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主题教育活动背景下的幼儿园劳动教育探析

江西教育 2024年第15期 93-95页

作者：周蕾安徽省铜陵市义安区顺安中心幼儿园

劳动教育是党在新时代对大中小学教育提出的新要求,具有独特的育人价值。幼儿教育作为基础教育中的“基础”,教师应紧跟新时代教育方向,积极探索幼儿园劳动教育的有效路径,为达成劳动育人的要求夯实基础。在教学中,教师要关注幼儿的认... 详细信息

劳动教育是党在新时代对大中小学教育提出的新要求,具有独特的育人价值。幼儿教育作为基础教育中的“基础”,教师应紧跟新时代教育方向,积极探索幼儿园劳动教育的有效路径,为达成劳动育人的要求夯实基础。在教学中,教师要关注幼儿的认知特点和成长需求,紧扣劳动教育的本质内涵,因“园”制宜,在丰富多彩的主题教育活动中,激发幼儿的劳动兴趣、培育幼儿的劳动技能、滋养幼儿的劳动品格,进而提升幼儿的劳动素养。

关键词：劳动教育幼儿园主题教育活动实践路径

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别让不良习惯“害”了留守儿童

家教世界 2024年第2期 18-19页

作者：岳莹莹安徽省阜阳市颍州区西湖景区中心幼儿园

学龄前留守儿童是指年龄在6周岁及以下，因父母流动到其他地区，而自己留守在户籍所在地，无法与父母共同生活的儿童。由于缺乏关爱，这些留守儿童往往存在敏感、自卑等心理问题，并可能养成不良的行为习惯。小梁就是这样一名留守儿童...

学龄前留守儿童是指年龄在6周岁及以下，因父母流动到其他地区，而自己留守在户籍所在地，无法与父母共同生活的儿童。由于缺乏关爱，这些留守儿童往往存在敏感、自卑等心理问题，并可能养成不良的行为习惯。小梁就是这样一名留守儿童。他是一个漂亮的小男孩，大大的眼睛，白白的皮肤，可招人喜欢了。爸爸妈妈为了给小梁更好的生活，双双出门打工，把小梁交给爷爷奶奶照顾。

关键词：

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课程审议助推生活化园本课程的建构

教育界 2024年第7期 128-130页

作者：章华汪永艳安徽省芜湖市实验幼儿园安徽省芜湖市官山翰林幼儿园

幼儿园课程生活化是幼儿教育回归幼儿生活的具体体现。以儿童为中心的生活化课程主要采用单元主题活动的形式实施,活动主题的素材源于儿童的真实生活。对此,幼儿园可以建立课程审议制度,完善审议模式,细化审议流程,打造审议助推课程建... 详细信息

幼儿园课程生活化是幼儿教育回归幼儿生活的具体体现。以儿童为中心的生活化课程主要采用单元主题活动的形式实施,活动主题的素材源于儿童的真实生活。对此,幼儿园可以建立课程审议制度,完善审议模式,细化审议流程,打造审议助推课程建设、多元合力动态管理的新局面。

关键词：课程审议生活化课程园本课程

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基于儿童视角的闽南文化课程实施原则与策略

学前教育研究 2024年第4期 87-90页

作者：蔡冬雅福建省晋江市东石镇中心幼儿园晋江362271

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设... 详细信息

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设置不同的主题课程来拓展幼儿的经验范畴,通过创设分门别类的游戏区域来促进幼儿的具身探究,使幼儿逐步感知并内化闽南文化的精神内核。

关键词：儿童视角地方文化闽南文化园本课程

民间游戏融入学前教育五大领域的策略与价值探究

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新智慧 2024年第20期 101-103页

作者：陈梦晓宋丽丽柏杨安徽省六安市霍邱县直中心幼儿园

民间游戏,作为我国优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育价值。在学前教育中融入民间游戏,不仅可以激发幼儿的学习兴趣,提高他们的身体素质,还能在一定程度上培养幼儿的社会性、认知能力和创新能力。本文将深入探讨民间游戏在...

