检索结果-南通市图书馆

建设“最美图书馆”:学校图书馆的价值重塑与深度应用

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中小学管理 2024年第4期 17-21页

作者：胡冬梅安徽省合肥市望湖小学安徽合肥230051

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆... 详细信息

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆要为教育教学、学校文化建设和师生生命成长服务的价值使命;二是聚焦空间、馆藏、设备、馆员、义工、服务和推广七个要素,归纳出“七好”图书馆建设模型;三是通过“全阅读课程”的开发实施促进图书馆的深度应用,实现图书馆建设与教书育人的深度融合。

关键词：学校图书馆图书馆建设智慧图书馆全阅读课程图书馆课程

世界以痛吻我，我却报之以歌——赏读课文《我与地坛》

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课外语文 2024年第7期 14-16页

作者：陶敏安徽省广德中学

苦难“生命以痛吻我，我却报之以歌”。苦难似乎是绝大部分人的必修课：为生计发愁，为碎银几两而奔波，与病魔抗争……一切的一切都在和我们诉说着生命的不易。但总有勇敢者在苦难中高呼：“我绝不放弃！”他们以悲风为乐，翩翩起舞，...

苦难“生命以痛吻我，我却报之以歌”。苦难似乎是绝大部分人的必修课：为生计发愁，为碎银几两而奔波，与病魔抗争……一切的一切都在和我们诉说着生命的不易。但总有勇敢者在苦难中高呼：“我绝不放弃！”他们以悲风为乐，翩翩起舞，他们在苦难中奏响生命颂歌。《我与地坛》是史铁生的生命记录。20来岁的年纪，失去双腿，从此也失去了奔跑的权利，再也不能与好友在草场上肆意奔跑。一个刚刚开始迎接新人生的阶段，一个刚刚逐渐体会美好生命的年纪，却被永远地困在了不到一平方米的轮椅上。于是史铁生就这样度过无数个日夜。被困住的不只是他的身体，更是他的心灵。

关键词：

任务群视域下《红楼梦》整本书阅读的策略探索

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语文世界（中旬刊） 2024年第3期 20-21页

作者：张稳安徽省广德中学

在高中语文教学中,教师应基于任务群视域设计小说整本书阅读活动,引导学生完成梳理文本脉络、分析人物形象、探究作品主题、参与读写活动、提升文化素养等一系列任务,助推学生既能把握文本的内涵和精髓,又能提高整本书阅读水平,更能提... 详细信息

在高中语文教学中,教师应基于任务群视域设计小说整本书阅读活动,引导学生完成梳理文本脉络、分析人物形象、探究作品主题、参与读写活动、提升文化素养等一系列任务,助推学生既能把握文本的内涵和精髓,又能提高整本书阅读水平,更能提升语文核心素养。

关键词：任务群整本书阅读《红楼梦》

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高中英语读后续写教学方法探究

新智慧 2024年第18期 116-118页

作者：程旻明安徽省广德中学

在新课改背景下,高中英语教学工作面临着新的挑战,不仅要以培养学生学科核心素养为教学目标,还要提高学生的语言运用水平,强化跨文化交流能力。而写作教学是英语教学的重要内容,也是一大难点。想要进一步优化写作教学水平,教师要注重在... 详细信息

在新课改背景下,高中英语教学工作面临着新的挑战,不仅要以培养学生学科核心素养为教学目标,还要提高学生的语言运用水平,强化跨文化交流能力。而写作教学是英语教学的重要内容,也是一大难点。想要进一步优化写作教学水平,教师要注重在写作训练方法上加以创新。读后续写这种新的测试题型,主要考查高中生英语写作的整体能力。本文从高中英语读后续写教学方法出发,论述实际教学中的应用价值和应用对策,以供参考。

关键词：高中英语学科核心素养跨文化交流能力测试题型英语教学写作教学读后续写教学方法

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范仲淹的入仕明志诗《石溪瀑布》探析

滁州职业技术学院学报 2024年第1期23卷 97-100页

作者：程敬东安徽省广德市政协安徽广德242200

范仲淹为北宋宗臣,1015年进士释褐任广德州司理参军。入仕之初,他忠于职守,掌握案情,与太守争是非而不屈,“屏风记辩”而自警;他保持清直,及至升迁离任,“贫止一马,鬻马徒步而归”。这让他“感其况而述其心”,在石溪留下了《瀑布》,入... 详细信息

