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叙事疗法技术在小学心理课堂中的应用例析

中小学心理健康教育 2024年第8期 25-27页

作者：刘倚杏广东省广州市海珠区第二实验小学广州510000

恰当的心理辅导技巧不仅能够为辅导指引方向,还能够与心理健康教育融合,为实际教学提供启发。借助叙事治疗技巧,通过课程体验引导学生将自己的人生想象成不同的篇章,讲述每个篇章的内容及生命中的关键事件,并重新赋予其意义和价值,从而... 详细信息

恰当的心理辅导技巧不仅能够为辅导指引方向,还能够与心理健康教育融合,为实际教学提供启发。借助叙事治疗技巧,通过课程体验引导学生将自己的人生想象成不同的篇章,讲述每个篇章的内容及生命中的关键事件,并重新赋予其意义和价值,从而唤起学生支线故事中经历过的积极体验,重塑其直面问题的内在能量。这个过程既疗愈了学生面对问题的不安,也使教育对话有了更多的可能性。

关键词：叙事疗法拖延积极品质

以主题为引领的小学英语会话课教学实践——以外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module1 Unit1为例

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校园英语 2024年第16期 63-65页

作者：傅丽雅福建省泉州市第二实验小学（泉州开发区校区）

本文以外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module1 Unit1 “Did you come back yesterday?”Part 2的教学为例，探讨了以主题为引领的小学英语会话课的教学方法，旨在通过学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进... 详细信息

本文以外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module1 Unit1 “Did you come back yesterday?”Part 2的教学为例，探讨了以主题为引领的小学英语会话课的教学方法，旨在通过学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的教学活动来优化对话教学。

关键词：主题为引领英语学习活动观会话课

任务型教学法在小学英语教学应用中的问题与对策研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0095-0098页

作者：袁玲山东省菏泽市定陶区第二实验小学山东菏泽274100

随着时代的持续发展以及社会的变革,教育体系也随之变化,在英语教学工作中,教育工作者逐渐开始尝试引入新式教学方式,以提高学生创新、创造能力,以提高教学质量,优化教学结构。在诸多教学方式之中,任务型教学作为一种新式方法,其通过具... 详细信息

随着时代的持续发展以及社会的变革,教育体系也随之变化,在英语教学工作中,教育工作者逐渐开始尝试引入新式教学方式,以提高学生创新、创造能力,以提高教学质量,优化教学结构。在诸多教学方式之中,任务型教学作为一种新式方法,其通过具体的任务的设定,要求学生在完成任务中运用知识、解决问题,进而内化知识。但是,当前小学英语课堂上,任务型教学的应用却未能形成一个完整的体系,仍然存在许多问题,导致其作用无法发挥,甚至还会影响英语教学效果。因此,本文通过分析英语任务型教学概念、原则,以及任务型教学应用原则,探究相应教学策略。

关键词：任务型教学法小学英语问题对策

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小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略

家长读本

家长读本 2024年第6期 153-155页

作者：孙霞山东省济南市章丘区实验小学山东济南250200

小学数学在基础教育中扮演着核心角色,它对于提升学生的逻辑思维、创新力及解决问题的技能至关重要。本文通过分析当前小学数学教学中存在的不良习惯,为制定针对性的培养策略提供了依据。结合教学实践,提出了一系列具体可行的教学策略,... 详细信息

小学数学在基础教育中扮演着核心角色,它对于提升学生的逻辑思维、创新力及解决问题的技能至关重要。本文通过分析当前小学数学教学中存在的不良习惯,为制定针对性的培养策略提供了依据。结合教学实践,提出了一系列具体可行的教学策略,以期帮助教师更好地指导学生养成良好的学习习惯,提高学习效果。

关键词：小学数学良好学习习惯基础教育培养策略教学策略核心角色不良习惯教学实践

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让生活之美融入美术教学

新校园 2024年第5期 86-88页

作者：韩壮济南市天桥区云世界实验小学

美术源于生活,是对生活体验的表达。它利用形状、色彩、肌理等元素将个人情感和视觉、听觉乃至嗅觉、触觉细腻地表达出来,是生活的艺术,高于生活,孕育于生活。对于低龄学生来说,生活是其美术创作和灵感的来源,教师应于课内课外,将生活... 详细信息

美术源于生活,是对生活体验的表达。它利用形状、色彩、肌理等元素将个人情感和视觉、听觉乃至嗅觉、触觉细腻地表达出来,是生活的艺术,高于生活,孕育于生活。对于低龄学生来说,生活是其美术创作和灵感的来源,教师应于课内课外,将生活之美喻于美术之美,带领孩子发现美、欣赏美,继而创造美。通过生活之美提升审美情趣,表达情感,继而实现精神世界与生命成长的同生共长。

