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肺康复训练结合个性化饮食指导对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能指标的影响

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黑龙江中医药 2024年第3期 132-134页

作者：王秋艺安溪县龙涓中心卫生院

目的：观察肺康复训练结合个性化饮食指导对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能指标的影响，并评估其对患者生活质量的改善作用。方法：选取2022年12月至2023年12月在我院接受治疗的COPD患者(n=220例)作为研究对象，按照随机数字表法分... 详细信息

目的：观察肺康复训练结合个性化饮食指导对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能指标的影响，并评估其对患者生活质量的改善作用。方法：选取2022年12月至2023年12月在我院接受治疗的COPD患者(n=220例)作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组(n=110例)和观察组(n=110例)，分别给予常规治疗和护理和肺康复训练结合个性化饮食指导。比较两组患者治疗前后的肺功能指标、6分钟步行距离(6MWD)、生活质量评分及治疗效果。结果：治疗后，观察组患者的第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、FEV1/FVC均显著高于对照组；观察组患者的6MWD显著长于对照组；观察组患者的生活质量评分显著高于对照组；观察组患者的治疗总有效率为90.91%，显著高于对照组的78.18%(均P<0.05)。结论：肺康复训练结合个性化，饮食指导是一种有效的COPD治疗方案值得临床推广应用。

关键词：慢性阻塞性肺疾病肺康复训练个性化饮食指导肺功能指标

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新媒体时代电视新闻编辑工作的融合与创新

新闻文化建设 2024年第1期 145-147页

作者：王晨安溪县融媒体中心制作部

电视新闻编辑是县级融媒体中心电视新闻传播活动的重要环节,做好电视新闻编辑工作对提高电视新闻节目品质,促进县级融媒体中心发展起着关键性的作用。本文从阐述新媒体时代对电视新闻编辑工作带来的变化入手,分析新媒体时代电视新闻编... 详细信息

电视新闻编辑是县级融媒体中心电视新闻传播活动的重要环节,做好电视新闻编辑工作对提高电视新闻节目品质,促进县级融媒体中心发展起着关键性的作用。本文从阐述新媒体时代对电视新闻编辑工作带来的变化入手,分析新媒体时代电视新闻编辑工作面临的困境,针对困境提出电视新闻编辑工作的融合与创新实施策略。

关键词：新媒体电视新闻编辑县级融媒体中心

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北京市中小学生传染病相关知识行为水平

中国学校卫生 2024年第6期45卷 822-825,830页

作者：徐文婕白承续陈东妮吴双胜郭欣杨鹏北京市疾病预防控制中心学校卫生所 100013

目的分析北京市中小学生传染病相关知识和行为水平,为在学校开展有针对性的传染病健康教育和提高学校传染病防控水平提供依据。方法于2020年10—11月,采用分层整群随机抽样方法从北京市各区(6个城区、10个郊区)共抽取25670名中小学生,... 详细信息

目的分析北京市中小学生传染病相关知识和行为水平,为在学校开展有针对性的传染病健康教育和提高学校传染病防控水平提供依据。方法于2020年10—11月,采用分层整群随机抽样方法从北京市各区(6个城区、10个郊区)共抽取25670名中小学生,采用中国疾病预防控制中心编制的学生健康状况影响因素调查表开展学生传染病防控相关知识和行为的问卷调查。组间比较采用χ^(2)检验进行统计学分析。结果北京市中小学生调查前2周内因病缺勤率为8.64%,对传染病相关知识的知晓率为37.64%~93.56%,相关行为形成率为62.22%~98.74%。总体传染病相关知识的知晓率为58.58%,总体相关行为的形成率为78.19%,均为男生(54.14%,73.67%)低于女生(63.25%,82.94%)、城区学生(62.88%,79.12%)高于郊区学生(55.30%,77.48%)、职业高中(职高)生(43.51%,68.13%)低于非职高生(小学:56.05%,85.19%;初中:61.66%,78.63%;高中:66.72%,72.77%)、住宿生(55.21%,71.59%)低于非住宿生(59.32%,79.64%)、与父母同住的学生(59.22%,79.30%)高于不与父母同住的学生(54.60%,71.34%),差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为219.08,148.95,514.34,26.44,27.12;323.26,9.91,536.11,144.32,114.15,P值均学校传染病防控知识和行为的薄弱环节加强健康教育,减少传染病在学校的传播和流行。

关键词：传染病知识行为健康教育学生

房屋流通率降低背景下房地产经济未来发展趋势研究

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房地产世界 2024年第3期 27-29页

作者：林巧乾安溪县不动产登记中心

在房屋流通率降低的背景下,房地产行业从业人员应当剖析影响房屋流通率的因素,如经济发展状况、住房自有率、人口流动等,以便更准确地判断房地产经济未来的发展趋势。本文结合房地产经济发展现状与国家出台的相关政策,对房地产经济未来... 详细信息

在房屋流通率降低的背景下,房地产行业从业人员应当剖析影响房屋流通率的因素,如经济发展状况、住房自有率、人口流动等,以便更准确地判断房地产经济未来的发展趋势。本文结合房地产经济发展现状与国家出台的相关政策,对房地产经济未来的发展趋势做出了国家加强宏观调控、房价涨幅趋于稳定、优化房地产经济结构等几点预测,针对未来房地产经济的稳定发展,提出了鼓励健康投资、加快商品房预售制度改革这两点建议,旨在帮助消费者了解房地产经济未来的发展趋势,为国家调整房地产行业相关政策提供理论参考。

关键词：房地产经济房屋流通率发展趋势

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试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养

教育 2024年第23期 74-76页

作者：黄清清山东省利津县陈庄镇中心学校

在社会经济不断发展、不断变化的背景下，各个行业、领域对创新型人才的需求十分明显和凸显，渐渐投射到教育各个行业当中。对于当前学校教育教学情况而言，是培养创新型人才的主要阵地、重要平台。所以不同科目教师在教学时，要进一步...

