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擦亮商圈党建品牌激活经济发展动能

党建 2024年第6期 54-56页

作者：中共泉州市泉港区委组织部中共泉州市泉港区委组织部

党的二十大报告指出,要“加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设”。商圈是城市经济、文化、活力的集中承载地,也是“两新”组织、新就业群体的集中聚集地。新时代新征程,如何创新组织设置、增强组织功能,引领商圈有序经营、... 详细信息

党的二十大报告指出,要“加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设”。商圈是城市经济、文化、活力的集中承载地,也是“两新”组织、新就业群体的集中聚集地。新时代新征程,如何创新组织设置、增强组织功能,引领商圈有序经营、繁荣发展,已成为推进城市基层党建工作持续发展的必答题。一、基本情况随着多元产业体系的逐步完善,城市经济快速发展、城市能级不断壮大,商圈成为城市建设中常见的经济形态之一。

关键词：新社会组织党的建设新经济组织就业群体商圈城市基层党建必答题城市能级

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坚持党建引领推动“百千万工程”

党建 2024年第8期 62-63页

作者：无中共汕头市潮南区委组织部

党的二十届三中全会指出,城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。2023年以来,广东省实施“百县千镇万村高质量发展工程”(以下简称“百千万工程”),促进城乡区域协调发展,全面推进乡村振兴。汕头市潮南区坚决贯彻落实党中央和省委部署... 详细信息

党的二十届三中全会指出,城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。2023年以来,广东省实施“百县千镇万村高质量发展工程”(以下简称“百千万工程”),促进城乡区域协调发展,全面推进乡村振兴。汕头市潮南区坚决贯彻落实党中央和省委部署要求,坚持党建引领,以基层党建“四项工程”为抓手,推动广大基层党组织和党员在“百千万工程”中攻坚克难、担当作为。

关键词：中国式现代化党建引领基层党建乡村振兴城乡区域协调基层党组织和党员四项工程担当作为

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做好“农”字文章推进乡村全面振兴

中国发展观察 2024年第2期 104-109页

作者：李锦柱安徽省滁州市凤阳县县委安徽省滁州市凤阳县县委统战部安徽省滁州市凤阳县小岗村党委

作为中国农村改革的主要发源地,安徽凤阳小岗村从一纸契约搞起“大包干”开始,持续探索以做好“农”字文章推进乡村全面振兴的方法路径。新时代,小岗村将积极发展农产品加工产业,着力推进农文旅融合,持续强化拓展农村改革创新,讲好农村... 详细信息

作为中国农村改革的主要发源地,安徽凤阳小岗村从一纸契约搞起“大包干”开始,持续探索以做好“农”字文章推进乡村全面振兴的方法路径。新时代,小岗村将积极发展农产品加工产业,着力推进农文旅融合,持续强化拓展农村改革创新,讲好农村发展故事,不断赋予“农”字更多的时代内涵,推动乡村全面振兴。

关键词：全面振兴文旅融合小岗村安徽凤阳农产品加工产业方法路径大包干中国农村改革

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实实在在抓好理论学习和调查研究

党建 2024年第1期 54-55页

作者：中共北京市海淀区委组织部中共北京市海淀区委组织部

习近平总书记在江西考察时强调,要把实的要求贯穿主题教育全过程,实实在在抓好理论学习和调查研究,实实在在检视整改突出问题,实实在在办好惠民利民实事。本期约请三家单位交流推进主题教育走深走实的经验做法。

关键词：主题教育经验做法惠民利民习近平总书记抓好

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超越流动性风险:以现代性理论视角探究当代大学生社会焦虑问题

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社会科学前沿 2024年第9期13卷 58-66页

作者：顾辉胡媛媛郝一凡南京理工大学公共事务学院江苏南京安徽省滁州市南谯区委组织部安徽滁州南京理工大学马克思主义学院江苏南京

随着城市化和现代化进程的加快,社会焦虑逐渐成为了当代中国社会中不容忽视的现实问题。大学生群体生命历程的时代特殊性使得其社会焦虑问题与中国现代性问题不可分离。由于中国现代化过程的时空压缩,当代中国大学生群体的社会焦虑呈现... 详细信息

随着城市化和现代化进程的加快,社会焦虑逐渐成为了当代中国社会中不容忽视的现实问题。大学生群体生命历程的时代特殊性使得其社会焦虑问题与中国现代性问题不可分离。由于中国现代化过程的时空压缩,当代中国大学生群体的社会焦虑呈现出现实与期望、能力与欲求、多元与自我的矛盾性,在现代性赋予的流动性和风险性背景下,理解当前大学生社会焦虑需要从消费欲望与消费能力相悖、阶层流动欲望与阶层“内卷化”现状相悖以及多元价值体系与主体性认同相悖三个角度进行多重探析,并从超越流动带来的公平风险和构建本体性安全提出化解大学生群体社会焦虑问题的新思路。With the acceleration of urbanization and modernization, society anxiety has gradually become a realistic problem that cannot be ignored in contemporary Chinese society. The era particularity of college students’ life course makes their society anxiety and Chinese modernity inseparable. Due to the compression of time and space in the process of China’s modernization, the society anxiety of contemporary Chinese college students shows contradictions between reality and expectation, ability and desire, diversity and self. Under the background of mobility and risk endowed by modernity, understanding the current college students’ society anxiety needs to be explored from three perspectives: the contradiction between consumption desire and consumption ability, the contradiction between class mobility desire and the status quo of class “Involution”, and the contradiction between multiple value systems and subjective identity. And from the perspective of transcending the fair risk brought by mobility and building ontological security, this paper puts forward new ideas to resolve the society anxiety of college students.

