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高校学生违纪行为的现状分析和处理措施探讨——以广东轻工职业技术学院为例

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广东教育（职教） 2024年第6期 26-30页

作者：张皖妮广东轻工职业技术学院

近年来,高校学生管理面临许多新的挑战。学生与高校之间因违纪处分而引发纠纷,学生将高校诉至法院的案例时有发生。在依法治校的前提下,尊重学校处理校内学生事务的自治权,优化处理违纪行为的正当程序和完善违纪处理办法是迫切需要解决... 详细信息

近年来,高校学生管理面临许多新的挑战。学生与高校之间因违纪处分而引发纠纷,学生将高校诉至法院的案例时有发生。在依法治校的前提下,尊重学校处理校内学生事务的自治权,优化处理违纪行为的正当程序和完善违纪处理办法是迫切需要解决的任务。

关键词：违纪处分违纪行为依法治校违纪处理高校学生管理正当程序优化处理新的挑战

高职院校二级学院党政办公室治理效能提升研究——以广东轻工职业技术学院为例

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广东轻工职业技术学院学报 2024年第2期23卷 69-73页

作者：柴培广东轻工职业技术学院广东广州510300

二级学院党政办公室是高职院校治理效能建设的关键落脚点。通过问卷调查、电话访谈、个人座谈了解到,高职院校基层治理实践探索中,二级学院党政办公室的桥梁支撑作用仍需激发,规范运作有待加强,运行效率尚需提高。工作人员数量紧缺、内... 详细信息

二级学院党政办公室是高职院校治理效能建设的关键落脚点。通过问卷调查、电话访谈、个人座谈了解到,高职院校基层治理实践探索中,二级学院党政办公室的桥梁支撑作用仍需激发,规范运作有待加强,运行效率尚需提高。工作人员数量紧缺、内生动力不足、综合能力不强成为制约二级学院党政办公室高质量发展的关键因素。深刻把握二级学院党政办公室日常运行规律,围绕“人”这个关键因子,强化学习厚度,转变工作作风,完善制度建设,不断提升治理效能。

关键词：二级学院办公室治理效能发展路径

浅析“两个结合”对工艺美术品设计专业思政课教学的指导意义——以贵州轻工职业技术学院为例

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江西电力职业技术学院学报 2024年第3期37卷 19-21页

作者：赵颖贵州轻工职业技术学院贵州贵安550307

习近平总书记深刻阐述了“两个结合”的重要意义,详细阐明了其内涵和实践要求。这一理论为职业院校思政课的立德树人使命提供了宝贵指导,助力打造思政教育的“金课”,提升教学实效,并激发学生更积极地参与和思考。这对职业院校思政课的... 详细信息

习近平总书记深刻阐述了“两个结合”的重要意义,详细阐明了其内涵和实践要求。这一理论为职业院校思政课的立德树人使命提供了宝贵指导,助力打造思政教育的“金课”,提升教学实效,并激发学生更积极地参与和思考。这对职业院校思政课的开展具有重要的现实意义。为此,分析了“两个结合”对工艺美术品设计专业思政课的指导意义,阐述了“两个结合”在高职专业思政课教学中的应用。

关键词： “两个结合” 职业教育思政课

科教融汇视域下创新创业型技术技能人才培养模式的探索与实践——以广东轻工职业技术学院为例

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广东轻工职业技术学院学报 2024年第1期23卷 27-31页

作者：龚盛昭郑丹阳朱永闯石磊广东轻工职业技术学院轻化工技术学院广东广州510300

高职院校应充分认识教育、科技、人才的协同关系,开展科教融汇育人探索。沿着“汇什么”“怎么汇”“如何解决融汇难题”的主线,广东轻工职业技术学院精细化工技术专业团队从育人标准研制、育人平台搭建、育人路径构筑、育人措施实施和... 详细信息

高职院校应充分认识教育、科技、人才的协同关系,开展科教融汇育人探索。沿着“汇什么”“怎么汇”“如何解决融汇难题”的主线,广东轻工职业技术学院精细化工技术专业团队从育人标准研制、育人平台搭建、育人路径构筑、育人措施实施和保障机制构建等多方面进行了科教融汇培养创新创业型技术技能人才的探索与实践,以此为职业院校提供新范式。

关键词：科教融汇育人模式职业教育创新创业

“双高计划”背景下畜牧兽医专业群人才培养模式探索——以包头轻工职业技术学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0059-0062页

作者：高丽霞卢国卫刘爱霞包头轻工职业技术学院内蒙古包头014035

在我国新一轮双高计划背景下,对本校畜牧兽医专业群建设从人才培养模式和课程体系进行探索,围绕内蒙古草原生态畜牧业的“种、养、加”产业链核心技术环节,专业链对接产业链,组建专业群。反向进行课程设计,制订人才培养方案,人才培养融... 详细信息

