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新课标下小学数学任务驱动教学路径探究

家长 2024年第12期 110-112页

作者：赵晶安徽省芜湖市南关小学

数学学科的知识有着极强的逻辑性与抽象性，而以直观思维为主要思考模式的小学生在理解这种逻辑性与抽象性知识时容易遇到各种阻碍，因此数学学习对小学生来说一直都是重点和难点，很多小学生对数学知识的理解和记忆都存在不少问题。在...

数学学科的知识有着极强的逻辑性与抽象性，而以直观思维为主要思考模式的小学生在理解这种逻辑性与抽象性知识时容易遇到各种阻碍，因此数学学习对小学生来说一直都是重点和难点，很多小学生对数学知识的理解和记忆都存在不少问题。在此基础上，新课标为小学生的数学学习和教师的数学教学提出了新的要求，教师需要掌握并采取更为恰当的教学方法设计与开展教学活动，小学生则需要主动且积极地参与到各项学习活动中。本文主要围绕新课标下小学数学任务驱动教学的路径展开，以任务驱动教学为引，结合驱动性任务探究数学教学策略，总结以任务驱动学生展开深层探究与学习的策略，以期为小学生认知水平、知识水平和能力水平的发展提供更多支持和更强助力。

关键词：

“教会、勤练、常赛”理念下初中田径课堂教学的策略探究

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田径 2024年第6期 44-46页

作者：朱枫安徽省芜湖市南湖学校

2021年教育部办公厅发布《教学改革指导纲要(试行)》指出要强化“教会、勤练、常赛”,要建立科学、有效的体育与健康课程教学新模式。田径项目在初中体育课堂教学中既可以增进学生健康、培养学生坚强的意志,也可以为学生参与其他运动打... 详细信息

2021年教育部办公厅发布《教学改革指导纲要(试行)》指出要强化“教会、勤练、常赛”,要建立科学、有效的体育与健康课程教学新模式。田径项目在初中体育课堂教学中既可以增进学生健康、培养学生坚强的意志,也可以为学生参与其他运动打下坚实的体能基础,通过对田径课堂教学中“教会、勤练、常赛”的分析,探寻这一模式下的教学策略,从而为提高教学质量,促进学生田径运动能力的全面发展提供理论支持。

关键词：教会勤练常赛初中田径课堂教学

SOLO分类理论在小学数学习题教学中的应用策略探究

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数学学习与研究 2024年第12期 104-106页

作者：谢芳安徽省芜湖市无为市实验小学安徽芜湖238300

为提升小学数学习题教学的作用和效果,文章作者基于研究经验,简要介绍SOLO分类理论和小数数学习题教学的情况、问题等,由此出发,提出SOLO分类理论有助于教师更好地组织习题教学,结合具体案例系统说明小学数学习题教学中SOLO分类理论的... 详细信息

为提升小学数学习题教学的作用和效果,文章作者基于研究经验,简要介绍SOLO分类理论和小数数学习题教学的情况、问题等,由此出发,提出SOLO分类理论有助于教师更好地组织习题教学,结合具体案例系统说明小学数学习题教学中SOLO分类理论的应用策略,即分析学情,了解学生需求;分层设卷,满足学生需求;个性指导,推动学生提升,帮助学生内化学科知识,形成迁移所学的能力.

关键词：小学数学习题教学 SOLO分类理论

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让圆不再有隐形的翅膀

中学生数学 2024年第14期 4-5页

作者：武咸保安徽省芜湖市万春中学安徽芜湖241000

在一些几何问题中,已知条件中没有涉及圆,但如果我们通过分析已知条件能让隐形的圆显现出来,再利用圆的知识解答,往往会柳暗花明,事半功倍.1利用圆的定义构造圆例1如图1,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为().(A)68... 详细信息

在一些几何问题中,已知条件中没有涉及圆,但如果我们通过分析已知条件能让隐形的圆显现出来,再利用圆的知识解答,往往会柳暗花明,事半功倍.1利用圆的定义构造圆例1如图1,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为().(A)68°(B)88°(C)90°(D)112°解析因为AB=AC=AD,则B,C,D三点到A的距离相等.由圆的定义知B,C,D三点在以A为圆心,AB为半径的圆上(如图2).

关键词：已知条件柳暗花明隐形的翅膀

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“四翼”视角下近五年有关绝对值真题的赏析

数理化学习（高中版） 2024年第1期 22-28页

作者：余颖刘海涛安徽省芜湖市中江中学 241000 安徽省芜湖市第一中学 241000

文章基于近五年高考数学卷中有关绝对值真题的梳理,从《中国高考评价体系》中“四翼”考查要求的视角,从基础性、综合性、创新性三个方面将试题分类,对典型试题予以解析,最后给出高考备考上的建议.

