检索结果-南通市图书馆

中学语文 2024年第18期 53-55页

作者：陈得铭甘肃定西市安定区葛家岔中学

初中语文阅读教学主问题设计十分重要,设计得当,能帮助学生理解阅读的重点和难点,提高学习效率。文章从五个方面谈论了设计角度,即抓住文章标题、聚焦重点词句、着眼写作特色、紧扣阅读提示及依据学情实际。

关键词：主问题标题词句特色提示学情

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初中语文整本书阅读教学策略探究

智力 2024年第18期 120-123页

作者：吕维刚甘肃省定西市通渭县陇山学校

将整本书阅读教学融入初中语文教学活动中，不仅能丰富学生的学习内容，使学生的阅读更为广泛和深入，还能使学生更好地巩固课堂所学知识，对学生表达能力、理解能力和阅读能力的提升都具有十分重要的价值，更是提高语文教学整体质量的... 详细信息

将整本书阅读教学融入初中语文教学活动中，不仅能丰富学生的学习内容，使学生的阅读更为广泛和深入，还能使学生更好地巩固课堂所学知识，对学生表达能力、理解能力和阅读能力的提升都具有十分重要的价值，更是提高语文教学整体质量的一种十分重要的方法。文章从初中语文整本书阅读教学的重要性以及策略两个方面进行了详细讨论。

关键词：初中语文整本书阅读教学策略

新时代背景下初中语文课堂读写结合教学情况探究

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学周刊 2024年第21期21卷 101-103页

作者：姚建平甘肃省定西市安定区李家嘴学校甘肃定西743000

阅读和写作堪称是语文教学中的“双翼”,两者之间相互联系,互相促进。学生只有充分掌握这两部分内容才能真正提高语文水平,找到正确的学习方法。在当今时代背景下,教师需要不断探索读写结合的新模式、新途径,为学生搭建有效的读写平台,... 详细信息

阅读和写作堪称是语文教学中的“双翼”,两者之间相互联系,互相促进。学生只有充分掌握这两部分内容才能真正提高语文水平,找到正确的学习方法。在当今时代背景下,教师需要不断探索读写结合的新模式、新途径,为学生搭建有效的读写平台,以读促写、以写带读,打造高质量的语文课堂,让学生的语文核心素养获得全面发展。文章从初中语文教学的实际情况出发,对“读”“写”的融合情况以及教学中存在的问题和有效策略进行探究。

关键词：新时代初中语文读写结合

浅谈“双减”背景下初中数学作业设计策略与应用

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微型计算机 2024年第4期 226-228页

作者：杨景江甘肃省定西市通渭县寺子川学校甘肃定西743321

初中阶段是学生巩固提升学习能力的重要时期,初中数学作业旨在巩固课堂所学知识,培养学生解题思维。在“双减”背景下,教师在设计初中数学作业时,应注重培养学生的核心能力,以提高学生学习效率、适应“双减”政策。为了实现这些目标,教... 详细信息

初中阶段是学生巩固提升学习能力的重要时期,初中数学作业旨在巩固课堂所学知识,培养学生解题思维。在“双减”背景下,教师在设计初中数学作业时,应注重培养学生的核心能力,以提高学生学习效率、适应“双减”政策。为了实现这些目标,教师在布置作业时需要采取措施,对现有的作业设计方式进行优化和调整,使之更加符合当代教育要求。

关键词： “双减”政策初中数学作业设计

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人工智能与初中物理教学深度融合策略探索

求知导刊 2024年第13期 44-46页

作者：张正成甘肃省定西市临洮县衙下中学

初中物理是一门以观察和实验为主的基础学科,探索人工智能与初中物理教学的融合策略,能有效改变传统教学理念,创新教学方式,从而能提高物理教学成效,培养学生的物理学科核心素养。阐述了人工智能及其与初中物理教学深度融合的优势,分析... 详细信息

初中物理是一门以观察和实验为主的基础学科,探索人工智能与初中物理教学的融合策略,能有效改变传统教学理念,创新教学方式,从而能提高物理教学成效,培养学生的物理学科核心素养。阐述了人工智能及其与初中物理教学深度融合的优势,分析了初中物理教师运用人工智能开展教学的现状,探讨了人工智能与初中物理教学深度融合的策略。

关键词：信息化时代人工智能初中物理深度融合

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在物理实验教学中,培养学生操作能力

课堂内外（高中版） 2024年第3期 36-37页

作者：陈志贤甘肃省定西市渭源县上湾学校

“在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。”在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的... 详细信息

