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情境教学法在初中道德与法治课中的应用探究

中学课程辅导 2025年第1期 78-80页

作者：刘亮安徽省阜阳市颍州区三合镇中心学校

在初中道德与法治教学中，教师应通过设计与实施情景模拟、角色扮演等多种教学活动，结合初中生的认知特点和心理发展需求，探索情境教学法在初中道德与法治教学中的实际操作路径，从而有效提升学生的法治意识和道德判断能力，增强课程... 详细信息

在初中道德与法治教学中，教师应通过设计与实施情景模拟、角色扮演等多种教学活动，结合初中生的认知特点和心理发展需求，探索情境教学法在初中道德与法治教学中的实际操作路径，从而有效提升学生的法治意识和道德判断能力，增强课程的互动性和趣味性，这对提高初中道德与法治教学质量具有重要意义。

关键词：初中道德与法治情境教学法教学策略教学效果

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优化初中英语课堂教学的研究

中学课程辅导 2025年第2期 36-38页

作者：张光菊山东省淄博市沂源县张家坡中心学校

随着全球化的不断推进，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。在这一时代背景下，初中英语教育的重要性日益凸显。传统的英语教学模式侧重知识点的灌输，忽视了学生实际语言运用能力及学习兴趣的培养。深入探究优化初中英语课... 详细信息

随着全球化的不断推进，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。在这一时代背景下，初中英语教育的重要性日益凸显。传统的英语教学模式侧重知识点的灌输，忽视了学生实际语言运用能力及学习兴趣的培养。深入探究优化初中英语课堂教学的策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语应用能力，培养符合新时代需求的英语人才。

关键词：初中英语课堂教学优化策略

青少年抑郁障碍患者非自杀性自伤行为与25羟维生素D_(3)和血脂水平的相关性研究

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中国全科医学 2025年第5期28卷 612-618页

作者：凡豪杰刘乐伟夏磊田英汉杨铖郝明茹赵鑫申晴晴莫大明耿峰刘寰忠安徽医科大学精神卫生与心理科学学院安徽省合肥市238000 安徽医科大学附属巢湖医院精神科安徽省合肥市238000 安徽省精神医学中心安徽省合肥市238000 安徽省合肥市第四人民医院 238000 安徽医科大学第二附属医院心理与睡眠医学科安徽省合肥市238000 脑库构建及资源利用安徽省重点实验室安徽省合肥市238000

背景抑郁障碍(MDD)在青少年人群中的发病率逐年增高,非自杀性自伤(NSSI)行为也是其常见的临床表现。有研究结果显示维生素D和血脂水平与MDD有关,但是其是否与NSSI有关尚不明确。目的比较伴或不伴有NSSI行为青少年MDD患者的25羟维生素D_(... 详细信息

背景抑郁障碍(MDD)在青少年人群中的发病率逐年增高,非自杀性自伤(NSSI)行为也是其常见的临床表现。有研究结果显示维生素D和血脂水平与MDD有关,但是其是否与NSSI有关尚不明确。目的比较伴或不伴有NSSI行为青少年MDD患者的25羟维生素D_(3)[25(OH)D_(3)]和血脂水平,并探索其对NSSI的诊断价值。方法选取2020年10月-2022年3月在安徽医科大学附属巢湖医院精神科和合肥市第四人民医院就诊的青少年MDD患者129例,参考《精神障碍诊断与统计手册》第5版(DSM-5)中NSSI的诊断标准将其分为NSSI组(77例)和非NSSI组(52例)。采用青少年自杀意念量表(PANSI)、失眠严重指数(ISI)、流调用抑郁量表(CES-D)评估患者的临床症状。采集空腹静脉血,检测样本中25(OH)D_(3)和血脂水平,并进行两两比较。进一步采用多因素Logistic回归分析探究青少年MDD患者发生NSSI行为的影响因素,并绘制受试者工作特征(ROC)曲线评估25(OH)D_(3)和血脂水平对NSSI行为的诊断价值。结果NSSI组的年龄低于非NSSI组,而PANSI总分、ISI总分、CES-D总分高于非NSSI组(P<0.05)。NSSI组25(OH)D_(3)水平低于非NSSI组,而总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平高于非NSSI组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,LDL-C(OR=5.695,95%CI=2.422~13.388,P<0.001)和25(OH)D_(3)(OR=0.871,95%CI=0.768~0.987,P<0.05)是青少年MDD患者伴有NSSI行为的影响因素。LDL-C和25(OH)D_(3)评估青少年MDD患者NSSI行为发生风险的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.73(95%CI=0.65~0.82,P<0.001)、0.62(95%CI=0.52~0.72,P=0.023),最佳截断值分别为1.89 mmol/L、19.15μg/L;LDL-C联合25(OH)D_(3)水平[ln(p/1-p)=1.364X1-0.143X2-0.161,其中X1、X2分别为LDL-C、25(OH)D_(3)]预测青少年MDD患者NSSI行为的AUC为0.77(95%CI=0.69~0.85,P<0.001),灵敏度为77.92%、特异度为67.31%。结论伴有NSSI行为的青少年MDD患者存在一定水平的25(OH)D_(3)和血脂水平紊乱,且LDL-C联合25(OH)D_(3)水平对评估青少年MDD患者NSSI行为的发生有一定的参考价值,临床应定期检测其动态变化并对症处理。

