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浅谈语文教学中健康人格的塑造

科技信息 2013年第18期 336-337页

作者：肖聪定西市安定区李家嘴学校

塑造健康人格,是语文教学的主要任务之一。教学实践表明,德育功能,艺术形象再现和思想感情共鸣功能,审美功能,社会实践功能的发挥,都是塑造健康人格的行之有效的方法。

关键词：语文教学健康人格塑造

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论新课标下的初中数学教学新理念

考试周刊 2013年第4期 61-62页

作者：赵光照定西市安定区仁化学校

新课标下的数学教学有新的课程观;新课标下的数学教学重过程,重创新,重个性,重数学思想和数学方法,重合作与交流,重思想教育;新课标下的数学教学中的老师与学生的关系是平等的。

关键词：新课标初中数学教学课程观侧重点师生关系

重视和改进农村中小学实验教学提高实验教学质量

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中国教育技术装备 2015年第3期 142-144页

作者：赵廷玉定西市安定区仁化学校

对近年来农村中小学实验教学开展不理想、实验仪器使用率低、实验教学课开设不足的原因进行分析,提出改变农村中小学实验教学状况、改进实验教学管理、提高仪器设施应用效能,切实搞好实验教学的建议和措施。

关键词：农村中小学实验仪器素质教育

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小学道德与法治课中红色基因传承教育的策略

甘肃教育 2021年第9期 92-93页

作者：蔡鹏定西市安定区仁化学校

党的十八大以来,习近平总书记多次肯定了红色基因传承教育的重要性,倡导红色基因融入血脉,激活国民精神力量。道德与法治课程作为传承和发扬红色基因的主阵地,应该充分发挥其作用,借由道德与法治教育的渗透力、引导性,激活小学生红色基... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记多次肯定了红色基因传承教育的重要性,倡导红色基因融入血脉,激活国民精神力量。道德与法治课程作为传承和发扬红色基因的主阵地,应该充分发挥其作用,借由道德与法治教育的渗透力、引导性,激活小学生红色基因,坚定其信仰,使其能够真正成长为有理想、有信念的新一代青少年,为社会主义现代化建设以及中华民族的伟大复兴储备力量。

关键词：小学道德与法治红色基因传承教育策略

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突破思维定势,优化数学课堂教学

考试周刊 2014年第3期 58-59页

作者：赵光照定西市安定区仁化学校

数学课堂教学必须突破思维定势,重视双基教学,加强对基础知识的理解,鼓励学生大胆探索,多向思考,引导学生类比联想,沟通知识之间的联系,引导学生分类讨论,培养思维能力,从而强化课堂教学效果.

关键词：思维定势数学课堂教学双基教学思维能力

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浅议农村留守儿童的教育问题

考试周刊 2012年第1期 183-184页

作者：陈宗定西市安定区东古学校

近年来,留守儿童管理已成为全社会关注的话题,也是学校、家长比较头疼的事情。只有仔细地调查分析,采取行之有效的方式,形成"学校、家庭、社会"三位一体的教育网络,多管齐下,综合管理,才能使这些双亲外出经商打工的"留守儿童"健康茁壮... 详细信息

近年来,留守儿童管理已成为全社会关注的话题,也是学校、家长比较头疼的事情。只有仔细地调查分析,采取行之有效的方式,形成"学校、家庭、社会"三位一体的教育网络,多管齐下,综合管理,才能使这些双亲外出经商打工的"留守儿童"健康茁壮地成长。

关键词：留守儿童教育问题教育措施

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甘肃脱贫县区乡村教育振兴的难点和路径选择

科幻画报 2023年第3期 131-132页

作者：李玉凤党一定西市安定区西关小学中共定西市安定区委党校

在城镇化背景下，甘肃脱贫县区中青年人口快速向城区聚集，乡村产业凋敝，空心化现象日益突出。大部分村小学撤并，乡镇中心学校生源锐减，乡村教育呈现衰败迹象。巩固拓展教育脱贫攻坚成果，接续推进乡村教育振兴面临的巨大难题主要是... 详细信息

在城镇化背景下，甘肃脱贫县区中青年人口快速向城区聚集，乡村产业凋敝，空心化现象日益突出。大部分村小学撤并，乡镇中心学校生源锐减，乡村教育呈现衰败迹象。巩固拓展教育脱贫攻坚成果，接续推进乡村教育振兴面临的巨大难题主要是城乡教育发展不平衡、不充分问题突出。建议政府要以培育壮大乡村特色产业为核心，打造经济增长点；教学行政管理部门要通过政策引导化解城乡学校生源不均衡矛盾；学校要挖掘乡村农耕文明资源优势，打造乡村田园示范校；教师要立足乡村，做乡村特色教育文章；社会要支持保障乡村教育优先发展，提高家长家庭教育能力，建立学校、家庭、社会三位一体协同育人机制，共同推动乡村教育振兴。

关键词：甘肃脱贫县区乡村教育振兴难点对策