检索结果-南通市图书馆

有效引领主动构建——《求一个数的近似数》教学设计与思考

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江苏教育（小学教学） 2013年第3期 50-52页

作者：郑桂元安徽省蚌埠高新教育集团

本节课是苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第十单元“认数”中的内容，是在学生基本上掌握了亿以内数的读、写方法以及学习比较两个大数的大小以后．引导学生认识和理解近似数，并掌握用“四舍五人法”求近似数的方法。建构... 详细信息

本节课是苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第十单元“认数”中的内容，是在学生基本上掌握了亿以内数的读、写方法以及学习比较两个大数的大小以后．引导学生认识和理解近似数，并掌握用“四舍五人法”求近似数的方法。建构主义理论指出课堂教学要以学生原有的经验、心理结构为基础，引导学生积极、主动地建构知识。要以学生为主体，以参与数学活动为中心来研究数学教学，

关键词：近似数教学设计义务教育课程标准引导学生个数领主建构主义理论以学生为主体

浅析如何在智慧课堂中运用智学网进行初中英语写作教学策略探究

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新东方英语（中英文版） 2019年第1期 111-112页

作者：丁辰安徽省蚌埠市高新教育集团实验中学

智学网作为一种新的信息技术产品,主要作用在于提高教师的教学效率,培养学生的自主学习能力,减轻教师繁重的教学负担.与新课程改革的要求吻合,因此具有广阔的应用前景.尤其是在'互联网+'时代下,教师更应当借助智学网,变革英语写作教学模... 详细信息

智学网作为一种新的信息技术产品,主要作用在于提高教师的教学效率,培养学生的自主学习能力,减轻教师繁重的教学负担.与新课程改革的要求吻合,因此具有广阔的应用前景.尤其是在'互联网+'时代下,教师更应当借助智学网,变革英语写作教学模式,结合英语写作教学的特点,构建初中英语写作智慧课堂.

关键词：初中英语写作教学智慧课堂

核心素养导向下的深度学习——以“流体压强与流速的关系”为例

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中学物理 2024年第12期42卷 50-53页

作者：谢地杨哲孟哲深圳市育才教育集团育才三中广东深圳518000 深圳市南山区教科院广东深圳518000 深圳市南山实验教育集团园丁学校广东深圳518000

以“流体压强与流速的关系”一课教学为例,从培养核心素养的角度出发设计教学活动,改变深度学习中出现的“只注重活动而忽视系统知识学习”的错误观念,倡导主动活动和系统知识学习并重的深度教学方式.采用符合深度学习的“实验+分析+归... 详细信息

以“流体压强与流速的关系”一课教学为例,从培养核心素养的角度出发设计教学活动,改变深度学习中出现的“只注重活动而忽视系统知识学习”的错误观念,倡导主动活动和系统知识学习并重的深度教学方式.采用符合深度学习的“实验+分析+归纳+演绎”的教学方式,使学生经历完整的规律发现和应用流程.教学过程中,提供各种情境引导学生围绕“规律”主动活动,使其产生高度兴趣,全身心地投入并能建构出知识体系,有效发展学生学科核心素养,提升教学效果.

关键词：核心素养深度学习压强与流速

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新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略

课堂内外（初中教研） 2022年第7期 94-96页

作者：赵飞燕蚌埠高新教育集团实验中学安徽蚌埠233010

初中英语教学课程从内容的安排设置上来看,旨在扎实学生基础,提高学生对英语国家文化的理解,培养学生综合素养。在当前一线初中英语教学中,英语教师积极围绕双减教学目标和要求进行了教学方法的创新尝试,但是创新教学是一个长期试错和... 详细信息

初中英语教学课程从内容的安排设置上来看,旨在扎实学生基础,提高学生对英语国家文化的理解,培养学生综合素养。在当前一线初中英语教学中,英语教师积极围绕双减教学目标和要求进行了教学方法的创新尝试,但是创新教学是一个长期试错和总结的过程,初中英语教学当前仍然面临诸多教学创新难题。英语是初中教学的重点学科,也是中考的重点考查科目,英语课堂教学设计一直都是初中英语教学的重中之重,肩负着帮助学生夯实英语基础的重要责任。

