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指向学生深度学习的初中数学课堂教学实践

新教育（海南） 2024年第11期 66-67页

作者：许文彬安徽省巢湖市第三中学

传统教学方式束缚了学生的思维,而深度学习则强调激发学生的内驱力,培养其深度思维能力。通过创设良好情境,激发学生的问题意识,促进学生的主动学习和发展。深度学习旨在提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养,实现从高耗低效向... 详细信息

传统教学方式束缚了学生的思维,而深度学习则强调激发学生的内驱力,培养其深度思维能力。通过创设良好情境,激发学生的问题意识,促进学生的主动学习和发展。深度学习旨在提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养,实现从高耗低效向低耗高效的转变。

关键词：初中数学深度学习课堂教学教学设计

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法治案例融入思政教学,一线教师如何做

当代教育家 2024年第1期 68-69页

作者：李静安徽省马鞍山市星光学校

小学的法治教育内容是青少年学校法治学校教育的起点,也是“大思政课”建设的重点与难点。针对小学法治教育中法律知识抽象性强、系统性不足、需要学生有较强的理解能力、难以与初中学段法治教育衔接的特点,很多教师开始在课堂中引入案... 详细信息

小学的法治教育内容是青少年学校法治学校教育的起点,也是“大思政课”建设的重点与难点。针对小学法治教育中法律知识抽象性强、系统性不足、需要学生有较强的理解能力、难以与初中学段法治教育衔接的特点,很多教师开始在课堂中引入案例教学法,通过选取真实事件或情景,以生活化的方式激发学生的学习兴趣。学生在聆听故事、参与课堂讨论的过程中,了解法律的规范和保护作用,养成守法的生活习惯,提升面对不法侵害的自我保护能力。

关键词：法治教育思政教学一线教师思政课自我保护能力不法侵害案例教学法课堂讨论

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聚焦思维品质提升的英语阅读教学探寻

中学生英语 2024年第6期 87-88页

作者：王海玲安徽省宿州市第十一中学

在初中英语教学中,学生的思维与文本思维常常不在同一频道之中,这是客观存在的。如何进行有效设计,让学生顺利进入文本,生发他们的多元思维,教师需要在实践中不断探索,找到对接点。初中生思维呈现生态化,对知识的认知是简单、浅显的,文...

在初中英语教学中,学生的思维与文本思维常常不在同一频道之中,这是客观存在的。如何进行有效设计,让学生顺利进入文本,生发他们的多元思维,教师需要在实践中不断探索,找到对接点。初中生思维呈现生态化,对知识的认知是简单、浅显的,文本思维则更加精准、条理。为了锻炼学生能力,聚焦学生思维品质升级,在初中英语教学实践中,教师要从整体出发,切准教学内容,理顺并触发学生思维,切实提升英语阅读教学品质。

关键词：

道阻且长,行则将至——如何帮助高中英语后进生逆袭

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中学生英语 2024年第4期 97-98页

作者：高寿春安徽省铜陵市枞阳县宏实中学

高中学生英语基础差是因为小学初中没有打好英语基础,以致于太多的英语单词不记得,基本语法不懂。到了高中,他们看到英语文章就如同看天书,英语学习就像狗咬刺猬无从下手。如果老师置之不理,他们就会完全放弃英语。笔者所带的班级有许... 详细信息

高中学生英语基础差是因为小学初中没有打好英语基础,以致于太多的英语单词不记得,基本语法不懂。到了高中,他们看到英语文章就如同看天书,英语学习就像狗咬刺猬无从下手。如果老师置之不理,他们就会完全放弃英语。笔者所带的班级有许多学生就是出于这种状况,上英语课不是睡觉,就是开小差,作业不是瞎胡,就是抄答案。当他们被问到英语学习怎么办,他们很迷茫地说想学但就是学不进去,也不知怎么学,认为自己没有学习语言的天赋。基于这种现状,笔者采取了以下措施。

关键词：英语文章英语后进生英语学习基本语法想学中学生英语英语单词小学初中

新修订的《中华人民共和国国务院组织法》公布施行

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中学政史地（初中适用） 2024年第5期 12-13页

作者：朱子健安徽省阜阳市第六中学

2024年3月11日,第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》,中华人民共和国主席习近平签署第二十一号中华人民共和国主席令,予以公布,自公布之日起施行。

