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小学高年级数学教学中多媒体技术的应用探究

求知导刊 2022年第20期 59-61页

作者：杨芳安徽省蚌埠市龙子湖区教育体育局教研室

随着“互联网+”教育理念的提出,传统多媒体教学方式发生了巨大的变化,微课、绘图软件、希沃白板和线上教学软件成为教师的“新宠”,并大大提升了课堂教学质量。新课改对小学数学多媒体教学提出了新的要求,但部分数学教师在进行多媒体... 详细信息

随着“互联网+”教育理念的提出,传统多媒体教学方式发生了巨大的变化,微课、绘图软件、希沃白板和线上教学软件成为教师的“新宠”,并大大提升了课堂教学质量。新课改对小学数学多媒体教学提出了新的要求,但部分数学教师在进行多媒体教学时还存在一些不足,如使用的多媒体教学工具单一、使用不恰当等。对此,小学高年级数学教师应为学生量身定制多媒体教学方案,利用微课营造富有生活气息的情境,利用计算机绘图软件构建数学模型,利用希沃白板开展教学,利用腾讯课堂开展线上教学,创建数学学习微信群,全面提升数学教学质量。

关键词：小学数学高年级多媒体技术应用策略

深度学习理论下小学数学大单元教学策略——以《圆柱与圆锥》为例

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天津教育 2023年第27期 10-12页

作者：杨芳安徽省蚌埠市龙子湖区教研室

在21世纪的教育背景下,教学策略和方法的创新显得尤为重要。深度学习作为一种新兴的教育理念,强调学生的主动参与、思考和探索,以有效培养学生的创造力、批判性思维和问题解决能力。在小学数学教学中,如何有效地运用深度学习理论来设计... 详细信息

在21世纪的教育背景下,教学策略和方法的创新显得尤为重要。深度学习作为一种新兴的教育理念,强调学生的主动参与、思考和探索,以有效培养学生的创造力、批判性思维和问题解决能力。在小学数学教学中,如何有效地运用深度学习理论来设计和实施教学策略,成了一个值得关注的课题。本文以《圆柱与圆锥》小学数学大单元教学为例,深入探讨深度学习理论在教学目标设定、教学设计、教学方法、教学实施、评估反馈等各个环节的运用和价值。

关键词：小学数学深度学习大单元教学教学实施问题解决能力评估反馈教学策略批判性思维

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依托信息技术培养学生核心素养

山西教育(教学) 2023年第12期 47-48页

作者：杨芳安徽省蚌埠市龙子湖区教育体育局教研室

近年来，随着课程改革的逐步推进，其所提倡的指向学生核心素养发展的教学理念与传统教育理念的不同也随之显现。小学数学核心素养强调的并非技能和知识，而是获取技能和知识的能力，在小学数学的教学过程中培养学生的学科核心素养，有...

近年来，随着课程改革的逐步推进，其所提倡的指向学生核心素养发展的教学理念与传统教育理念的不同也随之显现。小学数学核心素养强调的并非技能和知识，而是获取技能和知识的能力，在小学数学的教学过程中培养学生的学科核心素养，有助于提升学生的综合能力，培养适应未来社会发展的人。当今世界已进入信息化的时代，信息技术在小学数学教育中的普及与应用，为学科核心素养的培养提供了更多便利的条件。那么，在小学数学课堂教学中，如何利用信息技术将核心素养融入教学，

关键词：

辅景助情,巧用简笔画成就小学英语课堂——网络时代再谈简笔画的妙用

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求知导刊 2022年第17期 71-73页

作者：陈鲁萍刘丽安徽省蚌埠市龙子湖区教育体育局教研室安徽省蚌埠市龙子湖实验学校

如今互联网越来越发达,网络资源也越来越丰富,相较于需要一定学习成本的简笔画教学,使用能直接从网上下载、复制的图片资源更符合也更适应现代教育发展的特点和要求,导致简笔画在教学实践中的应用机会越来越少。但在实际教学过程中,完... 详细信息