民间游戏,作为我国优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育价值。在学前教育中融入民间游戏,不仅可以激发幼儿的学习兴趣,提高他们的身体素质,还能在一定程度上培养幼儿的社会性、认知能力和创新能力。本文将深入探讨民间游戏在学前教育五大领域——健康、语言、社会、科学和艺术中的应用,以及其对幼儿全面发展的独特教育价值,以供参考。

关键词：

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幼儿教育中语言表达能力培养的策略研究

求知导刊 2024年第19期 110-112页

作者：张昊冉李雪陈雨安徽省六安市霍邱县直中心幼儿园

培养幼儿语言表达能力是幼儿园教育的重要内容。幼儿语言表达能力的培养是一项需要长期努力的教育工作,教师可以将日常生活、教学活动、游戏项目等进行整合,全方位培养幼儿的语言表达能力。从丰富幼儿的语言表达经验、开发语言教育资源... 详细信息

培养幼儿语言表达能力是幼儿园教育的重要内容。幼儿语言表达能力的培养是一项需要长期努力的教育工作,教师可以将日常生活、教学活动、游戏项目等进行整合,全方位培养幼儿的语言表达能力。从丰富幼儿的语言表达经验、开发语言教育资源、给予幼儿表达的空间三个方面探讨幼儿教育中语言表达能力的培养策略,旨在促进幼儿语言表达能力的发展,为其未来的学习与生活奠定坚实的基础。

关键词：幼儿教育语言表达能力培养策略

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基于生活教育理论的幼儿园劳动教育实施策略探究

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考试周刊 2024年第36期 155-158页

作者：张守勤徐宁杨雨安徽省六安市霍邱县直中心幼儿园

随着教学改革的发展，幼儿教育更应当重视幼儿综合素质的培育，其中劳育作为五育中的重要内容，教师必须提高对劳动教育的重视程度，结合陶行知先生的生活教育理念实施幼儿劳动教育的创新优化，在劳动教育中践行生活化、实践化的教育理... 详细信息

随着教学改革的发展，幼儿教育更应当重视幼儿综合素质的培育，其中劳育作为五育中的重要内容，教师必须提高对劳动教育的重视程度，结合陶行知先生的生活教育理念实施幼儿劳动教育的创新优化，在劳动教育中践行生活化、实践化的教育理念，提升劳动教育质量，助力幼儿的全面发展。文章主要对陶行知生活教育理念的内涵及其蕴含的劳动教育思想和教学价值进行了讨论，并结合目前幼儿劳动教育现状总结几点劳动教育优化策略，以期提升劳动教育的效果。

关键词：生活教育理论幼儿园劳动教育实施策略

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AI智慧幼教,让孩子的成长看得见

动漫界（幼教365） 2024年第36期 94-96页

作者：徐姚安徽省广德市桐汭街道中心幼儿园

教育是国之大计、党之大计。国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》要求,坚持为党育人、为国育才,加快推进教育现代化,建设高质量教育体系,不断提高人民群众满意度。《教育部关于实施全国中小学教师信息... 详细信息

教育是国之大计、党之大计。国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》要求,坚持为党育人、为国育才,加快推进教育现代化,建设高质量教育体系,不断提高人民群众满意度。《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》提出,以信息化教学方法创新、精准指导学生个性化发展为重点,创新机制建设教师信息素养培训资源。

关键词：高质量教育优质均衡中小学教师信息技术应用能力提升工程信息素养培训精准指导信息化教学方法幼教国务院办公厅

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在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

新智慧 2024年第3期 37-39页

作者：胡可杨晓曼贾红安徽省六安市霍邱县直中心幼儿园

民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说,民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术,包括民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式。狭义上说,民间艺术指的是民间造型艺术,包括民间... 详细信息

民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说,民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术,包括民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式。狭义上说,民间艺术指的是民间造型艺术,包括民间美术和工艺美术的表现形式。民间艺术是中国优秀传统文化的一部分,需要得到传承和发扬。幼儿园教育是培养人才的第一站,民间艺术文化的渗透有利于教育工作的实施。为发挥民间艺术文化的教育意义,本文从在课程设计中渗透民间艺术文化、在环境构建中渗透民间艺术文化、在主题活动中渗透民间艺术文化、在日常生活中渗透民间艺术文化、提升教师民间艺术文化教学能力五方面详细论述教学策略,仅供参考。

关键词：幼儿园教育民间工艺美术文人艺术培养人才民间艺术文化教学策略课程设计民间造型艺术