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信息技术助力中学语文学科发挥育人功能

学语文 2025年第1期 39页

作者：李皖安徽省明光市教育科学研究室

在现代化社会中，信息技术对社会发展产生了重要影响，对中学语文教学也产生了极大的影响。教师在教学中可以借助信息技术，挖掘中学语文学科课程资源，构建开放课堂，提高学生思维、创造和实践能力；转变教学方式，构建混合式教学，提... 详细信息

在现代化社会中，信息技术对社会发展产生了重要影响，对中学语文教学也产生了极大的影响。教师在教学中可以借助信息技术，挖掘中学语文学科课程资源，构建开放课堂，提高学生思维、创造和实践能力；转变教学方式，构建混合式教学，提升语文学习体验；即时反馈学生学习情况，提高教学契合度更高，提升学生语文学科核心素养；创设语文教学真实情境，培养学生综合实践能力，促进学生全面发展。

关键词：中学语文信息技术深度融合教学路径

安徽省农村地区中学生体育参与现状研究——以明光市为例

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宿州学院学报 2011年第5期26卷 81-83页

作者：刘超安徽国际商务职业学院体育教研室安徽合肥231100

通过问卷调查、实地调研、数理统计等方法,对当前明光市农村中学学生体育参与的现状进行调查研究。结果表明:学生参与体育行为总体水平不高,既存在性别差异,也存在年级差异。学生体育锻炼以自由活动为主,缺乏统一的组织和管理,"每天锻... 详细信息

通过问卷调查、实地调研、数理统计等方法,对当前明光市农村中学学生体育参与的现状进行调查研究。结果表明:学生参与体育行为总体水平不高,既存在性别差异,也存在年级差异。学生体育锻炼以自由活动为主,缺乏统一的组织和管理,"每天锻炼一小时"得不到很好的落实。影响学生参与体育的因素主要有学习紧张、无兴趣、无习惯和场地器材短缺等。

关键词：农村中学生体育参与性别差异年级差异

《孔雀东南飞（并序）》注释献疑——兼谈文言文注释应当遵循的基本原则

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学语文 2025年第1期 72页

作者：王素明安徽省黄山第一中学

教材中的文言文注释是教师教学和学生学习的重要辅助工具。统编高中语文教材选择性必修下册收入了《孔雀东南飞(并序)》,并对其进行了详细的注释,对于这篇名作的教学和学习起到了很大的帮助,但其中仍有注释不当和当释而未释等情况。论... 详细信息

教材中的文言文注释是教师教学和学生学习的重要辅助工具。统编高中语文教材选择性必修下册收入了《孔雀东南飞(并序)》,并对其进行了详细的注释,对于这篇名作的教学和学习起到了很大的帮助,但其中仍有注释不当和当释而未释等情况。论文结合实际用例,对其中注释不当和当释而未释的现象进行讨论,在此基础上提出了文言文注释应当遵循的几条基本原则,以优化教学实施,提高课堂效率。

关键词：统编高中语文教材《孔雀东南飞(并序)》注释基本原则

聆听、思考、内化——提高听课有效性的几点体会

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思想政治课教学 2015年第1期 83-85页

作者：韩伟伟安徽省明光中学

教研活动中的听课活动是教师之间相互交流、学习和促进的重要途径。对青年教师来说，听课对于提高自身教学水平、保证教学质量具有重要的意义。立足于教学实践，要提高听课有效性，应在把握听课的指导思想、听课前的教学设计准备、课堂... 详细信息

教研活动中的听课活动是教师之间相互交流、学习和促进的重要途径。对青年教师来说，听课对于提高自身教学水平、保证教学质量具有重要的意义。立足于教学实践，要提高听课有效性，应在把握听课的指导思想、听课前的教学设计准备、课堂上的“聆听、思考”及课后的“内化”等环节上下功夫。

关键词：听课有效性辩证听课聆听思考内化

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浅谈高中物理教学中科学探究的合理使用

中学物理教学参考 2016年第4X期45卷 16-17页

作者：李梅安徽省明光中学

现在的高中物理课堂教学方式呈现多样化,新课程标准也对高中物理的教学提出了很多更高的要求,如现在常提的探究性教学,要一改以往的填鸭式教学,对学生的终身发展奠定基础。但在实际的课堂教学中,由于实际情况的限制,想真正落实探究性课... 详细信息

现在的高中物理课堂教学方式呈现多样化,新课程标准也对高中物理的教学提出了很多更高的要求,如现在常提的探究性教学,要一改以往的填鸭式教学,对学生的终身发展奠定基础。但在实际的课堂教学中,由于实际情况的限制,想真正落实探究性课堂还是很有困难的,而且我们有的老师也对探究式教学的认识有点偏颇,在实际教学工作经验的基础上,提出自己的一点思考。

