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新高考背景下高中化学单元作业分层设计策略

安徽教育科研 2024年第24期 113-116,123页

作者：张勤肥西县第三中学安徽合肥231200

新高考背景下,高一学生按学习需求分为仅参加化学学业水平合格性考试的学生、参加化学学业水平等级性考试的学生以及有化学职业规划的学生。基于三类学生对化学课程的学习需求不同,为满足不同学生个性化发展的需要,本研究对高中化学必... 详细信息

新高考背景下,高一学生按学习需求分为仅参加化学学业水平合格性考试的学生、参加化学学业水平等级性考试的学生以及有化学职业规划的学生。基于三类学生对化学课程的学习需求不同,为满足不同学生个性化发展的需要,本研究对高中化学必修课程单元作业从作业目标、作业难度、作业情境、作业时间、作业评价等维度进行分层设计。立足于不同学习需求的作业分层设计不仅能激发学生学习内驱力,还能提高教师作业设计水平,进而推动新课程建设。

关键词：新高考高中化学单元作业分层设计策略

1+X证书制度下数控加工技术课程教学改革的探索

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学周刊 2024年第30期30卷 14-16页

作者：王爱爱福建省罗源县高级职业中学福建罗源350600

数控加工技术是职业教育体系中的重点课程,随着1+X证书制度的颁布与实施,数控加工技术必须加强创新课程教学模式,才能持续地提高学生的专业素养和职业发展能力,使其真正成长为适应社会和市场需求的复合型人才。本文主要简介了1+X证书制... 详细信息

数控加工技术是职业教育体系中的重点课程,随着1+X证书制度的颁布与实施,数控加工技术必须加强创新课程教学模式,才能持续地提高学生的专业素养和职业发展能力,使其真正成长为适应社会和市场需求的复合型人才。本文主要简介了1+X证书制度,在该制度的思想指导之下,根据专业课程的特点和实际学情,探索数控加工技术课程教学改革的方向,以及具体的改革举措,旨在促进1+X证书制度在数控加工技术教学中的贯彻落实,提升职业人才的培育质量。

关键词： 1+X证书制度数控加工技术课程教学改革

微课在中职《PLC技术应用》课程教学中的应用探究

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学周刊 2024年第9期9卷 13-15页

作者：吴爱玲福建省罗源县高级职业中学福建罗源350600

微课作为信息化教学时代的产物,对中职《PLC技术应用》课程教学起到了促进作用。教师应当将微课融入中职《PLC技术应用》课程,以此优化教学流程,突出课程重点,进而达到对学生学习能力的有效培养。文章探究微课在中职《PLC技术应用》课... 详细信息

微课作为信息化教学时代的产物,对中职《PLC技术应用》课程教学起到了促进作用。教师应当将微课融入中职《PLC技术应用》课程,以此优化教学流程,突出课程重点,进而达到对学生学习能力的有效培养。文章探究微课在中职《PLC技术应用》课程中的教学价值、教学准备与具体应用,提出策略,指导一线教师创新中职《PLC技术应用》微课教学,实现电气运行与控制、电子技术应用等课程改革。

关键词：微课中职《PLC技术应用》课程教学探究

中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的运用

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学周刊 2024年第30期30卷 17-19页

作者：王雨福建省罗源县高级职业中学福建罗源350600

中职汽车维修是一门实用性非常强的专业,要求学生同时具备良好的理论和实践水平,在专业教学改革中运用理实一体化,不仅能够激发学生的专业学习积极性,也能增强学生实践应用汽修技能的根本能力,落实培养合格技能人才的目标。本文重点分... 详细信息

中职汽车维修是一门实用性非常强的专业,要求学生同时具备良好的理论和实践水平,在专业教学改革中运用理实一体化,不仅能够激发学生的专业学习积极性,也能增强学生实践应用汽修技能的根本能力,落实培养合格技能人才的目标。本文重点分析理实一体化的内涵,探讨中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的运用意义和策略,力求构建科学高效的专业教学模式,满足现代社会对技能型汽修人才的需求。

关键词：中职汽车维修专业教学改革理实一体化

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浅谈新课改下如何提升信息技术学科教学效果

浅谈新课改下如何提升信息技术学科教学效果

“立德树人”视域下中职英语教学中德育渗透实施策略

2023年第三届川渝大学生“数智”作品设计应用技能大赛暨第九届四川省智能硬件设计应用大赛

作者：郭君乐至县高级职业中学

在21世纪的今天,信息技术在当今社会各个领域发挥着举足轻重的作用,掌握现代信息技术是每一个人应具有的素养。信息技术教师在这方面对学生的培养更是义不容辞,因此,信息技术学科的教学也面临着新的挑战和机遇。为了提升教学效果,我们... 详细信息

