检索结果-南通市图书馆

农技服务 2020年第2期37卷 37-38页

作者：汪中献汪谨桂安徽省怀宁县种子管理站安徽怀宁246121 安徽省怀宁县马庙农业站安徽怀宁246121

介绍了水稻望两优361在安庆市怀宁县机插栽培的种植表现与机插育苗和大田高产栽培管理技术。

关键词：水稻望两优361 工厂化育秧机插栽培怀宁县

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生物治疗浅谈

生物学教学 2004年第12期29卷 51-52页

作者：韩久银安徽省怀宁县月山高级中学 246131

根据现阶段临床应用，生物治疗包括的内容有：细胞素治疗、抗细胞素治疗、免疫保护治疗、毒素导向治疗、基因转录子作为药物治疗、免疫保护治疗、毒素导向治疗、基因转录子作为药物治疗、单克隆抗体治疗、寡核苷酸药物治疗、基因治疗及... 详细信息

根据现阶段临床应用，生物治疗包括的内容有：细胞素治疗、抗细胞素治疗、免疫保护治疗、毒素导向治疗、基因转录子作为药物治疗、免疫保护治疗、毒素导向治疗、基因转录子作为药物治疗、单克隆抗体治疗、寡核苷酸药物治疗、基因治疗及基因疫苗等9个方面。概括地说，生物治疗主要应用于三大领域，即基因工程药物的应用、克隆器官和基因治疗。在21世纪，生物治疗将为人类攻克各种疑难病症提供最强有力的工具。

关键词：生物治疗导向治疗药物治疗临床应用基因转录基因治疗免疫保护毒素器官基因疫苗

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怀宁县三桥镇2018年春耕备耕情况调查

农技服务 2018年第8期35卷 113-115页

作者：操海珍张取仁安徽省怀宁县三桥镇农业站安徽怀宁246111 安徽省怀宁县种植业管理局安徽怀宁246100

为了解安徽省怀宁县2018年的春耕备耕情况,为今后的春耕备耕工作安排作参考,对怀宁县三桥镇2018年的春耕备耕的基本情况进行了调查.结果表明：怀宁县三桥镔2018年种植户储备肥料减少、化肥及农药价格涨幅大、种子价格相对穗定;水稻种植... 详细信息

为了解安徽省怀宁县2018年的春耕备耕情况,为今后的春耕备耕工作安排作参考,对怀宁县三桥镇2018年的春耕备耕的基本情况进行了调查.结果表明：怀宁县三桥镔2018年种植户储备肥料减少、化肥及农药价格涨幅大、种子价格相对穗定;水稻种植面积略有下降,大豆、玉米、甘薯种植面积维持穗定,蔬菜及蓝莓种植面积增加,棉花、小麦、油菜面积下降;绝大多数种植大户不贷款,只有少数种植规模在33.33hm2以上的种植大户进行贷款;小麦、油菜、蔬菜生长较差.同时分析了2018年春耕备耕工作存在的问题,提出了解决措施。

关键词：春耕备耕主要农作物种植面积种植效益怀宁县

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水稻稻曲病与气候之间的关系研究

现代农业科技 2018年第15期 134-135,138页

作者：操海珍薛光辉潘慧娟汪谨桂安徽省怀宁县三桥农业站安徽怀宁246111 怀宁县气象局怀宁县马庙农业站

稻曲病是世界稻作区普遍发生的一种病害,我国南北稻区均有发生。目前,国内外研究人员对稻曲病的发生和流行进行了大量的研究。本文通过小区试验与大田普查并结合气象因子研究水稻稻曲病与气候之间的关系。结果表明,稻曲病病粒率与水稻... 详细信息

稻曲病是世界稻作区普遍发生的一种病害,我国南北稻区均有发生。目前,国内外研究人员对稻曲病的发生和流行进行了大量的研究。本文通过小区试验与大田普查并结合气象因子研究水稻稻曲病与气候之间的关系。结果表明,稻曲病病粒率与水稻抽穗扬花时旬平均温度和旬雨日数的综合效应有关。当旬雨日数多、旬平均温度低时发病重;反之,发病轻。综合多年气象资料与怀宁地区大田生产实际得出,怀宁地区单季晚稻适宜播期为5月5—10日。

关键词：水稻稻曲病平均温度雨日数适宜播期

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稻曲病产量损失测定及经济损失阈值研究

现代农业科技 2015年第8期 128-128,130页

作者：李义朝汪谨桂安徽省怀宁县马庙农业站安徽怀宁246121

由于稻曲病危害逐年加重,于2014年在怀宁县不同地区进行稻曲病危害损失率测定,研究稻曲病产量损失与经济阈值之间的关系,结果表明:怀宁地区8个品种平均每穗病粒数为0.54粒时为经济允许水平,该结果为当地稻曲病调查和防治提供了理论依据。

关键词：稻曲病产量损失经济阈值

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对“教学内容确定”的几点认识与思考

语文建设 2018年第11期 35-38页

作者：张斗和安徽省怀宁县教育局教研室

母庸质疑,与其他课程尤其是规定了教学内容的理科课程相比,语文课程的教学内容具有不确定的特点。因而,在教学中语文教师既要考虑“怎么教”的问题,更要考虑“教什么”的问题。而后者往往又是一线教师容易忽略的问题。从这个层面上来说... 详细信息

母庸质疑,与其他课程尤其是规定了教学内容的理科课程相比,语文课程的教学内容具有不确定的特点。因而,在教学中语文教师既要考虑“怎么教”的问题,更要考虑“教什么”的问题。而后者往往又是一线教师容易忽略的问题。从这个层面上来说,“教什么”永远比“怎么教”重要。也只有确定正确、适当的教学内容,才能真正达到语文课程的目标。

关键词：教学内容认识与思考理科课程语文课程语文教师一线教师