关键词：物理课堂教学探究性教学科学探究

乡土地理实践活动案例分析与应用——以“明光市女山古火山地质公园考察”为例

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地理教学 2020年第2期 30-32页

作者：孙玉林陈荟安徽省明光中学

地理实践是地理科学的重要研究方法,也是中学地理学科的主要学习方式之一。中学地理实践活动应结合乡土地理资源,充分挖掘当地可供考察的自然、人文素材,形成丰富的乡土地理实践案例。本文以“女山古火山地质公园实践活动为案例”,探究... 详细信息

地理实践是地理科学的重要研究方法,也是中学地理学科的主要学习方式之一。中学地理实践活动应结合乡土地理资源,充分挖掘当地可供考察的自然、人文素材,形成丰富的乡土地理实践案例。本文以“女山古火山地质公园实践活动为案例”,探究乡土资源在地理实践活动中的应用。

关键词：乡土地理实践案例火山野外考察

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情境教学法在初中道德与法治课中的应用探究

中学课程辅导 2025年第1期 78-80页

作者：刘亮安徽省阜阳市颍州区三合镇中心学校

在初中道德与法治教学中，教师应通过设计与实施情景模拟、角色扮演等多种教学活动，结合初中生的认知特点和心理发展需求，探索情境教学法在初中道德与法治教学中的实际操作路径，从而有效提升学生的法治意识和道德判断能力，增强课程... 详细信息

在初中道德与法治教学中，教师应通过设计与实施情景模拟、角色扮演等多种教学活动，结合初中生的认知特点和心理发展需求，探索情境教学法在初中道德与法治教学中的实际操作路径，从而有效提升学生的法治意识和道德判断能力，增强课程的互动性和趣味性，这对提高初中道德与法治教学质量具有重要意义。

关键词：初中道德与法治情境教学法教学策略教学效果

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浅议历史教学中的学生资源

历史教学问题 2014年第6期 125-126,137页

作者：刘连娜安徽省明光市明光中学

课程资源的合理开发和有效利用是顺利达成课程目标的必要条件，凡是能够帮助实现课程目标的有利因素都是课程资源。课程资源的开发和利用水平与教学质量紧密相关。历史课程资源丰富多样，既包括学校教学中的教师，教材，教学设备，图书... 详细信息

课程资源的合理开发和有效利用是顺利达成课程目标的必要条件，凡是能够帮助实现课程目标的有利因素都是课程资源。课程资源的开发和利用水平与教学质量紧密相关。历史课程资源丰富多样，既包括学校教学中的教师，教材，教学设备，图书馆等，也包括社会各界的人力物力资源。而学生作为历史教学的主体和教育对象，也是重要的课程资源，这点常常被忽视，成为教学中的一大损失。将学生作为教学资源并深入挖掘其潜能，可以提高历史教学目标的实现范围和实现水平。

关键词：历史教学学生资源课程资源开发和利用合理开发教学质量资源丰富历史课程

脑蛋白水解物注射液在治疗流行性乙型脑炎中的意义

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中国实用内科杂志 2008年第S1期28卷 90-91页

作者：陈炎陈亚蓓陶荣芳安徽省明光市中医院安徽明光239400 安徽省明光市医院安徽明光239400

目的探讨脑蛋白水解物注射液在治疗流行性乙型脑炎中的意义。方法232例流行性乙型脑炎患者随机分为2组,治疗组126例,对照组106例。所有患者在常规治疗及对症治疗的基础上,治疗组予脑蛋白水解物注射液10mL+5%葡萄糖注射液250mL,静脉滴注... 详细信息

目的探讨脑蛋白水解物注射液在治疗流行性乙型脑炎中的意义。方法232例流行性乙型脑炎患者随机分为2组,治疗组126例,对照组106例。所有患者在常规治疗及对症治疗的基础上,治疗组予脑蛋白水解物注射液10mL+5%葡萄糖注射液250mL,静脉滴注,每天1次,连用5d。对照组予重组人干扰素α1b100万单位,每天1次,连用5d。结果治疗组及对照组临床总有效率分别为94.6%及82.6%,P<0.05。2组病例在退热、神志清醒及住院时间方面也以治疗组为优(P<0.05)。无明显不良反应。结论脑蛋白水解物注射液治疗流行性乙型脑炎疗效较好且安全。

关键词：脑蛋白水解物干扰素α1b 流行性乙型脑炎