在21世纪的今天,信息技术在当今社会各个领域发挥着举足轻重的作用,掌握现代信息技术是每一个人应具有的素养。信息技术教师在这方面对学生的培养更是义不容辞,因此,信息技术学科的教学也面临着新的挑战和机遇。为了提升教学效果,我们需要从激发学生的学习兴趣、优化教学内容、创新教学方式等多方面入手,培养学生独立自学能力及创新精神,提升教学效果。

关键词：信息技术提升创新教学效果

来源： cnki会议评论

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新智慧 2024年第13期 47-49页

作者：王婷山西省襄汾县邓庄职业中学校

党的十八大报告首次提出立德树人是我国教育的根本任务。学校是对学生实施德育的主阵地。随着社会的发展进步,我国的职业教育也越来越受到重视,习近平新时代中国特色社会主义思想是发展职业教育的指南,培养品德高尚的高素质技能型人才... 详细信息

党的十八大报告首次提出立德树人是我国教育的根本任务。学校是对学生实施德育的主阵地。随着社会的发展进步,我国的职业教育也越来越受到重视,习近平新时代中国特色社会主义思想是发展职业教育的指南,培养品德高尚的高素质技能型人才是职业教育的终极目标。语言是思想文化的载体,任何一门课程内容都蕴含着丰富的思想情感。中职学校的英语课程是学生必修的一门基础课程,在当下学好英语能为中职生未来职业发展打下良好基础。

关键词：高素质技能型人才立德树人习近平新时代中国特色社会主义思想实施策略德育渗透发展职业教育品德高尚中职生

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职业院校会计档案开启信息化“奇幻之旅”

文化产业 2024年第29期 67-69页

作者：靳玉婷山西省定襄县河边职业中学校

职业院校会计档案信息化管理的策略研究是探讨如何通过信息化手段提升会计档案的管理效率与安全性。随着信息技术的迅猛发展,传统的会计档案管理模式面临诸多挑战,如信息存储不便、数据安全风险及管理效率低下等。现通过对职业院校会计... 详细信息

职业院校会计档案信息化管理的策略研究是探讨如何通过信息化手段提升会计档案的管理效率与安全性。随着信息技术的迅猛发展,传统的会计档案管理模式面临诸多挑战,如信息存储不便、数据安全风险及管理效率低下等。现通过对职业院校会计档案管理现状的深入分析。

关键词：档案信息化管理会计档案档案管理现状职业院校会计信息技术信息存储信息化手段效率与安全

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深化产教融合铸就开职精彩

华夏教师教育 2024年第8期 94-96页

作者：郑三平四川省开江县职业中学

产教融合是职业教育的本质特征,深入推进产教融合是职业教育改革的主线,是办好职业教育的关键所在,也是建设教育强国的重要任务。近年来,我校积极落实中央、省、市县关于产教融合的相关政策,不断深化产教融合、校企合作,探索出一条适合... 详细信息

产教融合是职业教育的本质特征,深入推进产教融合是职业教育改革的主线,是办好职业教育的关键所在,也是建设教育强国的重要任务。近年来,我校积极落实中央、省、市县关于产教融合的相关政策,不断深化产教融合、校企合作,探索出一条适合我校学生的产教融合之路,向上争取支持,根据专业,引进企业,培养出一大批具有过硬技能的师生,师生技能大赛成绩斐然,社会服务能力不断提升,社会影响力日益彰显。

关键词：职业教育产教融合校企合作

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浅析师生互动对中职心理健康教育的促进作用

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0049-0052页

作者：杨铧山西省浮山县职业中学山西临汾042600

本文重点阐述中等职业学校心理健康教育的意义,针对学生中最普遍、最严重的心理健康问题,重点关注学校面临的困难。概述了组织心理健康教育的理论框架和实践方法,师生沟通被视为这一过程的重要组成部分。教师的态度、学生对教师的认知... 详细信息

本文重点阐述中等职业学校心理健康教育的意义,针对学生中最普遍、最严重的心理健康问题,重点关注学校面临的困难。概述了组织心理健康教育的理论框架和实践方法,师生沟通被视为这一过程的重要组成部分。教师的态度、学生对教师的认知以及课堂氛围构成了影响师生互动效果的关键变量。师生互动是增进情感联系、提高学生心理健康素养和认知、预防学生心理健康问题的有效途径,进而提高心理健康教育的效果。实施措施可包括开发促进心理健康的学校系统和利用积极反馈。此外,为保证师生互动的有效实施,有必要加强对影响师生互动的因素的分析,以及采取相应对策,以确保师生互动的有效实施。

关键词：师生互动心理健康教育者教育改进