在社会经济不断发展、不断变化的背景下，各个行业、领域对创新型人才的需求十分明显和凸显，渐渐投射到教育各个行业当中。对于当前学校教育教学情况而言，是培养创新型人才的主要阵地、重要平台。所以不同科目教师在教学时，要进一步转变传统时期关注学生基础内容、理论知识及轻视学生实践能力形成的教学观念，其为了当下创新思维能力的培养，这能间接帮助学生在极短的时间内适应社会发展的整体需要。以初中阶段数学为例，作为目前学生接触有着逻辑性、系统性内容和知识的基本课程，对其创新思维能力的发展往往具有突出的影响。那么在教学过程中，这一时期的教师需要在积极的状态下改变传统阶段沿用的教学模式，尤其运用满足学习等多方面需求的教学模式帮助学生逐渐拥有良好、稳定的创新思维能力。

关键词：

小学思想道德建设中融入“四史”教育的策略研究

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教师 2024年第14期 18-20页

作者：罗永明武平县岩前中心学校福建龙岩364302

小学思想道德建设是培养学生良好品德、正确价值观的重要阶段,在此教育过程中融入“四史”教育更能增强教学效果。文章旨在探讨在小学思想道德建设中融入“四史”教育的整体思路和可行措施。首先,强调“四史”教育对培养学生正确的历史... 详细信息

小学思想道德建设是培养学生良好品德、正确价值观的重要阶段,在此教育过程中融入“四史”教育更能增强教学效果。文章旨在探讨在小学思想道德建设中融入“四史”教育的整体思路和可行措施。首先,强调“四史”教育对培养学生正确的历史观和价值观、提升国家认同感和文化自信心的重要性。接着,详细论述在小学思想道德建设中融入“四史”教育的教学策略,期望为小学思想道德建设提供更丰富的内容和更科学的方法,以更好地引导学生树立正确的历史观念和价值观,培养有理想、有道德、有文化的新时代少年。

关键词：小学教育思想道德建设 “四史”教育

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初中美术个性化作业的多维设计策略

新教育 2024年第23期 80-82页

作者：郑立江苏省建湖县沿河镇中心学校

作业是课堂教学的延伸训练,为学生巩固内化学科知识提供有效助力。在个性化作业布设时,教师结合学生基本学情,针对不同学生群体布设不同层次的作业内容,满足学生个性化发展需求,并从作业内容、作业形式等方面着手,为作业赋予趣味性、实... 详细信息

作业是课堂教学的延伸训练,为学生巩固内化学科知识提供有效助力。在个性化作业布设时,教师结合学生基本学情,针对不同学生群体布设不同层次的作业内容,满足学生个性化发展需求,并从作业内容、作业形式等方面着手,为作业赋予趣味性、实践性、开放性属性,借助趣味化实践活动,激发学生主动参与学习活动的兴趣,提升学生美术素养和个性化品质。

关键词：初中美术个性作业多维度

核心素养下小学道德与法治教学情境创设实践探索

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基础教育论坛 2024年第16期 95-97页

作者：钟妙红福建省武平县中山中心学校

本文以新课改理念为指引,分析核心素养下小学道德与法治创设教学情境的现状,梳理分析其中缺乏真实性、互动性和针对性等问题,并提出情境创设的有效策略,包括创设生活、交互、多媒体、情感体验、游戏互动、自主学习等主题情境,以期推动... 详细信息

本文以新课改理念为指引,分析核心素养下小学道德与法治创设教学情境的现状,梳理分析其中缺乏真实性、互动性和针对性等问题,并提出情境创设的有效策略,包括创设生活、交互、多媒体、情感体验、游戏互动、自主学习等主题情境,以期推动小学道德与法治多元化教学情境的创设,助力学生综合素质的全面发展。

关键词：小学道德与法治情境教学创设策略

单元统整读名著单篇聚焦学方法——《景阳冈》教学例谈

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课程教材教学研究（小教研究） 2024年第3期 24-26页

作者：王维腾冲市腾越中心学校

小学语文教材以精读、略读、课外阅读为载体,形成“三位一体”的阅读体系。统编语文五年级下册第二单元以“走近中国古典名著”为主题编排课文,旨在带领学生走近中国古典名著,初步学习阅读古典名著的方法,产生阅读古典名著的兴趣。白话... 详细信息

小学语文教材以精读、略读、课外阅读为载体,形成“三位一体”的阅读体系。统编语文五年级下册第二单元以“走近中国古典名著”为主题编排课文,旨在带领学生走近中国古典名著,初步学习阅读古典名著的方法,产生阅读古典名著的兴趣。白话文的表达与现代文差异较大,学生读通学懂并对古典名著产生阅读兴趣是学习重点,亦是螺旋上升的难点。如何引导学生在精读课文中学习方法,形成自主阅读能力,使课堂内外有机融合,促进学生阅读能力的提升呢?下面以《景阳冈》为例谈谈笔者的思考。

关键词：小学语文教材精读课文中国古典名著螺旋上升课堂内外学生阅读能力阅读兴趣略读

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