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凝心聚力，德润童心——家园社联动下的幼儿德育实施路径探索

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新班主任 2024年第2期 61-62页

作者：曹雪芹湖北省宜昌市兴山县城区学前教育总园第二分园

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出,充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。基于幼儿身心发展规律的特殊性，幼儿园携手家庭、社区，开辟德育教育实施路...

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出,充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。基于幼儿身心发展规律的特殊性，幼儿园携手家庭、社区，开辟德育教育实施路径，建构德育课程，优化德育环境，创新德育教育形式，让幼儿在课程中涵育情感，在实践活动中内化认知，为幼儿形成良好的生活品质和健康人格奠定基础，落实“立德树人”根本任务。

关键词：

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小麦病虫害专业化统防统治与绿色防控技术

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2022年第12期 106-108页

作者：胡立志安徽省太和县城关镇人民政府安徽阜阳236600

为了增强小麦病虫害防治效果,介绍了小麦病虫害的常见种类,比如:纹枯病、锈病、蚜虫的发生特点及危害情况,从优化小麦播种模式、统一实施药剂拌种、孕穗期统一防治3方面提出小麦病虫害专业化统防统治工作要点;概述了小麦病虫害绿色防控... 详细信息

为了增强小麦病虫害防治效果,介绍了小麦病虫害的常见种类,比如:纹枯病、锈病、蚜虫的发生特点及危害情况,从优化小麦播种模式、统一实施药剂拌种、孕穗期统一防治3方面提出小麦病虫害专业化统防统治工作要点;概述了小麦病虫害绿色防控技术应用的价值,从选择优良品种、进行科学施肥、利用害虫天敌3个角度总结了小麦病虫害的绿色防控技术。

关键词：小麦病虫害专业化统防统治绿色防控技术

淮北地区小麦高产栽培技术及提升种植效益的措施分析

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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2022年第10期 16-19页

作者：高健康安徽省太和县城关镇农业综合服务站安徽阜阳236600

淮北地区的主要粮食作物之一就是小麦,其具有良种覆盖率高、产量大及机械化栽种特点,因此有必要做好淮北地区小麦高产栽培技术研究工作。鉴于此,通过分析淮北地区小麦高产栽培技术优势,从良种准备、整地、科学播种、冬前管理、肥水管理... 详细信息

淮北地区的主要粮食作物之一就是小麦,其具有良种覆盖率高、产量大及机械化栽种特点,因此有必要做好淮北地区小麦高产栽培技术研究工作。鉴于此,通过分析淮北地区小麦高产栽培技术优势,从良种准备、整地、科学播种、冬前管理、肥水管理、小麦生育后期管理、病虫害防治等环节着手,探讨如何运用小麦高产栽培技术,实现提高小麦种植效益的目的。

关键词：淮北地区小麦高产栽培技术措施

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茄果类蔬菜青枯病的发生与防治

农村实用技术 2022年第9期 101-102页

作者：刘予安徽省太和县城关镇农业综合服务站安徽阜阳236600

茄子、番茄和辣椒等茄子类蔬菜播种效率高,是越冬的主要蔬菜,促进了保护区的早期栽培和高山栽培。然而,由于连播、轮作困难等因素的影响,近年来茄子类蔬菜青枯病的危害逐年增加。青枯病是一种由土壤传播的毁灭性疾病,在高温潮湿的土壤... 详细信息

茄子、番茄和辣椒等茄子类蔬菜播种效率高,是越冬的主要蔬菜,促进了保护区的早期栽培和高山栽培。然而,由于连播、轮作困难等因素的影响,近年来茄子类蔬菜青枯病的危害逐年增加。青枯病是一种由土壤传播的毁灭性疾病,在高温潮湿的土壤条件下严重发生。番茄青枯病发生在热带和亚热带地区以及美国南部。

关键词：茄果类蔬菜青枯病发生防治

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立足本土资源的幼儿园户外游戏活动探究

家教世界 2023年第3期 56-57页

作者：石璨安徽省阜阳市临泉县城关街道机关幼儿园

临泉，古称沈地。临泉儿女世世代代在这里生息，他们创造了灿烂的文化和悠久的历史。丰富的本土资源作为地域特色的优势资源，具有其独特的魅力及价值，是开展幼儿园户外游戏活动得天独厚的教育资源。我园立足于临泉本土特色资源，充分...

