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“一核二纵三横”作业管理机制的校本研究
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中学课程辅导 2025年 第1期 93-95页
作者: 张旸 王琳 安徽省安庆市第四中学
传统的作业管理属于教师自我管理行为,目的是巩固课堂所授内容,以抄写、背诵、刷题为主。在“双减”政策颁布后,学校需要严格执行“一科一辅”,教师应科学减少作业量,提高作业设计水平。实际教学中,为落实减负增效的目的,可建立... 详细信息
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农村地区高血压患者服药情况及影响因素研究:基于家庭医生签约服务
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中国全科医学 2025年 第3期28卷 365-371页
作者: 马晓燕 崔恩慈 薛群 刘荣 张学武 王浅 王德斌 沈兴蓉 安徽医科大学卫生管理学院 安徽省合肥市230032 安徽医科大学卫生服务与健康管理适宜技术中心 安徽省合肥市230032 界首人民医院 安徽省阜阳市236501
背景高血压是心血管疾病主要的危险因素,降压用药不仅要考虑患者血压特征,也要考虑患者合并症情况。现阶段,基于家庭医生签约服务对高血压患者的服药状况及影响因素研究比较缺乏。目的调查安徽省界首家庭医生签约服务的高血压患者服... 详细信息
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嵊泗枸杞岛贻贝养殖区大型底栖动物优势类群群落构建机制研究
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生态学报 2025年
作者: 陈屹洋 张秀梅 胡成业 裴文豪 张秋宏 李王灿 浙江海洋大学水产学院 莆田后海围垦管理局
为探究贻贝养殖区大型底栖动物优势类群的分布特征及群落构建机制,本研究基于2021年春季(4月)、夏季(8月)、秋季(11月)以及2022年冬季(1月)的嵊泗枸杞岛贻贝养殖区大型底栖动物调查数据,采用多样性指数、Raup-Crick指数、扩散... 详细信息
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点、线、面统整构思:指向学习进阶的语文教学设计方略
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基础教育课程 2025年 第1期 52-56页
作者: 郑玉茹 安徽省合肥瑶海区教育体育
学习进阶概念在当前中小学课堂中的引入和运用,促使一线小学语文教师正视语文课堂教学中长久存在的认知水平浅层化、学习方式同质化、时间投入低效化等问题,力求优化教学设计,实现学生的“学习进阶”。借用视觉艺术中的点、线、面统整... 详细信息
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矿山企业安全管理提升应用实践 以黄石某矿山企业为例
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湖北应急管理 2025年 第1期 61-63页
作者: 周家祥 湖北黄石应急管理局 湖北黄石435000
随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强矿山安全生产工作的意见》(厅字﹝2023﹞21号)和《关于防范遏制矿山领域重特大生产安全事故的硬措施》(安委﹝2024﹞01号)的颁布,国家对矿山安全生产工作要求日益提高,矿山企业的事故... 详细信息
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类器官技术在医疗领域的应用和监管挑战
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中国组织工程研究 2025年 第1期29卷 202-210页
作者: 程玮璐 王泽华 张译丹 刘英慧 国家药品监督管理局医疗器械技术审评中心 临床与生物统计一部北京市100081 国家药品监督管理局医疗器械技术审评检查大湾区分中心 广东省深圳市518045
背景:3D类器官具有类似于生理组织并在一定程度上模仿器官功能的特点,使其成为从基础发育/干细胞研究到个性化医疗等应用的出色模型。目的:综述并讨论类器官可应用的疾病类型和肿瘤建模等应用领域,以及其监管现状和挑战。方法:以“类器... 详细信息
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“共享经济+区块链”商业模式创新案例分析
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合作经济与科技 2025年 第2期 76-78页
作者: 叶同 张大儒 朱蕾 安徽工程大学经济与管理学院 安徽芜湖 安徽省铜陵义安区交通运输 安徽铜陵
本文探讨“共享经济+区块链”商业模式的创新与实践。通过分析基于公有链的DAPP模式和自建区块链模式两种开发方式,揭示它们在成本、效率、安全性及场竞争力等方面的优势与挑战。具体案例包括将区块链技术应用于Uber Pool以优化出行... 详细信息
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水足迹视角下安徽北部地区水资源利用效率研究——基于SBM-VRS-SDEA模型
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中国农业资源与区划 2025年
作者: 朱丽君 王光宇 王艳 安徽省农业科学院农业经济与信息研究所 安徽省农业科学院农业工程研究所
[目的]聚焦安徽北部地区淮北平原补灌区与江淮丘陵分水岭两个缺水区域,探讨淮北小麦-玉米及江淮小麦-水稻两熟种植模式下水足迹与用水效果的空间分布,从宏观尺度上对农业水资源管理利用效率的评价与管理提供了科学的理论依据。[方法]... 详细信息
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G206桐城至安庆改建工程老路路面利用优化方案浅析
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公路交通科技(应用技术版) 2016年 第5期12卷 150-151页
作者: 胡晓平 安徽省安庆市公路管理局 安徽安庆246003
G206桐城至安庆改建工程(宜秀区段),对原设计水泥路面利用路段进行调查,老路面混凝土板破坏数量合计1061块,破坏面积25520m2,占利用总面积比例69%。通过工程实践,本项目设计的"白加黑"优化为"白改黑",仅增加造价10多万元,但便于施工和... 详细信息
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用多元化策略提升初中数学教学质量的探究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 89-91页
作者: 降宝鹏 安徽省阜阳阜阳实验中学 236000
素质教育改革的不断深入,对初中数学教学提出更高要求.将多元化教学策略融入初中数学教学,能够带给学生前所未有的学习体验,拓展学生的思维渠道,提高教师的综合技能,同时也能推动教育工作与时俱进,紧跟时代发展步伐,具有很重要的现实意... 详细信息
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