关键词：抑郁抑郁障碍青少年非自杀性自伤 25羟维生素D_(3) 血脂异常

帕尔默《教学勇气:漫步教师心灵》学术影响力研究——基于中国知网的文献计量分析

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黑龙江教师发展学院学报 2025年第1期44卷 138-143页

作者：陈修梅李月平安庆师范大学教育科学学院安徽安庆246133 怀宁县月山中心学校安徽安庆246131

帕尔默《教学勇气:漫步教师心灵》中文版自2005年发行以来对我国教师研究产生了较大的影响。通过文献计量对中国知网引用该书的1 074篇论文进行分析发现,该书学术影响力稳步上升,影响学者群较为广泛。从该书高被引句子的研究主题来看,... 详细信息

帕尔默《教学勇气:漫步教师心灵》中文版自2005年发行以来对我国教师研究产生了较大的影响。通过文献计量对中国知网引用该书的1 074篇论文进行分析发现,该书学术影响力稳步上升,影响学者群较为广泛。从该书高被引句子的研究主题来看,“教师自身认同与完整”“教师共同体”以及“教学勇气”思想备受关注,而“教师成为新专业人士”“教学以‘伟大事物’为中心”观点虽颇有创见却备受冷落。从“透过个人洞察力走向教育改革”视角整体把握《教学勇气》,以及对“儿童中心论”的审慎反思是拓展该书学术影响力的路径。

关键词：帕尔默《教学勇气:漫步教师心灵》学术影响力文献计量

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经典故事让课堂更温馨——“做一个负责任的公民”教学实录

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中学政治教学参考（中旬） 2015年第1期 82-84页

作者：江寿春安徽省颍上县刘集乡中心学校

【教学目标】新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”。依据课程标准、教学内容和学生实际．制定以下目标：

关键词：教学实录公民责任课堂故事课程标准教学目标教学内容

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思想品德趣味教学案例四则

中学政治教学参考（中旬） 2016年第12期 44-45页

作者：江寿春安徽省颍上县刘集乡中心学校

一分为二看问题一位西班牙海员、一位菲律宾大学生和一位哲学家同时前往菲律宾马克恩岛旅游。在那里,有一座奇特的纪念亭,亭中耸立着一块石座铜碑。纪念碑正面写着：费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与... 详细信息

一分为二看问题一位西班牙海员、一位菲律宾大学生和一位哲学家同时前往菲律宾马克恩岛旅游。在那里,有一座奇特的纪念亭,亭中耸立着一块石座铜碑。纪念碑正面写着：费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克恩岛酋长西拉普拉普的战士们交战中受伤死亡。麦哲伦船队的维多利亚号,在埃里卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆,驶离宿务港,

关键词：教学案例思想品德趣味麦哲伦维多利亚菲律宾西班牙哲学家

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我的初中数学课堂教学反思

数理化解题研究 2017年第23期 4-5页

作者：吴明辉安徽省颍上县五十铺乡中心学校

课堂教学历来被称为"遗憾的艺术",再优秀的教师,再成功的教学,也难掩瑕疵,课堂教学中的反思对自己的专业成长尤为重要,就九年级的数学教学谈谈课堂教学中的反思的意义、内容、类别.

关键词：反思成长初中数学

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思想品德教学案例五则

中学政治教学参考（中旬） 2016年第1期 45-46页

作者：江寿春江侠安徽省颍上县刘集乡中心学校 236229 安徽省颍上县夏桥镇中心学校 236231

诚信赢得人心北宋初年,赵匡胤一统天下,派人到吴越国劝降,并保证以前的恩怨既往不咎。不久后,吴越君主钱镠前来拜访赵匡胤。就在举行招待宴会的前一天,一位大臣对赵匡胤说：＂一山不容二虎,留着钱镠是个祸患,还是尽早除掉为好啊!＂赵匡... 详细信息

诚信赢得人心北宋初年,赵匡胤一统天下,派人到吴越国劝降,并保证以前的恩怨既往不咎。不久后,吴越君主钱镠前来拜访赵匡胤。就在举行招待宴会的前一天,一位大臣对赵匡胤说：＂一山不容二虎,留着钱镠是个祸患,还是尽早除掉为好啊!＂赵匡胤一听,立刻变得严肃起来：＂你这是小人行径!咱们既然已经对人家作出承诺,又怎么能反悔呢？赢人贵在心,

关键词：思想品德教学吴越国王孟英北宋初推杯换盏种庄稼大宋意乱如麻水洼一杯水

它山之石,可以攻玉——我的一节数学“双师教学”课

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数学大世界(上旬) 2017年第5期 58-59页

作者：吴明辉安徽省颍上县五十铺乡中心学校

一、案例背景2006年7月,"国家基础教育资源共建共享联盟"在人大附中的倡导下成立,2013年8月23日,由国家基础教育资源共建共享联盟、中国人民大学附属中学、友成基金会常青义教项目三方主办的"双师教学项目启动仪式暨教学研讨会"在中国... 详细信息

一、案例背景2006年7月,"国家基础教育资源共建共享联盟"在人大附中的倡导下成立,2013年8月23日,由国家基础教育资源共建共享联盟、中国人民大学附属中学、友成基金会常青义教项目三方主办的"双师教学项目启动仪式暨教学研讨会"在中国人民大学附属中学举行,在基础教育领域开展的远程教学实验。它以中国人民大学附属中学附中实时课堂为第一课堂,以贫困地区薄弱学校的课堂为第二课堂。双

关键词：双师教学人大附中一元二次方程第一课堂课堂教学