临泉，古称沈地。临泉儿女世世代代在这里生息，他们创造了灿烂的文化和悠久的历史。丰富的本土资源作为地域特色的优势资源，具有其独特的魅力及价值，是开展幼儿园户外游戏活动得天独厚的教育资源。我园立足于临泉本土特色资源，充分挖掘本土资源的优势，利用自然物质资源和社会文化资源开展幼儿园户外游戏活动，提高幼儿的游戏能力，激发幼儿的游戏兴趣，实现幼儿的全面发展。

关键词：

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在户外游戏中支持幼儿深度学习的实践探究

新班主任 2023年第23期 26-27页

作者：马学玲安徽省阜阳市临泉县城关街道机关幼儿园

一、户外游戏对幼儿深度学习的价值思考（一）深度学习理念概述深度学习是学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容,积极主动、批判性地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知...

一、户外游戏对幼儿深度学习的价值思考（一）深度学习理念概述深度学习是学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容,积极主动、批判性地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习，是一种有意义的，具有长远效果的学习，是一种有效表征、有效参与、有效体验的学习，也是一种指向核心素养的学习方式。基于儿童的视角，

关键词：

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抓好幼儿的家庭饮食教育

新班主任 2023年第29期 71-72页

作者：夏夫山安徽省阜阳市太和县教育局

《中华人民共和国家庭教育促进法》提出，家长要保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。然而，部分幼儿的饮食教育在家庭没有得到正确的引导和培养，甚至存在...

《中华人民共和国家庭教育促进法》提出，家长要保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。然而，部分幼儿的饮食教育在家庭没有得到正确的引导和培养，甚至存在一定的问题。以安徽省阜阳市为例，笔者于2020年9月～11月在阜阳市各大幼儿园随机向900名家长进行了问卷调研，从收回的838份有效问卷中统计得出，明确掌握幼儿营养需求相关知识的家长仅占45.2%；在家庭饮食中，能保证幼儿每周吃一次海带、紫菜、

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浅析“活教育”理论在创新教育中的运用

家教世界 2021年第12期 44-45页

作者：关静安徽省阜阳市太和县城关镇幼儿园

什么是创新教育呢?它是指培养创新能力以及创新精神的教育。早在20世纪30年代,陈鹤琴先生就已经认识到了这一点。原来旧教育制度下的学生,只知道"死读书,读死书"。于是,他提出教育要培养"有创造力的学习"。并且在长期的教学实践中,他不...

什么是创新教育呢?它是指培养创新能力以及创新精神的教育。早在20世纪30年代,陈鹤琴先生就已经认识到了这一点。原来旧教育制度下的学生,只知道"死读书,读死书"。于是,他提出教育要培养"有创造力的学习"。并且在长期的教学实践中,他不断地进行探索、时时刻刻做好总结,最终创立了"活教育"理论。其理论虽然产生于30年代,但其许多观点和当前所倡导的创新教育有异曲同工之处,可见陈鹤琴先生对中国教育把握之准确,

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幼儿园活动中幼儿的自主性培养

家教世界 2019年第21期 29-30页

作者：徐锦安徽省阜阳市太和县城关镇幼儿园

培养幼儿的自主性就是要求在学前教育中充分尊重幼儿的主体性、独立性,让幼儿凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替,摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,在适当的操作探索训练中,培养幼儿的自主性,幼儿... 详细信息

培养幼儿的自主性就是要求在学前教育中充分尊重幼儿的主体性、独立性,让幼儿凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替,摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,在适当的操作探索训练中,培养幼儿的自主性,幼儿园生活是幼儿脱离父母羽翼的第一个阶段,也是培养幼儿自主性的重要阶段。

关键词：学前教育尊重幼儿自主性

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