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“双高”背景下艺术职教创新创业协同教育的路径

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上海服饰 2024年第06期 119-121页

作者：姜金豆长春师范高等专科学校

创新创业教育是艺术职业教育的重要内容，对于培养艺术类创新创业人才具有重要意义。目前，艺术职教领域的创新创业教育仍存在教学理念滞后、实践能力不足、校企合作不深入等问题。本文在阐述艺术职教创新创业教育内涵的基础上，调查分... 详细信息

创新创业教育是艺术职业教育的重要内容，对于培养艺术类创新创业人才具有重要意义。目前，艺术职教领域的创新创业教育仍存在教学理念滞后、实践能力不足、校企合作不深入等问题。本文在阐述艺术职教创新创业教育内涵的基础上，调查分析了当前艺术职教创新创业教育现状，剖析了协同育人过程中存在的主要问题，提出了艺术职教创新创业协同教育的优化路径，以期为“双高”建设背景下艺术职教人才培养提供参考。

关键词：艺术职教 “双高”建设创新创业教育协同教育

时代精神融入高校思想政治教育工作的教学研究——以创新创业精神为例

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科学咨询(教育科研) 2024年第3期 70-73页

作者：刘周霞南通师范高等专科学校

基于素质教育改革视域，高校领导和辅导员需承担起为新时代社会建设发展输送高素质、高品质、高技能型人才的教学重任，其中除完成基础教学任务，还需要积极开展思想政治教育工作，旨在教授学生基础知识和实践技能的同时，培育他们的创... 详细信息

基于素质教育改革视域，高校领导和辅导员需承担起为新时代社会建设发展输送高素质、高品质、高技能型人才的教学重任，其中除完成基础教学任务，还需要积极开展思想政治教育工作，旨在教授学生基础知识和实践技能的同时，培育他们的创新精神、民族精神，完善他们的价值体系、认知体系，提升他们的职业素养、政治素养。为实现这一教学目标，辅导员可以尝试将时代精神融入思政教育中，例如，在融入创新创业精神时，辅导员需要结合思政教育需求、双创教育特点以及学生实际学情来探寻合适契机和路径，进而构建协同育人机制，培育他们的思政素养、双创能力，为他们后续适应社会生活和对接岗位工作奠定坚实的基础。如何将创新创业精神融入思政教育工作中是当前辅导员们亟待解决的重要议题，本文将围绕这一议题展开深入探究，以期为辅导员们开展教学研究提供理论依据和实践经验。

关键词：时代精神高校思想政治教育工作教学研究创新创业精神

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从书画欣赏到国画创作的路径研究

喜剧世界(下半月) 2024年第9期 79-81页

作者：李富龙曾美玲永州师范高等专科学校

本文探讨了从书画欣赏到中国画创作的路径方法，分析了当代书画艺术的发展现状与困境，并阐述了书画欣赏对艺术创作的重要影响。在此基础上，提出了重视传承与融合、运用综合材质、注重跨学科融合以及关注现实与实践创新等关键路径，以... 详细信息

本文探讨了从书画欣赏到中国画创作的路径方法，分析了当代书画艺术的发展现状与困境，并阐述了书画欣赏对艺术创作的重要影响。在此基础上，提出了重视传承与融合、运用综合材质、注重跨学科融合以及关注现实与实践创新等关键路径，以期推动中国画艺术在当代社会的传承、发展与创新。这些路径不仅为艺术家提供了创作上的新思路和启示，也为中国画艺术的未来发展指明了方向。

关键词：书画欣赏国画创作传承创新

中国式学习型大国建设:内涵、特征与推进方略

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成人教育 2024年第2期44卷 1-6页

作者：张彧谢清理驻马店幼儿师范高等专科学校河南驻马店463000 玉林师范学院广西玉林537000

中国式学习型大国是中国式现代化的重要组成部分和显著体现,推进中国式学习型大国建设应理解和把握其意义、内涵、特征与方略。文章从中国发展、发展中国家改革和人类发展等视角澄清了中国式学习型大国建设的世界历史意义,从根本保障、... 详细信息

中国式学习型大国是中国式现代化的重要组成部分和显著体现,推进中国式学习型大国建设应理解和把握其意义、内涵、特征与方略。文章从中国发展、发展中国家改革和人类发展等视角澄清了中国式学习型大国建设的世界历史意义,从根本保障、根本目的、核心主题、根本依靠和根本动力等角度阐明了中国式学习型大国建设的科学内涵,从规模化、普惠性、优质化、可持续性、包容性等方面分析了中国式学习型大国建设的基本特征,从学校继续教育、社会继续教育、终身学习文化、终身学习治理和国际话语权等维度建构了中国式学习型大国建设的推进方略。

