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检索条件"机构=安徽省安庆市墨子巷幼儿园"
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PRKCQ-AS1通过Akt信号促进气道平滑肌细胞增殖的研究
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中国药理学通报 2025年 第1期41卷 88-94页
作者: 吴露依 胡方启 安庆医药高等专科学校临床科研中心 安庆市立医院安徽安庆246000
目的探讨PRKCQ-AS1在气道平滑肌细胞(airway smooth muscle cells,ASMCs)的作用。方法首先通过转录组测序技术(RNA-seq)检测哮喘儿童肺泡灌洗液中的差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs)。随后,分别构建PRKCQ-AS1慢病毒... 详细信息
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“一核二纵三横”作业管理机制的校本研究
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中学课程辅导 2025年 第1期 93-95页
作者: 张旸 王琳 安徽省安庆市第四中学
传统的作业管理属于教师自我管理行为,目的是巩固课堂所授内容,以抄写、背诵、刷题为主。在“双减”政策颁布后,学校需要严格执行“一科一辅”,教师应科学减少作业量,提高作业设计水平。实际教学中,为落实减负增效的目的,可建立... 详细信息
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见微知著,循理悟道——《〈庄子〉寓言三则》教学设计
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学语文 2025年 第1期 33-35页
作者: 童县城 安徽省安庆市第一中学
【教材分析】《〈庄子〉寓言三则》选自人教版“高中语文核心素养提升用书”《中华传统文化专题研讨》第二单元。本单元属于“中华传统文化专题研讨”学习任务群。本任务群旨在落实语文《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(... 详细信息
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脱细胞软骨细胞外基质匀浆联合氧化苦参碱治疗大鼠骨关节炎
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中国组织工程研究 2025年 第13期29卷 2675-2682页
作者: 吴富章 张鹏礼 章振华 何永兵 孙和炎 武警安徽省总队医院骨科 安徽省合肥市230041 安徽医科大学第一附属医院骨科 安徽省合肥市230001
背景:脱细胞软骨细胞外基质治疗骨关节炎具有一定的效果,但其单独应用时的治疗效果有限。氧化苦参碱可缓解白细胞介素1β诱导的软骨细胞凋亡和细胞外基质降解。目的:观察不同剂量氧化苦参碱与脱细胞软骨细胞外基质联合膝关节腔注射对大... 详细信息
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用好“绘本”工具,科学大不一样——浅谈绘本在中班科学区域活动中的投放与使用
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名师在线(中英文) 2025年 第1期 51-53页
作者: 胡晓静 淮安洪泽实验幼儿园
绘本是幼儿园开展科学教育的有效载体,用好“绘本”工具,学生的科学学习将大不一样。文章以绘本资源在中班科学区域活动中的应用为例,从绘本的投放和绘本的使用两方面入手,系统地梳理了绘本工具在科学教育中的使用方法,提出了“紧扣科... 详细信息
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科学区小制作活动的设计与实施
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小学科学 2025年 第1期 115-117页
作者: 慎晓茜 湖州实验幼儿园 浙江
科学教育是幼儿园教育的重要内容之一,也是我国基础教育体系中的重要组成部分。幼小衔接过程中最重要的是习惯养成。因此,在幼小衔接的过程中,要加强对儿童行为习惯和学习习惯的培养。基于此,本文就如何聚焦习惯养成助推幼小科学衔接展... 详细信息
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多元视角下的幼儿园自主游戏教学
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 64-66页
作者: 陈玲 高平城南金峰幼儿园
幼儿园自主游戏教学在幼儿教育中占据着极其重要的地位。单一视角的研究往往难以全面发掘其内涵和价值。本文从多元视角出发,深入探讨幼儿园自主游戏教学的多元目标、教学设计及教师角色,以期为幼儿教育实践提供有益的参考。
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当好“百变大咖” 助推角色游戏发展
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新班主任 2025年 第01期 20-21页
作者: 孙建云 江苏如皋如城大明幼儿园
角色游戏作为幼儿通过想象创造性模仿现实生活的活动形式,是有效提升幼儿社会交往能力的关键途径。而要充分发挥这一途径的作用,教师的科学支持尤为关键。我认为,教师在角色游戏中需要扮演多种角色,仿若“百变大咖”一般,如此,才...
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老年人抑郁与认知功能的相关性及性别差异研究
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中国全科医学 2025年 第1期28卷 47-52页
作者: 田英汉 刘乐伟 杨铖 凌晨 杨小雪 凡豪杰 赵鑫 李军 夏磊 刘寰忠 安徽医科大学附属巢湖医院精神科 安徽省合肥市238000 安徽省精神医学中心 安徽省合肥市238000 江苏泰州第五人民医院精神科 225300 脑库构建及资源利用安徽省重点实验室 安徽省合肥市230032
背景我国人口老龄化问题日趋严重,抑郁是老年人群中较为常见的精神疾病之一,可导致显著的残疾和死亡风险增加。研究发现抑郁与认知障碍之间关联密切,并且这种关系可能受到性别的影响。在老年人群中,抑郁与认知功能及不同认知领域之间相... 详细信息
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锻炼幼儿科学活动自主管理能力
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小学科学 2025年 第1期 121-123页
作者: 黄文芳 龙岩第一幼儿园 福建
在幼小衔接的背景下,加强幼儿自我管理能力的培养具有极其重要的现实意义与深远影响。通过加强幼儿在科学领域的学习能力,一方面可以使其更快地适应幼儿园的生活环境,另一方面,教育幼儿掌握独立自主处理自身事务,如整理个人物品、科学... 详细信息
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