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数字化赋能学校发展的实践探索——以石家庄市第四十四中学为例

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作者：李芳石家庄市第44中学

2022年教育信息化进入数字化转型阶段，为适应时代需要，落实人工智能、5G、大数据的转型，石家庄市第四十四中学基于网络学习空间开展课堂应用、教学应用、科学应用、管理应用的“四位一体”实践探索。在学校多个领域通过钉钉管理平台... 详细信息

2022年教育信息化进入数字化转型阶段，为适应时代需要，落实人工智能、5G、大数据的转型，石家庄市第四十四中学基于网络学习空间开展课堂应用、教学应用、科学应用、管理应用的“四位一体”实践探索。在学校多个领域通过钉钉管理平台、智慧课堂云平台、远程互动课堂等平台进行资源整合和精准管理。用大数据分析提高课堂教学的科学性和规范性，以VR、AR等学习资源激发学生的兴趣。利用数字化分析推动教育教学高质量发展，从供给侧推动变为需求侧推动，使学校保持开放、连续的良好教育生态。

关键词：教育数字化人工智能精准教学高质量发展

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“浮力”易错点警示

中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2024年第5期 28-28,31页

作者：韩阳湖北襄阳市第35中学

1.如图1所示,浸没在水中的小球所受浮力的方向应为图中_____填“F1”“F2”“F3”或“F4”的方向,这是因为_____.2.（2023·宜昌）如图2所示,所受重力为0.5 N的鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中,鸡蛋受到的浮力是_____N.若再往玻璃杯中加...

1.如图1所示,浸没在水中的小球所受浮力的方向应为图中_____填“F1”“F2”“F3”或“F4”的方向,这是因为_____.2.（2023·宜昌）如图2所示,所受重力为0.5 N的鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中,鸡蛋受到的浮力是_____N.若再往玻璃杯中加盐,则鸡蛋受到的浮力将_____填“变大”“变小”或“不变”.

关键词：

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“声现象”易错点警示

中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2024年第9期 28-28,31页

作者：王光艮李明宏湖北襄阳市第35中学

关键词：

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“功和机械能”易错点警示

中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2024年第6期 28-28,31页

作者：王光艮周永忠湖北襄阳市第35中学

关键词：

心理成长导师制对促进初中生心理健康发展的实践研究

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作者：田科研靳永慧石家庄市第81中学

教育者不仅要传道授业解惑，更要唤醒学生的内心。因此教育者要主动了解学生并与其建立良好的关系，而陪伴则是途径和方法。初中心理成长导师是学生心理健康成长的重要支持者和指导者，通过课题研究深入探讨初中心理成长导师制落实的具... 详细信息

教育者不仅要传道授业解惑，更要唤醒学生的内心。因此教育者要主动了解学生并与其建立良好的关系，而陪伴则是途径和方法。初中心理成长导师是学生心理健康成长的重要支持者和指导者，通过课题研究深入探讨初中心理成长导师制落实的具体内容和方法，以形成可落地的、可复制的完善实施方案。

关键词：初中生陪伴心理健康心理成长导师

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中小学书法教育存在的问题与对策研究

作者：李劭辉石家庄市第42中学

随着教育部《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等的发布,书法教育越来越受到教育界的重视。在总结当前中小学书法教育发展现状后,各级主管部门要加强教育政策的宣传与教育政策执行的监督力度,营造良好的政策... 详细信息

随着教育部《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等的发布,书法教育越来越受到教育界的重视。在总结当前中小学书法教育发展现状后,各级主管部门要加强教育政策的宣传与教育政策执行的监督力度,营造良好的政策执行氛围;加强教师培训,探索多元化书法教学方法;编写系统设计的中小学书法课程体系,提升学生的书法能力素养;深挖书法教育中的文化内涵和哲学思想,实现书法教育的价值升华。

关键词：中小学书法教育教育政策执行书法育人价值