关键词：中国式现代化学习型大国终身学习继续教育国际话语权

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高职院校学生创新创业教育模式的研究与实践

山西青年 2024年第5期 105-107页

作者：苏茜杜飞飞南通师范高等专科学校

近年来，我国积极推动创新创业发展，使得创新创业教育这一理念逐步在现代教育体系中占据了重要地位，并且已经成为当前社会发展的一个关键基础理论。在深化改革开放的进程中，只有持续实施创新创业这一指导原则，并以此为指导，才能实... 详细信息

近年来，我国积极推动创新创业发展，使得创新创业教育这一理念逐步在现代教育体系中占据了重要地位，并且已经成为当前社会发展的一个关键基础理论。在深化改革开放的进程中，只有持续实施创新创业这一指导原则，并以此为指导，才能实现产业结构的转型和产业链的扩大，从而推动我国社会经济的进一步发展，尽快实现中国的伟大梦想。作为社会经济发展中实用性人才的主要输出基地，高职院校各专业教育工作中，需要充分立足于社会发展实际需求，以实践教学为切入点促进学生创新创业能力的全面提升。

关键词：高职院校创新创业教育模式

文化自信视域下幼儿民族手工艺启蒙教育的实践路径

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新课程研究 2024年第12期 99-101页

作者：刘晓存淄博师范高等专科学校

文章从传承中华优秀传统文化出发，探寻如何将民族手工艺融入幼儿园课程，并提出提升幼儿教师的民族手工艺专业素养、科学建构幼儿民族手工艺启蒙教育课程体系、全面加强幼儿民族手工艺启蒙教育三条路径，以期为开展幼儿民族手工艺启蒙... 详细信息

文章从传承中华优秀传统文化出发，探寻如何将民族手工艺融入幼儿园课程，并提出提升幼儿教师的民族手工艺专业素养、科学建构幼儿民族手工艺启蒙教育课程体系、全面加强幼儿民族手工艺启蒙教育三条路径，以期为开展幼儿民族手工艺启蒙教育提供借鉴。

关键词：文化自信幼儿民族手工艺启蒙教育实践路径

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高职英语口语混合式教学模式的构建研究

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第1期 30-33页

作者：李琰长春师范高等专科学校

高职院校中英语教学占据重要地位，而口语教学是英语教学的核心板块，学生英语口语能力的高低决定着他们是否能够运用英语交流和解决问题，当前很多高职院校对口语教学重视不足，教学方法不够科学。随着信息技术发展，线上线下相结合的... 详细信息

高职院校中英语教学占据重要地位，而口语教学是英语教学的核心板块，学生英语口语能力的高低决定着他们是否能够运用英语交流和解决问题，当前很多高职院校对口语教学重视不足，教学方法不够科学。随着信息技术发展，线上线下相结合的混合教学模式逐渐受到教育者的认可，混合教学模式在丰富口语教学资源、创新口语教学形式方面有积极作用，基于此，本文就高职英语口语混合教学模式的构建策略展开研究和探讨，旨在通过混合式教学模式提升高职学生的口语能力，为其未来就业打下良好基础。

关键词：高职英语口语教学混合式教学模式构建策略

西藏师范院校现代教育技术专业人才培养体系构建研究

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吉林省教育学院学报 2024年第5期40卷 159-163页

作者：贾慧婷拉萨师范高等专科学校

西藏自治区地方师范院校作为主要培养适合西藏地区现代教育人才的摇篮,应结合专业的培养目标对现有课程进行相应调整与优化,以培养出能够推进西藏小学教育信息化发展的信息技术教育人才。本文在西藏小学教育对现代教育技术人才需求调研... 详细信息

西藏自治区地方师范院校作为主要培养适合西藏地区现代教育人才的摇篮,应结合专业的培养目标对现有课程进行相应调整与优化,以培养出能够推进西藏小学教育信息化发展的信息技术教育人才。本文在西藏小学教育对现代教育技术人才需求调研的基础上,展开师范专业认证背景下西藏现代教育技术专业人才培养体系构建研究,旨在为相关人员提供参考。

关键词：专业认证现代教育技术人才培养

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新职业视角下高职学生综合素养提升策略

公关世界 2024年第22期 148-150页

作者：刘淑丽朝阳师范高等专科学校

随着社会经济的发展，市场经济中的供需模式亦在不断演变，诸多新兴职业因此应运而生，并随着市场经济的发展其职业的专业技能要求也在不断提升，从而构成了一种新职业，这也无形中促进了新的教育专业的产生，以满足市场的需求。本文便... 详细信息

随着社会经济的发展，市场经济中的供需模式亦在不断演变，诸多新兴职业因此应运而生，并随着市场经济的发展其职业的专业技能要求也在不断提升，从而构成了一种新职业，这也无形中促进了新的教育专业的产生，以满足市场的需求。本文便以新职业为出发点，在此基础上对如何培养高职学生的综合素养展开策略性探讨。

关键词：高职教育新职业学生综合素养提升策略