关键词：生命成长欣赏美美术教学美术创作生活之美生活体验个人情感源于生活

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难忘的河北省科技馆之旅

小学生必读（中年级版） 2024年第7期 74-75页

作者：任润午任丙辰(指导) 河北省宁晋县第二实验小学不详

假期,一个晴空万里的上午,我怀着愉悦的心情,和爸爸妈妈一起去河北省科技馆参观。我在心里高喊着:梦寐以求的科技馆,我们来了!河北省科技馆位于石家庄市长安区东大街,紧邻河北博物院。河北省科技馆全馆共有四个展厅,包括地上三层和地下... 详细信息

假期,一个晴空万里的上午,我怀着愉悦的心情,和爸爸妈妈一起去河北省科技馆参观。我在心里高喊着:梦寐以求的科技馆,我们来了!河北省科技馆位于石家庄市长安区东大街,紧邻河北博物院。河北省科技馆全馆共有四个展厅,包括地上三层和地下一层。

关键词：科技馆东大街河北博物院长安区石家庄市

信息技术在小学数学解决实际问题教学中的应用研究

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数学学习与研究 2024年第2期 80-82页

作者：张静山东省济南市章丘区实验小学山东济南250200

信息技术在教育领域已成为教学方法现代化发展的重要推手.小学阶段学生具有思维活跃、好奇心强的特点,而信息技术能够满足其兴趣需求和成长特点.教师借助信息技术可以创设轻松愉悦的教学氛围,帮助学生高效解决各类实际问题.可以说,信息... 详细信息

信息技术在教育领域已成为教学方法现代化发展的重要推手.小学阶段学生具有思维活跃、好奇心强的特点,而信息技术能够满足其兴趣需求和成长特点.教师借助信息技术可以创设轻松愉悦的教学氛围,帮助学生高效解决各类实际问题.可以说,信息技术在小学数学教学中的应用不仅丰富了教学手段,还为提升学生的学习兴趣和问题解决能力提供了新的途径.鉴于此,文章首先分析了信息技术在小学数学解决实际问题教学中的应用意义和问题,并从“自主化”“可视化”“多样化”“系统化”四个方面详细分析了信息技术在小学数学解决实际问题教学中的应用策略.

关键词：信息技术小学数学解决实际问题应用研究

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社会情感学习理念下的学校氛围创设

中小学管理 2024年第6期 14-17页

作者：宋鹏君刘广慧杨瑞华刘天娇广东省深圳市龙华区和平实验小学广东深圳518131

广东省深圳市龙华区和平实验小学从物质环境、情感环境、课堂环境和校外环境四个方面探索创设有利于学生社会情感能力发展的学校氛围。一是创设安全温暖的物质环境,从软装布置、空间布局、标志色选用等方面着手,打造富有安全感和归属感... 详细信息

广东省深圳市龙华区和平实验小学从物质环境、情感环境、课堂环境和校外环境四个方面探索创设有利于学生社会情感能力发展的学校氛围。一是创设安全温暖的物质环境,从软装布置、空间布局、标志色选用等方面着手,打造富有安全感和归属感的校园环境。二是营造自信尊重的情感环境,通过开发学科活动课程和情感支持工具,提升学生对自我及他人的认知和管理能力。三是构建激励参与的课堂环境,通过创生激励参与的课堂教学模式,在学科教学中渗透社会情感学习的理念和方法。四是营建开放合作的校外环境,通过深化高质量的家校互动和引入高品质的社会资源,推进家校社合力培养学生社会情感能力。

关键词：社会情感学习社会情感能力学校氛围情感环境课堂环境

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小学语文教师文本解读的多维视角

教师教育论坛 2024年第4期37卷 33-35页

作者：周京勇济南市章丘区鲁能实验小学济南250200

阅读教学是小学语文教学的重要内容,对学生核心素养的培养起着至关重要的作用。准确有效地解读文本是小学语文老师必备的一项专业技能。在文本解读中,解读切入口的选择非常关键,直接影响着文本内容的理解、主题的感悟和教学目标的实现... 详细信息

阅读教学是小学语文教学的重要内容,对学生核心素养的培养起着至关重要的作用。准确有效地解读文本是小学语文老师必备的一项专业技能。在文本解读中,解读切入口的选择非常关键,直接影响着文本内容的理解、主题的感悟和教学目标的实现。教师解读文本须从作者、编者、教师和学生等多个视角切入,才能有效地探寻文本真谛,挖掘文本的教学价值,把握好文本的教学目标和教学设计方向。

关键词：小学语文文本解读多维视角