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“双减”背景下小学数学作业设计策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 105-108页

作者：孙福洲安远县孔田镇中心小学江西赣州342102

双减政策的提出意在减轻学生的课业负担,同时促进学生学习效率的提升。而课后作业作为小学数学教学活动的重要组成部分,不仅是帮助学生复习和巩固所学知识的主要方法,同时也是检验教学效果的重要途径。因此,加强对课后作业的优化设计能... 详细信息

双减政策的提出意在减轻学生的课业负担,同时促进学生学习效率的提升。而课后作业作为小学数学教学活动的重要组成部分,不仅是帮助学生复习和巩固所学知识的主要方法,同时也是检验教学效果的重要途径。因此,加强对课后作业的优化设计能够在一定程度上减轻学生的作业压力,提高学生完成作业的积极性,从而达到提高学习效率的目的。基于此,本文主要从双减背景下对小学数学课后作业优化设计的意义出发,对现阶段小数学课后作业布置中存在的问题和优化原则进行了深入分析,并以此为依据提出了相应的优化策略。

关键词：双减政策小学数学作业设计策略

“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状及实施策略——以三年级下册为例

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语文建设 2024年第14期 71-75页

作者：成利杜建超山东省郯城县马头镇中心小学山东省郯城县胜利镇中心小学

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习中，以学习任务群为依托，... 详细信息

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习中，以学习任务群为依托，初步实现有序地分类积累与梳理；设计阶段性实践活动，充分整合课程内容，以学习专题的形式进行积累与梳理，逐步形成结构化梳理的思维方式，引导学生感受汉字和汉字文化的价值和魅力。

关键词：语言文字积累与梳理大概念自主化主题化专题化

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“双减”背景下小学数学教学创新研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 105-108页

作者：钟祥江西省赣州市安远县重石乡中心小学江西赣州342109

随着社会的发展,教育制度也进行了一系列改革,“双减”政策的出台不仅明确了减轻学生负担的要求,同时也提出了加强对教学质量和学生学习方法的关注。这就要求教师在日常教学过程中要紧跟时代步伐,对现有的教学模式进行优化创新,使其能... 详细信息

随着社会的发展,教育制度也进行了一系列改革,“双减”政策的出台不仅明确了减轻学生负担的要求,同时也提出了加强对教学质量和学生学习方法的关注。这就要求教师在日常教学过程中要紧跟时代步伐,对现有的教学模式进行优化创新,使其能够符合当下学生的成长需求。基于此,本文从“双减”背景下教学创新的意义和原则出发,并详细分析了具体创新策略,以此推动小学数学教学水平的提升,为学生核心素养的培养奠定良好的基础。

关键词： “双减” 小学数学教学创新

小学国防教育“三度”模式的构建——以贵港桂平市城西小学为例

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广西教育 2024年第7期 11-13,93页

作者：岳锋贵港桂平市金田镇中心小学

提高全民的国防意识,培养家国情怀,要从中小学教育抓起。基于国防教育的重要作用,贵港桂平市城西小学构建国防教育“三度”模式,包括拓展国防教育的宽度、挖掘国防教育内容的深度、完善国防教育评价体系的“法度”,从而提高小学国防教... 详细信息

提高全民的国防意识,培养家国情怀,要从中小学教育抓起。基于国防教育的重要作用,贵港桂平市城西小学构建国防教育“三度”模式,包括拓展国防教育的宽度、挖掘国防教育内容的深度、完善国防教育评价体系的“法度”,从而提高小学国防教育的实效。

关键词：国防教育育人体系教学策略爱国情怀

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阅读教学中小学语文核心素养的培养策略

河南教育（教师教育）（下） 2024年第1期 66-67页

作者：朱亚娟巩义市芝田镇中心小学

在小学语文教学中,教师应当对读写模块足够重视,使学生能够在阅读学习中掌握基本的语言运用能力,在粗读与精读中感悟作者的思想情感,进而有效提高自己的文学鉴赏能力,最终达到提高语文核心素养的目的。因此,小学语文教师应当采用科学、... 详细信息

在小学语文教学中,教师应当对读写模块足够重视,使学生能够在阅读学习中掌握基本的语言运用能力,在粗读与精读中感悟作者的思想情感,进而有效提高自己的文学鉴赏能力,最终达到提高语文核心素养的目的。因此,小学语文教师应当采用科学、有效的阅读教学模式,引导学生积累好词佳句。

关键词：中小学语文文学鉴赏能力小学语文教师语文核心素养阅读教学模式粗读读中感悟语言运用能力

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微信视频号在学前教育家园互动中的应用

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0140-0143页

作者：卢检妹江西省安远县天心镇中心幼儿园江西赣州342111

随着信息技术的飞速发展,微信视频号等新媒体工具在学前教育领域崭露头角。本研究发现,微信视频号不仅提升了家长对幼儿园教育的满意度和信任度,还深化了家园之间的合作关系。教师利用微信视频号向家长传递教育理念和方法,引导家长积极... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,微信视频号等新媒体工具在学前教育领域崭露头角。本研究发现,微信视频号不仅提升了家长对幼儿园教育的满意度和信任度,还深化了家园之间的合作关系。教师利用微信视频号向家长传递教育理念和方法,引导家长积极参与幼儿园教育工作。本文深入分析了微信视频号在学前教育中的应用意义、特点,并提出了实际应用策略。研究表明,微信视频号能够加强家长与幼儿园的信息交流,丰富家园互动的形式和内容,对提高学前教育效果和质量具有积极意义。

关键词：微信视频号学前教育家园互动新媒体应用

“新课标”视域下,革命文化主题课文教学的“两个情境”

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江西教育 2024年第22期 50-52页

作者：杜春蕾江西省安远县九龙小学

革命文化是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出的三大课程内容之一,承载着传承革命传统、建立文化自信的使命,在统编小学语文教材中占据着重要位置,有着特殊的育人价值。然而,革命文化主题课文教学一直是一线... 详细信息

革命文化是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出的三大课程内容之一,承载着传承革命传统、建立文化自信的使命,在统编小学语文教材中占据着重要位置,有着特殊的育人价值。然而,革命文化主题课文教学一直是一线教师的难题,原因有二:其一,学生学习革命文化主题课文的动力不足,学起来难免兴味索然;其二,学生“走不进”革命文化主题课文的背景年代,学起来容易云山雾罩。

关键词：小学语文教材课文教学兴味索然一线教师文化自信新课标育人价值义务教育语文课程标准

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幼儿园课堂中游戏化教学的实施策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 136-138页

作者：刘玉凤江西省安远县天心镇中心幼儿园江西赣州342111

幼儿园课堂中的游戏化教学作为一种创新且高效的教学方法,近年来受到了广泛关注。本文通过对游戏化教学的深入探究,阐述了其在幼儿园课堂中的应用及其对幼儿全面发展的积极影响。游戏化教学通过将游戏元素融入教学活动,有效激发幼儿的... 详细信息

幼儿园课堂中的游戏化教学作为一种创新且高效的教学方法,近年来受到了广泛关注。本文通过对游戏化教学的深入探究,阐述了其在幼儿园课堂中的应用及其对幼儿全面发展的积极影响。游戏化教学通过将游戏元素融入教学活动,有效激发幼儿的学习兴趣,促进他们在快乐中学习,全面发展。本文还进一步分析了游戏化教学的设计原则和实施策略,以期为幼儿园教学实践提供有益的参考和启示。

关键词：幼儿园课堂教学游戏化教学教学实践