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检索条件"机构=安徽省舒城县阙店乡中心学校"
590650 条 记 录,以下是4971-4980 订阅
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让爱和生命一起飞扬
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教师博览(中旬刊) 2022年 第6期 37-40页
作者: 李雷 安徽省临泉长官镇中心学校
印度诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”选择了做教师,就是选择了叶的事业。教师的一生,与花相伴;与花相伴的一生,富有诗意而美好。情牵学生,心手相连没有爱就没... 详细信息
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犬产地检疫规程中狂犬病免疫抗体等实验室检测工作的探讨
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养殖与饲料 2024年 第5期23卷 106-109页
作者: 范荣俊 颜安鹏 何萍 王建发 詹涛 云南通海动物疫病预防控制中心 云南通海652700 云南通海里山农业综合服务中心 云南通海652700 云南通海河西镇农业综合服务中心 云南通海652700
城市和农村饲养犬只的家庭越来越多,加之部分地区有消费犬肉的传统习俗,犬市场交易十分活跃,在现实生活中普遍存在犬主携带犬只大范围、长时间异地活动的情况,其出行方式多样(乘机、乘船、乘车等),货主不按规定提前申报检疫,给犬产地检... 详细信息
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小麦生产农机农艺融合技术及应用现状——以平舆为例
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中国农机装备 2024年 第5期 75-77页
作者: 赵小庄 河南平舆农业机械技术中心 驻马店463400
农机农艺融合对于提高小麦生产效率和质量以及保护农业生态环境具有重要意义。在介绍平舆小麦种植概况的基础上,分析了该在推进农机农艺融合方面所采取措施,例如精准化播种、智能监控、高效收割等关键技术。指出了小麦生产中存在的... 详细信息
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新时代幼儿园开展德育教育的探究与实践
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第9期 0093-0096页
作者: 周春雨 山东五莲许孟镇中心幼儿园 山东日照262300
近年来,我国教育部门不断推动教育改革,强调德育、智育、体育、美育等多方面的全面发展。在这一背景下,幼儿期是孩子个性形成和行为习惯养成的关键时期,此阶段的德育教育将直接影响孩子未来的发展。幼儿园作为教育体系的起点,更应该充... 详细信息
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肺超声评分联合炎症因子水平预测气管插管肺部感染患者脱机结局的价值
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现代实用医学 2024年 第6期36卷 815-818页
作者: 梅成科 李勇 永嘉人民医院 浙江省永嘉325100 温州市中心医院
研究表明,机械通气患者原发疾病的好转意味着肺功能和患者整体状况的改善,应及时考虑脱机,让患者逐渐恢复自主呼吸^([1])。脱机成功与否取决于原发疾病的控制、全身状况的稳定、呼吸肌力和耐受力、辅助呼吸测试及预测指标的监测等方面... 详细信息
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北方寒区冬季肉牛饲养管理技术
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养殖与饲料 2024年 第3期23卷 62-64页
作者: 张洪艳 辽宁昌图现代农业发展服务中心 辽宁铁岭112599
为了给我国北方寒区肉牛养殖工作提供切实可行的技术指导,扩大肉牛养殖规模,带动周边群众增收致富。本文从建造牛舍、肉牛品种选择、饲料管理、垫料选择、圈舍保暖、环境管理、应激管理、疾病预防等方面,对北方寒区冬季肉牛饲养管理技... 详细信息
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规模奶牛场设施装备配套应用现状调研分析
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中国乳业 2024年 第5期 8-15页
作者: 王福英 山东淄博市沂源农业技术服务中心 山东淄博255000
为了解我国规模奶牛场设施装备配套应用现状,本文采用问卷调研,共调研了国内10个193家规模奶牛场的饲喂、挤奶、环境控制和粪污处理等设施装备配套情况。调研的奶牛场100%应用TMR搅拌车和机械化挤奶,但TMR搅拌车和挤奶设备品牌以进口... 详细信息
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绿色植保理念下农作物病虫害防治对策研究
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河北农机 2024年 第1期 124-126页
作者: 宋东阳 河南驻马市确山双河镇农村农业服务中心
在全球食品安全和可持续发展的紧迫需求下,绿色植保理念在农业领域的应用日益成为重要的研究方向。传统农作物病虫害防治中对化学农药的过度依赖不仅导致土壤、水源等环境受到污染,还破坏了生态平衡。因此,越来越多的农业研究致力于发... 详细信息
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基层林业推广中存在的问题与对策
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花木盆景(下半月) 2024年 第6期 116-117页
作者: 王秀平 山东济宁市金鸡黍镇农业综合服务中心
随着我国经济的快速发展,森林资源的保护和利用越来越受到重视。然而,由于基层林业工作的复杂性,推广难度较大,导致在实践中存在不少问题。本文旨在分析和总结基层林业推广中存在的问题,并提出一些可行的对策,以促进基层林业事业的健康... 详细信息
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基于对话教学理念的高中数学课堂提问研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第6期 0136-0140页
作者: 陈菁霞 河北邢台市新河教师发展中心 河北邢台055650
数学教学的开展离不开课堂提问,数学是一门需要通过问题生成和问题解决来传达知识的学科,更需要有效的课堂提问来启发学生。对话教学倡导平等尊重、彼此信赖,重视学生的主体地位,希望能够激发师生间的深层次交流,这正是当下新课程改革... 详细信息
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