关键词：新课改初中英语人教版课堂教学路径

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浅谈实践中的中学特色班集体建设

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第11期 177-179页

作者：张玮蚌埠高新教育集团实验中学安徽蚌埠233000

近年来,开展中学特色班集体创建活动,已经成为强化班级管理,提升班级管理水平的重要方式。因此,新时期中学班主任应积极开展特色班集体的创建活动,不断创新管理方式,丰富管理形式,促进管理方法更加高效,适时反思和微调细节。通过创建特... 详细信息

近年来,开展中学特色班集体创建活动,已经成为强化班级管理,提升班级管理水平的重要方式。因此,新时期中学班主任应积极开展特色班集体的创建活动,不断创新管理方式,丰富管理形式,促进管理方法更加高效,适时反思和微调细节。通过创建特色班集体,为学生营造出公正、合理、愉悦的班集体环境。在此过程中,教师要充分发挥学生集体智慧、整合班级资源,制定个性化的班规、丰富沟通渠道实现家校共育等,促使特色班集体创建更加有效、高效。

关键词：中学教学特色班集体建设

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“简单机械”中的应试研究

中学物理 2015年第14期 94-95页

作者：李德松蚌埠高新教育集团实验中学

教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性化的实践活动,其根本目的是促进人类的延续、发展.受教育者能够使自己在受教育的过程中变得更加智慧,掌握技能,提高认知,更加适应社会发展的需要.然而,经过多年教育改革,我们不可否认,... 详细信息

教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性化的实践活动,其根本目的是促进人类的延续、发展.受教育者能够使自己在受教育的过程中变得更加智慧,掌握技能,提高认知,更加适应社会发展的需要.然而,经过多年教育改革,我们不可否认,在今天乃至今后相当长时间,应试教育仍然是学校教育教学工作中的主要任务.因此,在学生的能力培养中,很大程度是对学生应试能力的培养.学生在初中物理学习过程中,每节课都会出现相对的重点

关键词：动力臂杠杆平衡条件应试能力解题技巧

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优化与创新生物学实验教学的措施

中小学教材教学 2024年第7期 62-65页

作者：唐家友吴朝朋广东省深圳市龙华区教育科学研究院广东省深圳市民治中学教育集团初中部

目前生物学实验教学中存在的主要问题有:对实验教学体系的构建重视不够、实验教学条件不能满足需求、教师对实验教学的理解不够。优化与创新实验教学的具体措施可包括:完善实验教学中的研训体系、监督与评价体系;保障实验室建设,创新实... 详细信息

目前生物学实验教学中存在的主要问题有:对实验教学体系的构建重视不够、实验教学条件不能满足需求、教师对实验教学的理解不够。优化与创新实验教学的具体措施可包括:完善实验教学中的研训体系、监督与评价体系;保障实验室建设,创新实验教学管理;改变实验课堂教学理念,优化教科书中的实验。

关键词：生物学实验教学教学管理

巧搭学习支架,突破教学难点——以“机械摆钟”的教学为例

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小学教学研究 2024年第2期 56-58页

作者：江翠情广东省深圳市龙华区外国语学校教育集团

文章以“机械摆钟”一课的教学研究为例,分析科学探究中学习支架的作用,优化课堂教学中的支架设计,引导学生突破观测钟摆运动和数据分析等学习难点,自主构建钟摆摆动计时的科学概念。

关键词：学习支架教学难点钟摆实验

用物理实验促进学生体育成绩的提高——也谈学科间的合作

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中学物理 2016年第4期 45-46页

作者：李德松蚌埠高新教育集团实验中学

1学科教学和学科考试现状目前,我国大多数有条件的学校,按照相关规定基本开齐开足各学科课程,各学科老师各司其职,从事教育部门规定的相关教学,互不干涉,学科教学从不相互渗透;作为学生,为了应对中考、高考,也只能是听话地学习.就中考而... 详细信息

1学科教学和学科考试现状目前,我国大多数有条件的学校,按照相关规定基本开齐开足各学科课程,各学科老师各司其职,从事教育部门规定的相关教学,互不干涉,学科教学从不相互渗透;作为学生,为了应对中考、高考,也只能是听话地学习.就中考而言,学生除了要参加语、数、外、理、化、生、政、史和地等各学科文化课考试外,还要参加理化生实验操作加试、体育加试等考试.然而一直以来,很少有老师会想到这些学科之间的联系,更少有物理老

关键词：物理实验体育加试实心球