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检索条件"机构=安徽省铜陵市卫生局"
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追寻简洁文字背后的深意——《登泰山记》教学倾向、内容重构及教学建议
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语文建设 2024年 第11期 25-30页
作者: 童志国 安徽省铜陵市第十八中学
《登泰山记》是桐城派代表人物之一姚鼐创作的一篇经典文言散文,在教学实践中存在三种不良的教学倾向:一是将其当成文言进行古汉语教学,有“言”无文;二是将其当成散文鉴赏课教学,有“文”无言;三是将其当成“义理、考据、辞章”进行创... 详细信息
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大自然中的“气象员”
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学生天地(小学中高年级) 2024年 第4期 22-24页
作者: 霍寿喜 安徽省铜陵市气象
同学们,你们知道吗?自然界中的很多动植物都能为我们预报天气情况。下面我们一起来认识这些大自然中的“气象员”吧!羊:我被称为“活的湿度计”有一次,大科学家牛顿听到牧羊人说即将要下雨,看着异常晴朗的天气,他表示怀疑。
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主动作为 靠前服务 安徽铜陵防震减灾公共服务实践
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中国减灾 2024年 第6期 38-41页
作者: 徐强 谢瑞杰 洪阳 周聪愉 安徽省铜陵市地震
防震减灾是国家公共安全的重要组成部分,是重要的基础性、公益性事业,事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展。安徽省铜陵市地震认真贯彻落实国家和市防震减灾工作决策部署,切实做好安全保障服务、地震灾害防御、深化地震科普... 详细信息
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贝伐珠单抗联合AP化疗方案治疗晚期NSCLC的疗效及对肿瘤标志物的影响
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临床合理用药杂志 2024年 第12期17卷 5-8页
作者: 刘勇 杨刚 王静静 铜陵市立医院肿瘤科 安徽省铜陵市244000 铜陵市立医院胸外科 安徽省铜陵市244000 铜陵市立医院呼吸内科 安徽省铜陵市244000
目的观察贝伐珠单抗联合AP化疗方案治疗晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效。方法回顾性选取2019年6月—2022年6月铜陵市立医院收治的晚期NSCLC患者80例,依据化疗方案不同分为AP组和联合化疗组,各40例。AP组给予培美曲塞二钠和顺铂;联合化... 详细信息
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妊娠期糖尿病孕妇25-羟维生素D水平与糖脂代谢及产褥感染的相关性
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中华医院感染学杂志 2024年 第1期34卷 103-107页
作者: 骆文龙 赵倩 胡敏 杨雪梅 李燕 胡诚 铜陵市妇幼保健院检验科 安徽铜陵244000 铜陵市妇幼保健院妇产科 安徽铜陵244000 铜陵市妇幼保健院产检室 安徽铜陵244000
目的 分析不同血清25-羟维生素D(25(OH)D)水平妊娠期糖尿病(GDM)孕妇糖脂代谢指标及产褥感染发生率。方法 选取2021年1月-2022年12月在铜陵市妇幼保健院妇产科行产检并住院分娩的94例GDM孕妇作为研究组,选取同期住院分娩的100名正常产... 详细信息
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慢性肾脏病血液透析患者血管钙化、死亡风险和肠道微生物组之间的潜在联系
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中国病原生物学杂志 2024年 第7期19卷 795-799页
作者: 吴海莉 吴秀萍 张敏敏 胡迪 铜陵市立医院血液透析中心 安徽铜陵244000
目的 初步分析慢性肾脏病(CKD)血液透析患者血管钙化、死亡风险和肠道微生物组之间的潜在联系,为该类患者的治疗防控提供参考。方法 选取本院符合纳入标准的慢性肾脏病患者45例作为研究对象,其中24例进行血液透析的患者为透析组,21例未... 详细信息
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新型口服硫酸盐溶液用于结肠息肉术前清肠的临床研究
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中国临床药理学杂志 2024年 第8期40卷 1136-1139页
作者: 刘静 叶献词 徐正富 汪全红 铜陵市人民医院消化内科 安徽铜陵244000 铜陵市人民医院内镜中心 安徽铜陵244000
目的 本研究旨在探究复方口服硫酸盐溶液用于结肠息肉术前清肠的临床疗效。方法 将接受结肠息肉切除术的患者按照队列法分为对照组和试验组。对照组患者给予复方聚乙二醇电解质散,在结肠镜检查前4~6 h开始服用,2 h内服完4 L溶液;试验组... 详细信息
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基于乡土情境的核心素养培养路径探究——以“农业区位因素及其变化”为例
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新智慧 2024年 第15期 82-84页
作者: 张生根 安徽省铜陵市教科所
地理核心素养是指在地理学习历程中需要具备的诸多能力及素质,如综合思维、区域认知、人地协调观以及地理实践力等。其包含了学生在地理学习过程中所应构筑的思维和行动指南,有助于培养学生对地理知识的理解及应用能力。在地理核心素养...
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基于乡土情境的地理核心素养培育路径探究——以“铜陵白姜与农业区位因素及其变化关系”为例
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教育文汇 2024年 第5期 58-61页
作者: 张生根 安徽省铜陵市教科所
本文以地方经济作物铜陵白姜的产业发展为具体案例,结合乡土情境设计问题链,逐渐深化学生思维。通过前期调研、课堂研习、课后迁移三个环节,探讨农业区位因素及其变化对铜陵白姜生产所产生的影响,在真实情境中培育和提高学生的核心素养。
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浅论微课在小学数学传统课堂上的应用
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数学之友 2024年 第4期38卷 91-93页
作者: 方增慎 安徽省铜陵市柳园小学 安徽铜陵244000
微课不仅适用于翻转课堂,而且适用于传统课堂.在小学数学传统课堂上微课大有用武之地,就教学重难点知识、典型题型、课堂小结、拓展性内容和习题等方面,可以分别应用探究类微课、解题类微课、小结类微课、拓展类微课和错题类微课等进行... 详细信息
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