关键词：高考评价体系 SOLO分类理论高考备考

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例谈弧在圆中的桥梁作用

中学生数学 2024年第2期 5-7页

作者：武成保安徽省芜湖市万春中学安徽芜湖241000

圆中的问题大多还是有关线段(弦)和角(圆周角、圆心角)的计算与证明.我们可通过弧的转化将弦与弦、角与角、弦与角之间联结,弧在此起到了桥梁的作用,因此在解决圆的问题中要抓住弧的这一重要功能.1弧在求角的度数问题中的桥梁作用.

关键词：桥梁作用圆周角圆心角求角例谈

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浅析芜湖市高素质农民培育现状及对策

中国农技推广 2024年第6期40卷 12-14页

作者：杨月英许芳芳恽壮志安徽省芜湖市农业综合行政执法支队安徽芜湖241000 安徽省芜湖市农业技术中心安徽芜湖241000

高素质农民是实现农业农村高质量发展的基础力量,高素质农民培育是深入推进乡村振兴战略的重要举措。本文从高素质农民队伍、培育平台、延伸服务及典型示范带动等方面梳理总结芜湖市高素质农民培育现状,分析其存在的培育对象遴选较难、... 详细信息

高素质农民是实现农业农村高质量发展的基础力量,高素质农民培育是深入推进乡村振兴战略的重要举措。本文从高素质农民队伍、培育平台、延伸服务及典型示范带动等方面梳理总结芜湖市高素质农民培育现状,分析其存在的培育对象遴选较难、农民参训积极性不高、培育内容和形式比较单一、培训设施及师资力量薄弱等问题,进而提出加强宣传引导、创新培训内容与方式、聚合教学资源优势、注重跟踪服务等对策,为推进芜湖市高素质农民培育工作提供参考。

关键词：高素质农民培育现状对策

新课标背景下高中小说阅读教学的优化路径——以统编版高中语文必修下册《祝福》为例

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求知导刊 2024年第12期 101-103页

作者：李海燕安徽省芜湖市芜湖县一中

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师应该引领学生掌握文学类作品的阅读要领,促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等语文核心素养的形成。然而,当前不少高中语文教师在教学中依旧进行语文知识... 详细信息

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师应该引领学生掌握文学类作品的阅读要领,促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等语文核心素养的形成。然而,当前不少高中语文教师在教学中依旧进行语文知识或者概念的简单传递,忽视学生对语文知识、概念内涵的理解,导致学生标签化理解的现象比较严重。结合统编版高中语文必修下册课文《祝福》,围绕“祥林嫂死因——封建礼教”这个主问题开展教学实践,以促进学生真实语文学习的发生。

关键词：新课标高中语文小说阅读《祝福》封建礼教教学策略

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高氡地区居民室内氡来源及防护措施研究

核电子学与探测技术 2024年第2期44卷 349-355页

作者：熊川宝杨悦安徽省核工业勘查技术总院芜湖241000 安徽省放射性计量站芜湖241000

氡作为一种潜在的气态致癌物质,吸入后会对人体造成持续的内照射,为此,有必要厘清家庭室内氡来源,做好氡防护,减少氡危害。本研究以福建龙岩某城镇为例,通过对该地区地质条件、水源中氡浓度、室内空气中氡浓度、沐浴活动影响进行调研,... 详细信息

氡作为一种潜在的气态致癌物质,吸入后会对人体造成持续的内照射,为此,有必要厘清家庭室内氡来源,做好氡防护,减少氡危害。本研究以福建龙岩某城镇为例,通过对该地区地质条件、水源中氡浓度、室内空气中氡浓度、沐浴活动影响进行调研,探析该镇室内氡污染来源,并结合实证研究,提出相应的氡防治建议。研究结果表明,该地区居民室内氡主要受房屋建筑材料、室外空气、生活用水影响,其中,流经花岗岩地质的地下水使用,会引起室内氡浓度激增,甚至超过标准限值要求。同时,敞放状态能促进水中氡与空气中氡平衡,降低水中氡浓度,使得水中氡浓度遵循井水≥山泉水>河流水>水库水的规律。通过多级过滤、蒸馏、沸腾等方式进行水处理,能显著降低水中氡浓度。加强室内通风能减少室内空气中氡浓度水平。因此,为保障居民健康,建议居民在日常生活中,优先选用开放式水源,做好饮用水前处理,加强室内通风换气,降低室内氡浓度水平。

关键词：氡水中氡氡来源氡防治