注重知识的连续性和整体性,它能够让学生在知识、技能、情感态度和价值观方面得... 详细信息

情景教学是指在真实的情境中进行学习,在具体的实践中获取知识和技能,他突出了学生在学习中的主体地位,主张通过一系列的任务引导学生进行完整的知识学习,注重知识的连续性和整体性,它能够让学生在知识、技能、情感态度和价值观方面得到有效的成长和发展,并实现学以致用的目标。由此可见在小学语文写作教学中应用情景教学是切实可行的,本文从情景教学在小学语文写作教学中应用的必要性入手,结合小学语文写作教学中出现的问题,探究情景教学在小学语文写作教学中的应用策略。

关键词：写作教学情境教学策略小学语文

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金色的鱼钩

新作文（小学中高年级版） 2024年第7期 22-25页

作者：冉一江苏省宜兴市城中实验小学

★场景:秋天,一望无际的草地★人物:老班长、小梁、红军甲、红军乙★旁白:1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同事得了肠胃病。小梁和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾他们,让他们走在后面。

关键词：小梁红四方面军指导员红军草地

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统编教材神话故事教学的梯度探析

语文世界 2024年第13期 84-85页

作者：李莉江苏省宜兴市城南实验小学

小学语文统编教材在各个学段都安排了神话课文学习，学生学习神话故事，既可以从神话中感知民族传统文化的建构，又可以在审美体验中获得强大的感召力。在具体教学中，教师要根据文本特点和学段阅读要求，积极探寻不同学段神话教学的梯...

小学语文统编教材在各个学段都安排了神话课文学习，学生学习神话故事，既可以从神话中感知民族传统文化的建构，又可以在审美体验中获得强大的感召力。在具体教学中，教师要根据文本特点和学段阅读要求，积极探寻不同学段神话教学的梯度，让神话教学在各学段发挥应有的作用与价值。一、第一学段，在感知神奇中走进故事在小学语文统编教材中，神话在第一学段安排的篇目不多，

关键词：

主题意义下基于真实场景的小学英语综合活动教学实践

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教育实践与研究 2024年第19期 43-47页

作者：王莉娟宜兴市城中实验小学江苏无锡214200

《义务教育英语课程标准》(2022年版)倡导践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。主题意义统摄下基于真实场景的小学英语综合活动,能够让学生在用英语做事中解决真实问题,形成正确的态度和价值观。教师可“深入语篇研读,探寻主题意... 详细信息

《义务教育英语课程标准》(2022年版)倡导践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。主题意义统摄下基于真实场景的小学英语综合活动,能够让学生在用英语做事中解决真实问题,形成正确的态度和价值观。教师可“深入语篇研读,探寻主题意义”“围绕主题意义,设计真实场景”“聚焦主题意义,展开有序教学”,以此来提升学生的学习能力、语言能力、思维品质。

关键词：小学英语主题意义真实场景综合活动教学

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小学体育篮球基础技术的训练方法

新体育 2024年第4期 62-64页

作者：张宸豪江苏省宜兴市城南实验小学

在小学体育教学中，强化身体素质是一项长久以来的教育理念。篮球是一种具有一定对抗性的非常重要的体育活动。因此，本文通过对小学篮球运动教学与训练的实践方法进行分析，为今后进一步做好小学体育篮球运动的教学工作提供参考。

关键词：体育教育小学篮球训练方法