“在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。”在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。实验是以检验理论、证实假设为目的的一系列操作活动,通过开展物理实验,学生可以验证某一结果,认识物理现象、物理性质、物理规律,积累物理知识。

关键词：学科核心素养初中物理教学物理学习兴趣实验探究能力检验理论物理规律物理现象物理实验教学

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谈初中历史教学中家国情怀素养的培养路径

谈初中历史教学中家国情怀素养的培养路径

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：李亮亮甘肃省定西市漳县殪虎桥中学

家国情怀是中华优秀传统文化中的一种精神理念,在我国传统文化中具有极为重要的地位,是我国文化的核心内涵。当前,随着新课程改革的不断深入,我国历史教学逐渐重视对学生家国情怀素养的培养,旨在为学生构建一个更为完善的人格,为其今后... 详细信息

家国情怀是中华优秀传统文化中的一种精神理念,在我国传统文化中具有极为重要的地位,是我国文化的核心内涵。当前,随着新课程改革的不断深入,我国历史教学逐渐重视对学生家国情怀素养的培养,旨在为学生构建一个更为完善的人格,为其今后发展奠定良好基础。本文从初中历史教学中家国情怀素养培养现状出发,分析了其重要性,并提出了有效培养路径,希望能为相关教育工作者提供一些有价值的参考。

关键词：初中历史家国情怀素养路径

来源： cnki会议评论

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初中数学结构化教学策略研究

数学学习与研究 2024年第15期 71-73页

作者：张永军甘肃省定西市渭源县路园中学甘肃定西748207

在初中数学课堂中运用结构化教学法能将零散的数学知识、数学方法和数学思想整合起来,突出数学学科的本质,助力学生建构完整的知识框架.可见,围绕学科结构设计相应的数学教学方案是培养学生核心素养的有效途径.教师应把握教材内容,在整... 详细信息

在初中数学课堂中运用结构化教学法能将零散的数学知识、数学方法和数学思想整合起来,突出数学学科的本质,助力学生建构完整的知识框架.可见,围绕学科结构设计相应的数学教学方案是培养学生核心素养的有效途径.教师应把握教材内容,在整体教学的基础上不断渗透学习方法,提高学生对知识的完整认知,进而提高整体的数学化教学.文章简述了初中数学结构化课堂教学的内涵与价值,并提出几点初中数学结构化教学的具体实施方案,旨在强化学生对知识的认知.

关键词：初中数学结构化教学教学策略

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课程思政与初中语文的教学设计评价

教育 2024年第25期 36-38页

作者：陈瑞华甘肃省定西市临洮县衙下中学

在当今教育领域，课程思政已经成为教学设计和实践中不可缺少的一部分，尤其是在中学阶段，将课程思政融入初中语文的教学中，不仅能够丰富学生的知识体系，还能培养学生的价值观和思维方式。然而，随着教学实践的不断深入，教学设计评...

在当今教育领域，课程思政已经成为教学设计和实践中不可缺少的一部分，尤其是在中学阶段，将课程思政融入初中语文的教学中，不仅能够丰富学生的知识体系，还能培养学生的价值观和思维方式。然而，随着教学实践的不断深入，教学设计评价体系的完善与否直接影响到课程思政与语文教学融合的效果，而目前的教学设计评价体系仍然存在许多缺陷。为此，本文首先明确了课程思政的内涵，进而分析了当前人教版初中语文教学设计评价中存在的问题。在此基础上，提出优化评价方法和促进评价反馈的策略，旨在通过科学合理的评价体系，提升教学设计的有效性，促进学生全面发展。本文期望优化初中语文教学设计，为课程思政在中学其他学科的融合提供参考和启示。

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基于核心素养背景下初中道德与法治教学中德育的渗入

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知识文库 2024年第12期 77-80页

作者：黄志兰甘肃省定西市渭源县田家河学校

在初中阶段，道德与法治是重要的德育课程，其所具备的德育功能价值比较显著。在课堂上有效渗透和融入德育文化，能促使学生在学习的过程中树立起正确的道德观、思想观，展现出优秀的品格，以培养学生形成良好的核心素养。因此，在今后...

在初中阶段，道德与法治是重要的德育课程，其所具备的德育功能价值比较显著。在课堂上有效渗透和融入德育文化，能促使学生在学习的过程中树立起正确的道德观、思想观，展现出优秀的品格，以培养学生形成良好的核心素养。因此，在今后的教育工作当中，教师需要转变传统的理论式教学思路。充分发挥德育的促进功能，在全面整合德育文化资源的前提下，对具体的育人活动做出革新和改进。

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来源：博看期刊