关键词：现代性社会焦虑大学生

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激活人才“蓄水池”为乡村振兴提供人才支撑

中国乡村振兴 2024年第6期 56-58页

作者：于旬汪文赜安徽省阜阳市乡村振兴局安徽省阜阳市颖州区委组织部

颖州素有“历史名城”“黄淮新区”“皖北明珠”的美誉,宋代文学家欧阳修、苏轼曾在此为官多年,对古颖州西湖情有独钟,留下了“都将二十四桥月,换得西湖十秋”“大干起灭一尘里,未觉杭颍谁雌雄”等干古佳句。近年来,安徽省阜阳市颍州区... 详细信息

颖州素有“历史名城”“黄淮新区”“皖北明珠”的美誉,宋代文学家欧阳修、苏轼曾在此为官多年,对古颖州西湖情有独钟,留下了“都将二十四桥月,换得西湖十秋”“大干起灭一尘里,未觉杭颍谁雌雄”等干古佳句。近年来,安徽省阜阳市颍州区聚焦打造“皖北新中心、品质首善区”的目标任务,坚持“乡村振兴,人才先行”,注重在乡村人才“引育留”上下功夫,着力盘活人才“蓄水池”,为乡村振兴提供坚实人才支撑。

关键词：二十四桥乡村振兴历史名城阜阳市颍州区欧阳修皖北蓄水池颖州

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“三链三线”培育新时代红孩子

少先队活动 2024年第7期 18-19页

作者：吕祥根安徽省滁州市第二小学

党建带团建、队建，是学校党建工作的重要组成部分。近年来，安徽省滁州市第二小学依托完备的组织体系，着力建设“组织链、阵地链、课程链”和“党建领航线、活动宣传线、思政教育线”(合称三链三线)，探索构建党、团、队一体化育人机...

党建带团建、队建，是学校党建工作的重要组成部分。近年来，安徽省滁州市第二小学依托完备的组织体系，着力建设“组织链、阵地链、课程链”和“党建领航线、活动宣传线、思政教育线”(合称三链三线)，探索构建党、团、队一体化育人机制，筑牢少先队员思想之基、补足精神之钙，赋能红孩子全面发展。

关键词：

贯通党团队一体化育人链条做好新时代党的少年儿童工作

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少先队活动 2024年第S1期 52-53页

作者：邓宗保王育青安徽省滁州市琅琊路小学

习近平总书记指出，入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。安徽省滁州市琅琊路小学少工委深入学习贯彻习近平总书记关于青少年工作的重要论述，坚持党建引领，围绕立德树人根本任务，积极探索党团队一体化工作机制，...

习近平总书记指出，入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。安徽省滁州市琅琊路小学少工委深入学习贯彻习近平总书记关于青少年工作的重要论述，坚持党建引领，围绕立德树人根本任务，积极探索党团队一体化工作机制，着力推动党、团、队育人链条的衔接贯通，培育新时代少年儿童健康成长，快乐生活，全面发展。

关键词：

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小学体育教学中体能训练的指导策略

教育 2024年第18期 86-88页

作者：许捍平安徽省滁州市第二小学

“五育”并举背景下的小学体育教学地位提升，也对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求，不仅需讲授运动的知识技能，还需注重学生体能素质的发展，确保学生能够展现出高超的竞技水平。小学体育教师要转变教学观念和模式，灵活运用...

“五育”并举背景下的小学体育教学地位提升，也对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求，不仅需讲授运动的知识技能，还需注重学生体能素质的发展，确保学生能够展现出高超的竞技水平。小学体育教师要转变教学观念和模式，灵活运用组织策略和现有训练条件，有针对性地发展学生的平衡、柔韧、耐久等体能素质，充分发挥学科育人价值。一、合理制定小学体能训练计划为顺利推进小学体能训练活动的开展，制定完善的计划方案是必不可少的。在进行计划的设定时，需要将一个大的训练目标逐步细化成若干个小的训练目标，要求每一个目标与目标之间能够实现相互独立，又相互更高联系，只有这样才能够确保教学活动开展得更加顺利，同时在完成每一个目标后，学生自身会有极强的幸福感，同时也感受到目标对自身发展所带来的正面影响。

关键词：