范仲淹为北宋宗臣,1015年进士释褐任广德州司理参军。入仕之初,他忠于职守,掌握案情,与太守争是非而不屈,“屏风记辩”而自警;他保持清直,及至升迁离任,“贫止一马,鬻马徒步而归”。这让他“感其况而述其心”,在石溪留下了《瀑布》,入仕之初便发出了“到海得清无”的人生之问,并表明了自己的人生态度和对自己的终身期许。

关键词：范仲淹石溪瀑布入仕明志

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影响类和评价类历史题解题策略

中学政史地(高中文综) 2024年第9期 59-60页

作者：张烊烊安徽省广德中学

一、影响类试题解题策略影响类试题是高中历史考试中常见的一种题型，这类试题通常要求学生分析某一事件、政策、现象等对社会、经济等方面产生的影响或作用。这类试题不仅考查学生对历史知识的掌握能力，还考查学生综合运用知识解决问...

一、影响类试题解题策略影响类试题是高中历史考试中常见的一种题型，这类试题通常要求学生分析某一事件、政策、现象等对社会、经济等方面产生的影响或作用。这类试题不仅考查学生对历史知识的掌握能力，还考查学生综合运用知识解决问题的能力。解答该类试题时应注意以下方面：(1)从影响的内容方面看，影响可以分为政治影响、经济影响、思想文化影响、外交影响等。(2)从影响的性质方面看，影响可以分为积极影响和消极影响。

关键词：

情境教学法在初中英语阅读理解提升中的应用研究

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中学生英语 2024年第4期 115-116页

作者：张玉侠安徽省临泉县高塘镇中心学校

引言在当前的教育环境中,教学方法的选择对学生的学习效果有着直接的影响。特别是在初中英语教学中,如何有效地提高学生的阅读理解能力一直是教育者和研究者关注的焦点。情境教学法(Contextual Teaching and Learning,CTL)作为一种将学... 详细信息

引言在当前的教育环境中,教学方法的选择对学生的学习效果有着直接的影响。特别是在初中英语教学中,如何有效地提高学生的阅读理解能力一直是教育者和研究者关注的焦点。情境教学法(Contextual Teaching and Learning,CTL)作为一种将学习内容与现实世界情境相结合的教学方法,近年来受到了广泛的关注和应用。它强调学生的主动参与和实际应用,旨在提高学习的相关性和有效性。而阅读理解,作为英语学习的一个核心技能,不仅仅涉及到识字和语法的理解,更重要的是对文本的深入解读和应用。那么,情境教学法如何帮助提高初中学生的阅读理解能力呢?本文将探讨情境教学法的核心理念,阅读理解的关键要素,以及为什么选择情境教学法来提升阅读理解。

关键词：情境教学法初中英语教学阅读理解能力核心技能初中英语阅读理解教学方法学生的主动参与学生的学习

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毛泽东党的作风建设思想及其当代价值

品位·经典 2024年第4期 4-7页

作者：张磊安徽省广德市委党校

毛泽东同志在长期的革命实践中概括形成了党的“三大作风”,成为中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。毛泽东党的作风建设思想内涵深刻,其中有很多经典论述和思想理念仍然具有现实意义。新时代,继承和发展毛泽东党的作风建设思想... 详细信息

毛泽东同志在长期的革命实践中概括形成了党的“三大作风”,成为中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。毛泽东党的作风建设思想内涵深刻,其中有很多经典论述和思想理念仍然具有现实意义。新时代,继承和发展毛泽东党的作风建设思想对推动党的建设和社会主义现代化强国的实现都具有重要意义和价值。

关键词：毛泽东作风建设当代价值

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试论高中体育与健康课分层教学策略

新智慧 2024年第18期 87-89页

作者：李杨安徽省广德市实验中学

高中阶段是学生学业发展的关键时期,培养良好的体育素养既有利于强身健体,为学习活动提供支持,也能促进学生形成良好的体育运动习惯,树立健康体育意识和终身体育运动观念。在传统体育课堂上,学生学习兴趣明显不足,甚至缺乏对该科目的重... 详细信息

高中阶段是学生学业发展的关键时期,培养良好的体育素养既有利于强身健体,为学习活动提供支持,也能促进学生形成良好的体育运动习惯,树立健康体育意识和终身体育运动观念。在传统体育课堂上,学生学习兴趣明显不足,甚至缺乏对该科目的重视,不愿意投入更多时间和精力学习体育健康知识和关键技能,影响着体育核心素养的培养。对此,高中体育与健康课教学应注重探究分层教学策略,凸显学生在课堂上的主体地位,从而提高学生的参与积极性,强化学习质量。

关键词：学生学习兴趣分层教学策略体育素养体育意识主体地位体育运动强化学习体育健康知识