关键词：新修订组织法全国人民代表大会中华人民共和国国务院中华人民共和国主席令公布习近平施行

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初高中生物学教学一体化的评价策略研究

教学考试 2024年第6期 43-47页

作者：崔楷安徽省芜湖市第二中学

初中生物学作为高中生物学学习的基础,在新高考的备考中越来越受到重视。正确认识初高中生物学之间的联系,合理设置初高中学段生物学评价,将有助于学生更好地进行中学生物学学习,充分发挥生物学在不同学段对学生学业发展的作用,有效促... 详细信息

初中生物学作为高中生物学学习的基础,在新高考的备考中越来越受到重视。正确认识初高中生物学之间的联系,合理设置初高中学段生物学评价,将有助于学生更好地进行中学生物学学习,充分发挥生物学在不同学段对学生学业发展的作用,有效促进学生核心素养的形成。

关键词：初中生物学中学生物学高中生物学有效促进学生核心素养生物学评价教学一体化评价策略

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减负提质增效,促进学生全面发展、健康成长

中学政史地（初中适用） 2024年第3期 22-24页

作者：朱子健安徽省阜阳市第六中学

3月9日下午3时,十四届全国人大二次会议在梅地亚中心新闻发布厅举行记者会。教育部部长怀进鹏表示,要进一步落实“五育并举”,以立德树人为根本任务,把德智体美劳全面培养的教育体系和优质教材建设作为重要任务,在“双减”中做好科学教... 详细信息

3月9日下午3时,十四届全国人大二次会议在梅地亚中心新闻发布厅举行记者会。教育部部长怀进鹏表示,要进一步落实“五育并举”,以立德树人为根本任务,把德智体美劳全面培养的教育体系和优质教材建设作为重要任务,在“双减”中做好科学教育的加法,大力开展青少年学生读书行动,保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动,注重劳动习惯养成,采取务实管用的举措,着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题,加快实现校内减负提质增效,促进学生全面发展、健康成长。

关键词：课间活动习惯养成立德树人青少年学生五育并举体育锻炼健康成长每天一小时

翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实践探讨

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数理天地（初中版） 2024年第2期 74-76页

作者：汪彩玲安徽省安庆市望江初级中学 246200

作为一种新的教学方式,翻转课堂运用了微课等多种媒介的教育平台和教育资源,对学生进行了积极的引导,目的是增强学生的学习意识和主动性,从而提升他们的学习效果.在初中物理课程中引入“翻转课堂”,既能适应新课程的需要,又能适应课堂... 详细信息

作为一种新的教学方式,翻转课堂运用了微课等多种媒介的教育平台和教育资源,对学生进行了积极的引导,目的是增强学生的学习意识和主动性,从而提升他们的学习效果.在初中物理课程中引入“翻转课堂”,既能适应新课程的需要,又能适应课堂的教学目标.本文从实践出发,对如何运用“翻转课堂”这一新课程教学模式进行较为详尽的探讨,以期对今后的初中物理教学工作有所启示.

关键词：翻转课堂初中物理教学实践

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第九届亚冬会口号、会徽、吉祥物正式亮相

中学政史地（初中适用） 2024年第2期 31-34页

作者：朱子健安徽省阜阳市第六中学

1月11日,2025年第九届亚洲冬季运动会口号“冰雪同梦,亚洲同心(Dream of Winter, Love among Asia)”、会徽“超越”、吉祥物“滨滨”和“妮妮”正式亮相。本届亚冬会的口号“冰雪同梦,亚洲同心(Dream ofWinter, Love among Asia)”意... 详细信息

1月11日,2025年第九届亚洲冬季运动会口号“冰雪同梦,亚洲同心(Dream of Winter, Love among Asia)”、会徽“超越”、吉祥物“滨滨”和“妮妮”正式亮相。本届亚冬会的口号“冰雪同梦,亚洲同心(Dream ofWinter, Love among Asia)”意在以亚冬会为纽带,推动亚洲各地携手合作,共同发展。会徽“超越”图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和代表亚奥理事会的太阳图形等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合.

关键词：亚洲冬季运动会亚冬会短道速滑运动员亚奥理事会会徽奥林匹克丁香花吉祥物