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初中语文阅读教学中学生想象力培养的对策探讨

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中华活页文选（教师） 2020年第2期 10-11页

作者：罗进军甘肃省定西市定西市安定区南鹰学校

语文阅读教学是语文教学的关键环节,在对学生阅读的训练和指导中,教师要特别注意想象力的培养。培养学生的想象力可以激发学生内在的阅读潜力,丰富学生的阅读阅历,调动学生主动阅读的积极性,是学生学习探究能力和语文素养得到提升的关... 详细信息

语文阅读教学是语文教学的关键环节,在对学生阅读的训练和指导中,教师要特别注意想象力的培养。培养学生的想象力可以激发学生内在的阅读潜力,丰富学生的阅读阅历,调动学生主动阅读的积极性,是学生学习探究能力和语文素养得到提升的关键。本文就初中语文教学中学生想象力的培养策略做简单阐述,希望能对初中语文教学有所帮助。

关键词：初中语文阅读教学想象力培养

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把多媒体引入语文教学

中国教育技术装备 2013年第25期 17-18页

作者：王小华定西市安定区马家铺学校 743000

推进信息技术与教学融合，建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，已列入《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》之中，因此，语文教师能否把课堂教学与现代... 详细信息

推进信息技术与教学融合，建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，已列入《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》之中，因此，语文教师能否把课堂教学与现代信息技术整合，是提高教学效率的关键所在。要想改变传统教学“粉笔＋黑板”的方式，就必须把多媒体教学设施引入课堂。

关键词：语文教学多媒体信息技术整合课堂教学参与式教学教育信息化教学环境软件工具

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浅谈初中历史教学融入地方历史的作用和原则

教书育人（教师新概念） 2021年第3期 22-23页

作者：李向峰甘肃定西市安定区红堡学校

地方历史是一个地域发展过程中形成的关于地方的历史事件、历史人物、经济社会发展和民俗民风、地方特产、山川地理等的记述,地方历史的存续方式具有多样性,或存在于各类史籍中,或存在于地方文献、专著之中,也有一些存在于人们的口头传... 详细信息

地方历史是一个地域发展过程中形成的关于地方的历史事件、历史人物、经济社会发展和民俗民风、地方特产、山川地理等的记述,地方历史的存续方式具有多样性,或存在于各类史籍中,或存在于地方文献、专著之中,也有一些存在于人们的口头传诵之中。地方历史是初中历史教科书的有益补充。将地方历史知识纳入初中历史教学中,有利于学生了解地方历史知识,培养学生学习历史的兴趣,加深学生对历史教材知识的理解,培养学生热爱家乡的兴趣。本文论述了历史教学中融入地方历史的重要作用,阐述了历史教学中融入地方历史应把握的基本原则。

关键词：初中历史地方历史

初中女生体育课参与度调查研究——以定西市S学校为例

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甘肃教育 2023年第24期 102-105页

作者：贾刚定西市安定区思源实验学校

基于常态化的初中体育课程教学实际发现,女生在体育课程中的参与程度较低。文章通过调查与访谈,分析了初中女生体育课参与程度不理想的原因,提出了初中体育教学的设计与实施路径,为有效提高初中女生参与体育课程度提供参考。

关键词：初中女生体育课程参与程度调查与分析

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浅议英语高效课堂的创建

考试周刊 2012年第30期 103-104页

作者：魏海霞定西市安定区景家店学校

经过多年的课程改革实践,很多课改试验学校或教师都总结出了一套适应学生发展的高效课堂教学模式。无论是哪种教学模式,都体现了新课程改革的"唯学唯生"的教学新理念,即教学以学习为主,师生以学生为主。在课堂上,教师不是简单地把课本... 详细信息

经过多年的课程改革实践,很多课改试验学校或教师都总结出了一套适应学生发展的高效课堂教学模式。无论是哪种教学模式,都体现了新课程改革的"唯学唯生"的教学新理念,即教学以学习为主,师生以学生为主。在课堂上,教师不是简单地把课本知识传授给学生,而是要想方设法引导学生"动"起来、"活"起来、"乐"起来,"悟"出来、"说"出来、"演"出来。那么,如何才能提高英语课堂教学效率,创建英语高效课堂呢?

关键词：高效课堂课堂教学评价语

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英语课堂教学中的德育渗透途径

考试周刊 2013年第21期 108-109页

作者：魏海霞定西市安定区景家店学校

提到德育,很多人都以为那是政治老师或班主任的事,与英语课无关,其实这是一种误解,德育教育应该渗透在每一门学科中特别是英语教师更应该注重对学生开展德育教育。《英语新课程标准》强调,在教学过程中,教师应遵循英语教学规律,把思想... 详细信息

提到德育,很多人都以为那是政治老师或班主任的事,与英语课无关,其实这是一种误解,德育教育应该渗透在每一门学科中特别是英语教师更应该注重对学生开展德育教育。《英语新课程标准》强调,在教学过程中,教师应遵循英语教学规律,把思想教育和语言教学相结合。将德育教育寓于自己教授的学科过程中,是每一位教师义不容辞的责任。那么,如何在英语教学中渗透德育呢?我谈谈自己的看法。

关键词：德育渗透协作学习交际能力德育教育德育因素英语课堂教学

县域内实施城乡联盟研训共同体的实践探索——以甘肃省定西市安定区实验基地为例

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新课程 2020年第4期 16-17页

作者：雪保安刘桂莲定西市安定区教育局定西市安定区永定路小学

教育公平,是实现共同富裕,建设和谐、康乐、幸福社会的基础,其中最为关键的是以科学发展观为指导,促进义务教育的均衡发展。县域内通过实施城乡联盟研训共同体的举措来破解城乡教育公平缺失、人力资源配置公平缺失等方面的突出问题。构... 详细信息

教育公平,是实现共同富裕,建设和谐、康乐、幸福社会的基础,其中最为关键的是以科学发展观为指导,促进义务教育的均衡发展。县域内通过实施城乡联盟研训共同体的举措来破解城乡教育公平缺失、人力资源配置公平缺失等方面的突出问题。构建城乡学校间教师的教研交流合作机制,从而尽可能实现县域内义务教育在教师素质和教学能力等方面的均衡发展。

关键词：县域内教师教研城乡交流方式

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小学作文教学的创新途径

西部素质教育 2020年第10期6卷 252-253页

作者：王维翰定西市安定区赵家铺学校甘肃定西743022

为了提升小学生的作文创新能力,文章从思维方式入手,让作文立意新颖高远;从美好生活入手,让作文选材新颖丰富;从宏观结构入手,让学生作文布局新颖合理三个方面论述了小学作文教学的创新途径。

关键词：小学作文教学文章立意宏观结构

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初中信息技术教学微视频的运用探究

中国新通信 2021年第16期23卷 203-204页

作者：王张威定西市安定区思源实验学校

初中信息技术作为公共课程,使学生掌握计算机操作基础,获取信息技术理论知识的主要途径。在新的教育环境中,借助微视频内容直观性和共享性的特点,更加立体的进行教学,可有效提升课程实施的效果,培育学生课程核心素养。本文分析微视频在... 详细信息

初中信息技术作为公共课程,使学生掌握计算机操作基础,获取信息技术理论知识的主要途径。在新的教育环境中,借助微视频内容直观性和共享性的特点,更加立体的进行教学,可有效提升课程实施的效果,培育学生课程核心素养。本文分析微视频在信息技术教学中应用的优势,提出具体的应用对策,以期进一步优化信息技术教学的成效。

关键词：初中信息技术教学微视频