在我国新一轮双高计划背景下,对本校畜牧兽医专业群建设从人才培养模式和课程体系进行探索,围绕内蒙古草原生态畜牧业的“种、养、加”产业链核心技术环节,专业链对接产业链,组建专业群。反向进行课程设计,制订人才培养方案,人才培养融合课程思政元素,有效对接内蒙古地区现代养殖产业集群、动物产品产业链的人才需求,为内蒙古社会经济的发展做出贡献。

关键词：畜牧兽医专业群建设

高职院校发挥社会服务功能的现实困境及实践路径——以安徽机电职业技术学院为例

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成都航空职业技术学院学报 2024年第3期 28-31+49页

作者：徐园园金璐陶丽安徽机电职业技术学院浙江建设职业技术学院

社会服务是增强职业教育适应性的应然之义，也是高职院校实现高质量发展的必然选择。通过聚焦职业院校开展社会服务内驱动力不足、供给能力不强、辐射影响不广等突出问题，运用案例分析法，剖析安徽机电职业技术学院社会服务模式，为高... 详细信息

社会服务是增强职业教育适应性的应然之义，也是高职院校实现高质量发展的必然选择。通过聚焦职业院校开展社会服务内驱动力不足、供给能力不强、辐射影响不广等突出问题，运用案例分析法，剖析安徽机电职业技术学院社会服务模式，为高职院校如何开展社会服务提供一个范例，并据此提出高职院校应努力实现三个转变：服务主体从“一元治理”向“多元参与”转变；内容设计从“单一形态”向“多元形态”转变；行动执行从“单体单干”向“多方共建”转变。

关键词：高职院校社会服务现实困境实践路径

工匠精神融入高职“大思政课”的应然、实然与使然——以安徽机电职业技术学院为例

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机械职业教育 2024年第9期 48-53页

作者：范伶俐安徽机电职业技术学院安徽芜湖241002

工匠精神培育与高职思政课教学具有耦合逻辑。通过对二者融合现状的调查分析,从“知、情、意、行”四个维度入手,探讨工匠精神内生动力;协同联动思政课理论课堂、校园实践课堂、社会实践课堂、网络课堂四个课堂,构建工匠精神融入“大思... 详细信息

工匠精神培育与高职思政课教学具有耦合逻辑。通过对二者融合现状的调查分析,从“知、情、意、行”四个维度入手,探讨工匠精神内生动力;协同联动思政课理论课堂、校园实践课堂、社会实践课堂、网络课堂四个课堂,构建工匠精神融入“大思政课”的理论模型,探索工匠精神与思政课教学模块化、情景化、项目化、多样化的“四化融合”实践路径。

关键词：工匠精神思政课教学大思政课融入路径

高职院校学生会功能型团支部建设研究——以安徽职业技术学院为例

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安徽职业技术学院学报 2024年第1期23卷 75-80页

作者：孟飞龙贾亮亮安徽职业技术学院建筑工程学院安徽合肥231000 安徽职业技术学院校团委安徽合肥231000

近年来,各高职院校团总支尝试在学生会中设立功能型团支部,不断探索团支部组织育人的新模式和新平台。以安徽职业技术学院团总支学生会建立功能型团支部为例,初步总结与积累了发挥“两条路径”、处理“三个关系”、分好“四个层级”的... 详细信息

近年来,各高职院校团总支尝试在学生会中设立功能型团支部,不断探索团支部组织育人的新模式和新平台。以安徽职业技术学院团总支学生会建立功能型团支部为例,初步总结与积累了发挥“两条路径”、处理“三个关系”、分好“四个层级”的前期经验,从加强思想政治引领性、发挥团学政治核心作用,提升组织育人实效性、落实立德树人中心任务,加强与其他支部学习、互融互促互建共同发展,推动特色活动品牌性、凝聚力量创建品牌样板等四个方面推动学生会功能型团支部建设,以供高职院校功能型团支部建设借鉴。

关键词：高职院校学生会功能型团支部

高职院校“三双”人才培养评价机制构建——以安徽交通职业技术学院为例

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西部素质教育 2024年第2期10卷 96-99,118页

作者：昌希灿刘超安徽交通职业技术学院安徽合肥230051

文章以安徽交通职业技术学院为例,在阐述相关背景的基础上,首先论述了高职院校“三双”人才培养评价机制构建,然后分析了高职院校“三双”人才培养评价机制构建经验启示。

关键词： “三双”人才培养评价机制高职院校