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指向深度学习的高中英语阅读教学实践

高考 2025年第4期 88-90页

作者：程帅帅安徽省濉溪中学

在新高考背景下，高考对人才选拔侧重点发生了变化，改变了对学生知识掌握情况的考查，更加重视学生思维能力、知识运用能力的考查。在此大环境下，浅层高中英语阅读教学难以满足时代要求和学生发展需求。因此，教师要将深度学习融入高... 详细信息

在新高考背景下，高考对人才选拔侧重点发生了变化，改变了对学生知识掌握情况的考查，更加重视学生思维能力、知识运用能力的考查。在此大环境下，浅层高中英语阅读教学难以满足时代要求和学生发展需求。因此，教师要将深度学习融入高中英语阅读教学中，整合听、说等板块，推动学生整合英语知识，在学习过程中提升学生英语学习能力、思维能力等，促进学生综合能力提升。基于此，本文简要分析高中英语阅读教学落实深度学习的特点与内涵，从确定深度学习目标、设计深度学习情境、挖掘深度学习语篇三方面探究高中英语阅读教学落实深度学习策略。

关键词：深度学习高中英语阅读教学

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智慧的阻止

天津教育 2007年第12期 17-18页

作者：琚金民安徽省怀宁县马庙中学

学生犯错后,教师应怎样避免他们再次犯错呢？“风雨大作、雷电交加”式的惩罚,也许能起到威吓、震慑的作用,却无法触及学生的内心。教师在避免和阻止学生出现问题行为的过程中,需要的是教育的智慧。

关键词：智慧学生犯错问题行为教师惩罚内心教育

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分层成长作文法实验研究

语文建设 2009年第2期 46-48页

作者：琚金民安徽省怀宁县马庙中学

传统作文教学模式的突出特征是：全班学生同一作文题，忽视了学生的个体差异，有些作文题立意较高，讲究章法技巧，中低水平的学生难以驾驭，他们就会产生受挫心理；全班学生同一标准评改，每次作文，只有少数几个水平高的学生得分较高... 详细信息

传统作文教学模式的突出特征是：全班学生同一作文题，忽视了学生的个体差异，有些作文题立意较高，讲究章法技巧，中低水平的学生难以驾驭，他们就会产生受挫心理；全班学生同一标准评改，每次作文，只有少数几个水平高的学生得分较高，有的学生写了一年作文也没一次及格。而且这种横向比较的评改方式造成了水平低的学生畏惧作文，中等生厌烦作文，水平高的学生应付作文。

关键词：实验文法作文题评改方式教学模式个体差异章法技巧受挫心理

核心素养背景下高中化学大单元教学策略探究——以《铁金属材料》为例

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高考 2025年第4期 135-137页

作者：刘云军安徽省望江中学

本文从以“探”促思，探究实验激发兴趣；以“析”导学，系统分析深化理解；以“问”驱动，问题导向培养思维；以“协”促进，合作学习共建知识以及以“评”反馈，科学评价优化教学这五个方面，详细阐述如何在高中化学大单元教学中有效... 详细信息

本文从以“探”促思，探究实验激发兴趣；以“析”导学，系统分析深化理解；以“问”驱动，问题导向培养思维；以“协”促进，合作学习共建知识以及以“评”反馈，科学评价优化教学这五个方面，详细阐述如何在高中化学大单元教学中有效提升学生的核心素养，包括科学思维、探究能力、合作精神及批判性思维等。通过实施这些教学策略，旨在促进学生对化学知识的深入理解与掌握，培养其成为具有创新精神和实践能力的未来人才。

关键词：高中化学核心素养大单元策略

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“三活两会”自主作文法实验研究

上海教育科研 2008年第3期 63-65页

作者：琚金民安徽省怀宁县马庙中学 246120

本作文法从落后地区农村中学实际出发,对传统的作文教学模式进行改革。它以活页生活作文为核心,既包括作文前的知识积累——活页摘文、摘文交流会,又包括作文后的欣赏与领悟——活页评文、作文评文交流会。它最大的特点是沿着生活化的... 详细信息

