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核心素养视域下的高中语文校本课程开发探究——以安徽省安庆市第二中学为例

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学语文 2019年第1期 14-16页

作者：朱唐林安徽省安庆市第二中学

语文核心素养的落实不仅需要发挥国家课程对培养学生语文核心素养的主体作用,也需要挖掘语文校本课程对提高学生语文核心素养的辅助作用。国内有关校本课程开发研究的专著较多,而专门研究高中语文校本课程开发的有影响力的专著很少,从... 详细信息

语文核心素养的落实不仅需要发挥国家课程对培养学生语文核心素养的主体作用,也需要挖掘语文校本课程对提高学生语文核心素养的辅助作用。国内有关校本课程开发研究的专著较多,而专门研究高中语文校本课程开发的有影响力的专著很少,从学科核心素养的视角研究高中语文校本课程的开发更是鲜有涉及。高中语文校本课程开发,应对语文校本课程开发的意义、原则、组织与制度建设等问题有清晰的认识,在此基础上,科学开发高中语文校本课程,全面提升学生的语文核心素养。

关键词：语文核心素养校本课程开发组织与制度建设

确立“全面发展,体艺见长”理念践行“做有情怀的教育”理想——安徽省铜陵市第二中学特色办学纪实

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中小学校长 2019年第7期 25-26页

作者：杨益安徽省铜陵市第二中学

教育者既要仰望星空,又要脚踏实地,做'有情怀的教育'。为此,我们提出'全面发展,体艺见长'的办学理念,以实践'做有情怀的教育'的教育理想——遵循青少年身心发展,尊重孩子个性,是面向未来、面向终身学习的'全面发展';符合'铜陵二中'实际... 详细信息

教育者既要仰望星空,又要脚踏实地,做'有情怀的教育'。为此,我们提出'全面发展,体艺见长'的办学理念,以实践'做有情怀的教育'的教育理想——遵循青少年身心发展,尊重孩子个性,是面向未来、面向终身学习的'全面发展';符合'铜陵二中'实际、富有'铜陵二中'特色的'体艺见长'。'雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。'今天的'铜陵二中'人正以博爱的情怀、务实的行动,创造属于我们自己的美好明天。

关键词： “铜陵二中” 全面发展体艺见长教育情怀特色办学

让师生在课程开发中共同成长——以安徽省安庆市第二中学高中学科拓展性校本课程的开发实施为例

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求知导刊 2019年第21期 158-160页

作者：汪永林安徽省安庆市第二中学安徽安庆246003

拓展性课程可以拓宽学生的知识视野,丰富学生的知识储备,弥补课堂知识的局限性。拓展性课程开设宗旨是展现教师学科特长和个性魅力,激发学生兴趣,开阔学生视野,彰显课程灵性,让师生在课程开发中共同成长。

关键词：个性拓展性课程步骤

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安徽省淮南第二中学2023届三十三班班徽

班主任 2023年第10期 66-66页

作者：胡传海安徽省淮南第二中学

我们班是2023届33班,班徽主体图案由阿拉伯数字“33”变形而成,上半部分似熊熊燃烧的火焰,又似展翅飞翔的鸟儿;下半部分像深邃蔚蓝的海水,又像劈波斩浪的船只。

关键词：班徽安徽省淮南展翅飞翔熊熊燃烧阿拉伯数字中学

试析普通高中学生机房管理的现状及对策——以安徽省宣城市第二中学为例

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黑河教育 2015年第11期 5-6页

作者：林蔚安徽省宣城市第二中学

信息技术已经得到广泛应用，在普通高中，上机实验是信息技术课堂中的一个重要组成部分，然而，学生机房的使用率高、硬件淘汰快、学生破坏力强，这些因素导致学生机房管理现状不容乐观。本文试以安徽省宣城市第二中学为例，浅析普通高... 详细信息

信息技术已经得到广泛应用，在普通高中，上机实验是信息技术课堂中的一个重要组成部分，然而，学生机房的使用率高、硬件淘汰快、学生破坏力强，这些因素导致学生机房管理现状不容乐观。本文试以安徽省宣城市第二中学为例，浅析普通高中学生机房管理的现状及改进对策。

关键词：普通高中机房管理现状对策

加强名师工作室建设助力红色经典社团发展——基于安徽省合肥市第二中学的工作实践

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教书育人 2024年第2期 42-44页

作者：胡毅林安徽省合肥市第二中学

课程思政就是要让学校教育回归本真，让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行，共同担当育人之责，共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍，丰富红色经典社团活动载体，坚持用党的创新理论铸魂育人，可... 详细信息

课程思政就是要让学校教育回归本真，让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行，共同担当育人之责，共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍，丰富红色经典社团活动载体，坚持用党的创新理论铸魂育人，可以有效引导学生增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于安徽省合肥市第二中学的工作实践，以红色经典社团为例，进行了思考。

关键词：课程思政名师工作室红色经典社团实践探究

倡导生态文明,创建“无废”校园——安徽省六安第二中学“无废校园”创建纪实

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环境教育 2022年第10期 109-109页

作者：无安徽省六安第二中学

安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中。学校占地面积8.12万平方米,教职工339人,学生约4600人。学校以建设“人文二中、人才二中、人康二中、人和二中”为目标,秉承“尊严、幸福、快乐、向上”办... 详细信息

安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中。学校占地面积8.12万平方米,教职工339人,学生约4600人。学校以建设“人文二中、人才二中、人康二中、人和二中”为目标,秉承“尊严、幸福、快乐、向上”办学理念,将校园生态文明建设作为特色办学、特色强校的重要内容和有力抓手,着力打造“绿色校园”“文明校园”“生态校园”“无废校园”。学校先后荣获“安徽省节约型公共机构示范单位”“安徽省级节水型单位”“中国生态校园行动实验学校”“全国生态文明教育特色学校”“全国生态环境教育百强学校”等称号。

关键词：学校占地面积实验学校特色学校特色办学文明校园生态文明教育生态校园生态环境教育

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外来生物并非都是“猛兽”

中学生物教学 2022年第30期 43-45页

作者：吴立清杨从军安徽省宿州市第二中学 234000

针对“外来生物入侵与防控”教学过程中存在的问题,通过对外来生物进行辩证分析,阐述外来生物对生态系统及经济社会带来的有利影响,纠正学生对外来物种的片面认识;消除学生因外来生物入侵造成的恐慌,说明外来生物并不是桀骜不驯的“猛兽... 详细信息

针对“外来生物入侵与防控”教学过程中存在的问题,通过对外来生物进行辩证分析,阐述外来生物对生态系统及经济社会带来的有利影响,纠正学生对外来物种的片面认识;消除学生因外来生物入侵造成的恐慌,说明外来生物并不是桀骜不驯的“猛兽”,而是可以转化成为人类服务的物种;强调保护生态系统稳定性的重要性,以此培养学生的科学思维和社会责任素养。

关键词：外来生物有害作用科学思维社会责任

乡土解构视角下地域性传统武术的保护与发展研究

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乡土解构视角下地域性传统武术的保护与发展研究