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检索条件"机构=安徽省池州市贵池区实验小学"
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指向思维品质培养的小学英语阅读教学探究
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小学英语教学与研究 2024年 第1期 6-9,19页
作者: 罗婷 安徽省池州市贵池区实验小学
阅读教学是培养学生思维品质的一个重要途径。本文结合阅读教学实例,探讨在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略与方法,并提出:教师应在读前进行多元活动导入,激活学生思维;在读中精准设置问题和绘制导图,发展学生思维;在读后强... 详细信息
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“面具神韵——乡土文化融入面具创意课程”单元作业设计
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中国中小学美术 2024年 第1期 11-18页
作者: 王慧惠 叶帆 陈婷 安徽省池州市贵池区永明小学
傩戏是池州颇具历史韵味的乡土文化之一。池州作为“傩戏之乡”,自古就有“有傩必有村,无傩不成村”的说法,池州傩戏也更是被称为“戏曲活化石”。将傩文化移植到小学美术教学中,不仅能够丰富美术教育内容,还有利于促进传统文化在现代... 详细信息
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基于单元整体项目化学习的单篇教学策略——以《海上日出》教学为例
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七彩语文 2024年 第16期 56-58页
作者: 杜荣宝 王芳 安徽省池州市贵池区南湖小学
贯彻落实语文学习任务群的课程理念,教师进行单元整体项目化学习设计,围绕适合学情的学习主题,在整体项目任务群中设计具有情境性、实践性、综合性的课时学习活动,助力学生核心素养的发展与提升。
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读书,让生活更美好
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艺术界 2024年 第1期 89-90页
作者: 李淑娴 李凤仙(指导) 安徽省池州市贵池区城关小学 不详
我从小就喜欢读书,好像梅花爱白雪,白鹭离不开山清水秀之地一般.在我喜欢看的书中,《红楼梦》占据举足轻重的地位.《红楼梦》是我国四大名著之一.它的作者——曹雪芹将朝代的盛衰史浓缩进"贾史王薛"四大家族,既叙述了单纯的家事,也书写... 详细信息
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我和妈妈一起晨跑
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艺术界 2024年 第1期 84-85页
作者: 刘文馨 郑伟玲(指导) 安徽省池州市贵池区南湖小学 不详
清晨的阳光透过窗户洒进我的房间,我从梦中醒来,感受到一股清新的气息.妈妈轻敲我的房门,提醒我该起床了.我们约好了要去晨跑顺带买菜,我兴奋地穿好衣服和鞋子,跟着妈妈出发了.在微风中慢跑,我感受到了生命的活力和美好.跑着跑着到了一... 详细信息
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做书法家的蜘蛛
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艺术界 2024年 第1期 93-94页
作者: 方博 安徽省池州市贵池区秋浦小学
让人期盼已久的暑假终于到来,吕树来到乡下奶奶家度假.吕树很喜欢乡下.乡下空气凉爽,景色迷人,好似一幅气韵生动的水墨画.奶奶家附近有一片繁茂的竹林,竹林里的风湿润润的,带着竹子的清香.竹林里还有一个小亭子,飞檐粗柱,古色古香.吕树... 详细信息
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我的“安卓”伙伴
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快乐青春(经典阅读)(小学生适读) 2024年 第3期 67-68页
作者: 俞一凡 俞东升(指导) 安徽池州市贵池区城西小学 不详
刚认识他时,觉得他是一位“让我欢喜让我忧”的伙伴,他的名字叫“安泽”。后来,和他熟悉了,我给他取了一个别名,叫“安卓”。他个头不高,身材有点儿胖,盘子一样的圆脸上,架着一副大眼镜。不过虽然戴了眼镜,他却非常好动,一到下课,他胖... 详细信息
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循环荷载下复合板剪力墙-混凝土围护结构对带头螺柱的剪力需求
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安徽建筑 2024年 第6期31卷 62-64页
作者: 吴问江 池州市贵池区建筑业管理处 安徽池州247000
文章旨在探究循环荷载下复合板剪力墙-混凝土围护结构对带头螺柱的剪力需求。通过分析研究对象和样本设计、实验流程和数据采集以及统计分析方法,提出了复合板剪力墙-混凝土围护结构在循环荷载下的剪力需求,并研究带头螺柱对其影响。结... 详细信息
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依托“快乐读书吧”,推进整本书阅读
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七彩语文 2024年 第12期 66-68页
作者: 钱进 安徽省池州市青阳县实验小学
整本书阅读是语文课标在“阅读与鉴赏”部分的具体要求,是六个学习任务群之一。教师依托“快乐读书吧”,激发学生阅读兴趣,介绍阅读方法,开展阅读活动,设置评价标准,循序渐进地推进整本书阅读,能为学生的课外阅读开辟一片新天地。
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校本化推进“整本书阅读”:让学生遇见更好的自己
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小学管理 2024年 第4期 57-58页
作者: 钱进 安徽省青阳县实验小学
“整本书阅读”是发展学生语文素养的必然要求,对于学生养成良好的阅读习惯、提升阅读能力、培养阅读素养和思维品质等起着重要作用。2022年版语文课程标准更是对“整本书阅读”提出了明确要求。但是综观现实,很多学校对于“整本书阅读... 详细信息
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