本作文法从落后地区农村中学实际出发,对传统的作文教学模式进行改革。它以活页生活作文为核心,既包括作文前的知识积累——活页摘文、摘文交流会,又包括作文后的欣赏与领悟——活页评文、作文评文交流会。它最大的特点是沿着生活化的道路凸现学生主体性,让学生自主摘文、自主作文、自主评文。

关键词：学生自主文法生活作文实验两会学生主体性实际出发农村中学

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从十三年“孔乙己续写”看学生作文变迁

上海教育科研 2009年第5期 88-89页

作者：琚金民安徽省怀宁县马庙中学 246120

自1995年以来，我执教过六次《孔乙己》，1995、1998、2000、2001、2002、2008这六届学生都写过《孔乙己续写》，这些作文我保存下来了。纵览它们，我发现了一些有趣的现象，十三年来学生作文发生了巨变，人们的生活及价值观也发生了巨... 详细信息

自1995年以来，我执教过六次《孔乙己》，1995、1998、2000、2001、2002、2008这六届学生都写过《孔乙己续写》，这些作文我保存下来了。纵览它们，我发现了一些有趣的现象，十三年来学生作文发生了巨变，人们的生活及价值观也发生了巨变，在作文中可以找到清晰的线索。本文主要分析变迁的表现及原因。

关键词：《孔乙己》学生作文变迁续写价值观执教线索

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新课改下初中语文作业设计的度

教学与管理（中学版） 2009年第4期 52-54页

作者：琚金民安徽怀宁县马庙中学

自新课改以来，广大语文教师更新了教学理念，在作业设计上远离了过度训练，重视拓展练习，开放作业过程，注重培养学生创新思维，加强了学科间的渗透，取得了可喜的成果。但在实际操作中也有不少语文教师没有把握好尺度，抛弃了传统教... 详细信息

自新课改以来，广大语文教师更新了教学理念，在作业设计上远离了过度训练，重视拓展练习，开放作业过程，注重培养学生创新思维，加强了学科间的渗透，取得了可喜的成果。但在实际操作中也有不少语文教师没有把握好尺度，抛弃了传统教学精华，片面强调新理念新方法，从一个极端走向另一个极端。语文教师要把握好尺度，“过”与“不及”都会对教学造成不好的影响。

关键词：作业设计新课改初中语文语文教师教学理念过度训练作业过程创新思维

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巧用数学思维解析中考语文图表题

教学与管理（中学版） 2011年第2期 56-58页

作者：琚金民安徽怀宁县马庙中学

图表题是近年来各地中考语文试卷中出现的一种新题型。图表题形象直观，与生活联系密切，又能打破学科间的壁垒，使语文与其他学科走向融合，柯利于开展综合性学习。纵观近年来的各地中考题，不难发现，大多数图表题与数学联系密切，教... 详细信息

图表题是近年来各地中考语文试卷中出现的一种新题型。图表题形象直观，与生活联系密切，又能打破学科间的壁垒，使语文与其他学科走向融合，柯利于开展综合性学习。纵观近年来的各地中考题，不难发现，大多数图表题与数学联系密切，教师在教学中向学生渗透相关的数学思维，可以指导学生准确快速解题。下面结合试题分题型探讨。

关键词：中考语文数学思维图表题巧用其他学科综合性学习语文试卷形象直观

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中小学校长职级制运行中存在的问题及对策

教学与管理（中学版） 2009年第1期 14-16页

作者：琚金民安徽怀宁县马庙中学

中小学校长职级制从上海市1993年率先试行以来，已在宁波、大连、成都、潍坊、武汉等城市广泛展开。它扩大了学校办学自主权，充分调动了校长的积极性和主动性，为校长的发展提供了广阔的成长空间，解决了校长只能上不能下的难题，淡化... 详细信息

中小学校长职级制从上海市1993年率先试行以来，已在宁波、大连、成都、潍坊、武汉等城市广泛展开。它扩大了学校办学自主权，充分调动了校长的积极性和主动性，为校长的发展提供了广阔的成长空间，解决了校长只能上不能下的难题，淡化了校长的“官本位”意识，促进了校长的专业化发展。但是我们要清醒地意识到它在运行过程中所出现了一些问题。本文针对这些问题进行以下探讨。

关键词：校长职级制运行过程中小学 “官本位”意识办学自主权专业化发展成长空间上海市