如今互联网越来越发达,网络资源也越来越丰富,相较于需要一定学习成本的简笔画教学,使用能直接从网上下载、复制的图片资源更符合也更适应现代教育发展的特点和要求,导致简笔画在教学实践中的应用机会越来越少。但在实际教学过程中,完全适用于某一节课、某一知识点的视频、图画等现成资源有时难以获取,加上教师时间有限,无法每节课都耗费大量的时间和精力去寻找、整合资源。此时,教师便可利用简笔画补充教学内容。简笔画的应用能够快速、准确地解决课堂问题,辅助教学情景设置,助力情感表达,从而达到服务教学的目的。

关键词：简笔画网络时代辅景助情融思

书香氤氲珠城阅读启迪人生——以蚌埠市开展校园阅读实践为例

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教育文汇 2023年第5期 15-18页

作者：朱立秀刘翠马之先安徽省蚌埠市龙子湖区教育体育局教研室安徽省蚌埠市蚌山区教育体育局教研室安徽省蚌埠市教育科学研究所

阅读,可以启迪智慧、陶冶情操、提高品味,校园阅读是教学的有效补充,对学生的成长进步起到至关重要的作用。本文阐述了开展校园阅读的普遍意义,介绍了安徽省蚌埠市开展校园阅读的实践探索和取得的成效,提出了深入开展校园阅读的思考。

关键词：书香校园阅读启迪人生

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《瑞雪图》教学设计

小学语文教学 2007年第1期 52-53页

作者：马留勇安徽蚌埠市龙子湖区教研室

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《和时间赛跑》(北师大版)教学谈

小学语文教学 2007年第5期 45-46页

作者：朱立秀安徽蚌埠市龙子湖区教研室

教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发学生珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。

关键词：《和时间赛跑》教学目标北师大版朗读课文学生

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“双减”背景下设计有效作业的探索

小学语文教师 2022年第2期 19-22页

作者：朱立秀马之先安徽省蚌埠市龙子湖区教体局教研室安徽省蚌埠市教育科学研究所

作业是教学的延伸和拓展，是检测学生掌握学习内容的重要方式，一般分为课堂作业和家庭作业两大类。以前的作业基本面向中等学生，全体学生作业内容一致，缺乏差异，无效性、机械性、重复性的作业较多，教师教学和学生作业脱节。随着“...

作业是教学的延伸和拓展，是检测学生掌握学习内容的重要方式，一般分为课堂作业和家庭作业两大类。以前的作业基本面向中等学生，全体学生作业内容一致，缺乏差异，无效性、机械性、重复性的作业较多，教师教学和学生作业脱节。随着“双减”政策的实施，作业数量要做减法，质量要做加法。如何根据教学内容和学情，科学、合理、

关键词：

乡村振兴背景下蚌埠市农村生态环境治理困境与对策

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南方农业 2023年第2期17卷 229-231页

作者：陈方旭蚌埠市龙子湖区农业农村水利局安徽蚌埠233000

在全面推进乡村振兴的背景下,农村环境治理问题成为生态宜居现代农村建设的重中之重。为促进蚌埠市生态宜居现代农村建设,以安徽省蚌埠市农村生态环境治理为例,深入分析了制约蚌埠市农村生态环境发展的因素,提出加大资金投入,实施多元... 详细信息

在全面推进乡村振兴的背景下,农村环境治理问题成为生态宜居现代农村建设的重中之重。为促进蚌埠市生态宜居现代农村建设,以安徽省蚌埠市农村生态环境治理为例,深入分析了制约蚌埠市农村生态环境发展的因素,提出加大资金投入,实施多元投入机制;培养村民环境保护意识,鼓励农户参与治理;强化农业科技水平,引进并培养专业人才等建议。

关键词：乡村振兴环境治理生态宜居安徽省蚌埠市