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支架式教学在高中生物学概念教学中的应用——以“主动运输”为例

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理科考试研究 2025年第1期32卷 45-47,66页

作者：杨京举杨慧安徽省铜陵中学安徽铜陵244100

以高中生物学“主动运输”教学内容为例,运用支架式教学,立足概念生成和概念体系的建构,基于学生学习邻近区和发展区来创设特定情境,搭建合乎逻辑与学情的认知思维通路,在协作与探究中落实学科核心素养.

关键词：支架式教学概念教学生物学核心素养

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谈谈先进教学方法的推广问题

课程．教材．教法 1989年第5期9卷 19-20页

作者：何陆祎安徽省安庆地区教学研究室

教学方法的改革,是提高课堂教学效果的有效途径。然而,我们在中学进行教学视导的过程中,常常发现不少教师,开始时对教学方法的改革很有兴趣,积极性很高,大胆引用新的先进的教学方法。可是,好景不长,经过一段时间实践之后,觉得效果并不理... 详细信息

教学方法的改革,是提高课堂教学效果的有效途径。然而,我们在中学进行教学视导的过程中,常常发现不少教师,开始时对教学方法的改革很有兴趣,积极性很高,大胆引用新的先进的教学方法。可是,好景不长,经过一段时间实践之后,觉得效果并不理想,慢慢地就失去了教改的热情,还是觉得自己的老办法好,一番苦心也就这样付之东流了。原因出在哪里?是引用的教学方法本身有问题不先进吗?

关键词：教学方法推广问题教学方法的改革教育教学任务教学内容充分发挥自己的能力科学技术成果课堂教学效果教学视导教学条件

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对教育受经济改革影响的若干问题审视

教育理论与实践 1993年第4期13卷 25-30页

作者：孙昌瑞安徽省安庆市教学研究室

把建设社会主义市场经济体制确定为经济体制改革的目标,表明我国对原有生产关系所作的重要调整.它不仅决定我国经济发展的基本趋势,进一步解放和发展生产力,而且对包括教育在内的整个社会生活产生极为深远的影响.这已不是理沦上的推演... 详细信息

把建设社会主义市场经济体制确定为经济体制改革的目标,表明我国对原有生产关系所作的重要调整.它不仅决定我国经济发展的基本趋势,进一步解放和发展生产力,而且对包括教育在内的整个社会生活产生极为深远的影响.这已不是理沦上的推演和假设.而是人们感受和体验到的活生生的实际进程.正确审视经济变革对教育产生的作用和影响.有助于我们校正自己的思想和行动,科学地对待所面临的一系列新问题.

关键词：义务教育经济改革社会主义市场经济体制发展生产力生产力标准经济体制改革教育活动生产关系教育目标经济规律

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融评于教:优优化初中生数学学习过程的策略

数学学习与研究 2025年第1期 54-57页

作者：李卫海安徽省宿州市灵璧县第六中学安徽宿州234200

随着教育理念的不断更新,优化学生的学习过程成为关键.文章首先对“融评于教”的概念及特征进行了剖析,然后探讨了“融评于教”对初中生数学学习过程的意义,分析了其在激发学生学习动力、精准引导教学、促进学生自我反思和实施个性化教... 详细信息

随着教育理念的不断更新,优化学生的学习过程成为关键.文章首先对“融评于教”的概念及特征进行了剖析,然后探讨了“融评于教”对初中生数学学习过程的意义,分析了其在激发学生学习动力、精准引导教学、促进学生自我反思和实施个性化教学方面的积极作用,进一步阐述了基于“融评于教”优化学习过程的策略,包括预习阶段通过评价设计任务促进自学,导学环节借助评价创设情境激发兴趣,探究过程利用评价进行思维点拨以强化能力,在复习阶段融入评价确保整体质量,以期提升初中生的数学学习效果,为数学教学的优化提供.

关键词：融评于教初中数学学习过程优化教学策略

高中数学教学中培养学生自主学习能力的实践探索

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数学学习与研究 2025年第1期 46-49页

作者：马国盟安徽省亳州市利辛县第七中学安徽亳州236700

高中数学是基础教育的重要部分,培养学生的自主学习能力对提升教学质量和促进学生发展至关重要.文章首先剖析了自主学习能力培养的难点,包括认知局限导致自主学习障碍、学习动机不明确引发动力不足、有效方法匮乏限制学习深入以及教学... 详细信息

高中数学是基础教育的重要部分,培养学生的自主学习能力对提升教学质量和促进学生发展至关重要.文章首先剖析了自主学习能力培养的难点,包括认知局限导致自主学习障碍、学习动机不明确引发动力不足、有效方法匮乏限制学习深入以及教学环境制约自主学习能力发展.随后提出了一些对策建议:通过问题引导营造自主学习氛围,激发内在求知欲;动手操作创造自主探究机会,增强实践能力和问题解决能力;小组讨论增进自主交流深度,促进思维碰撞与知识共享;策略制订培养自主规划能力,学会自我管理和调整.这些对策建议为教师提供了理论指导和实践参考,有助于推动学生自主学习能力的有效提升.

关键词：高中生数学自主学习能力培养难点对策建议