检索结果-南通市图书馆

中国校园文学 2020年第27期 87-88页

作者：傅光堂安徽省天长市关塘中学

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校园欺凌:其他国家是如何应对的

辽宁教育 2017年第6X期 84-86页

作者：陈静宗权安徽省天长市关塘中学安徽省天长市汊涧中学

近年来,校园欺凌事件频繁发生,且有愈演愈烈之势,引起了社会的广泛关注和热议。其实,校园欺凌不是中国独有的现象,其他国家也都不同程度地存在着。在欺凌案件中,那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍、侮辱手法之恶劣,让人瞠目结舌、... 详细信息

近年来,校园欺凌事件频繁发生,且有愈演愈烈之势,引起了社会的广泛关注和热议。其实,校园欺凌不是中国独有的现象,其他国家也都不同程度地存在着。在欺凌案件中,那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍、侮辱手法之恶劣,让人瞠目结舌、触目惊心。那么,其他国家是如何预防和处理校园欺凌的呢?一、美国美国允许公民普遍持有枪支权利。美国宪法修正案第二条规定:一支纪律优良的民兵部队乃自由国家安全所必需的。因此。

关键词：欺凌行为校园暴力以色列如何应对

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高中生物核心素养培养策略探微

课程教育研究 2018年第44期 153-154页

作者：陈宏益安徽省天长市关塘中学

随着素质教学理念的不断深入,在当前高中生物教学的课堂上,如何对学生的核心素养能力进行培养,也是教师面临的一项重要教学任务。为了强化相关人员的认识,本文通过对高中生物核心素养培养策略展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。

关键词：高中生物核心素养培养策略探究

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浅议高中历史复习的教学方法

中学政史地（教学指导） 2017年第12期 79-80页

作者：程长元安徽省天长市关塘中学

历史复习指的是高中生在学习完历史课本上的知识之后而进行夯实基础、提高历史知识能力运用的教学方法.历史一般是指人类的社会历史,它记录着人类从古至今的文明发展演进,具有厚重的文化积淀和年代气息.历史不仅可以让人了解过去,还可...

历史复习指的是高中生在学习完历史课本上的知识之后而进行夯实基础、提高历史知识能力运用的教学方法.历史一般是指人类的社会历史,它记录着人类从古至今的文明发展演进,具有厚重的文化积淀和年代气息.历史不仅可以让人了解过去,还可以让人更好地面向未来.就古代而言,用历史当镜子,君主便可以知道国家兴亡的原因,因而历史学科的重要性也就不言而喻了.下面笔者就来谈谈高中历史复习的策略与方法.

关键词：

浅析如何落实信息技术学科的计算思维核心素养

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中国信息技术教育 2021年第4期 57-58页

作者：杨宝花安徽省徐州市天长市关塘中学

2016年,《中国学生发展核心素养》将计算思维纳入高中信息技术学科核心素养,自此,计算思维逐步走进信息技术课堂。通过阅读大量的文献,笔者发现计算思维在程序设计领域发展较快,在信息技术其他模块教学中探索得较少,这可能是因为受目前... 详细信息

2016年,《中国学生发展核心素养》将计算思维纳入高中信息技术学科核心素养,自此,计算思维逐步走进信息技术课堂。通过阅读大量的文献,笔者发现计算思维在程序设计领域发展较快,在信息技术其他模块教学中探索得较少,这可能是因为受目前信息技术课堂教学现状的限制,包括硬件设施,不能让学生人人参与,从而没有办法落实计算思维核心素养的培养。因此,笔者通过对计算思维概念的辨析,探讨信息技术课堂教学中渗透计算思维培养的方法和策略,以期让一线教师能够通俗易懂地理解计算思维的本质,力求计算思维培养常规化。

关键词：核心素养信息技术课堂教学信息技术学科计算思维一线教师硬件设施模块教学程序设计

浅谈初中英语教学过程中的关键点——兴趣教学

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学周刊 2017年第22期 45-46页

作者：史永林安徽省天长市关塘中学安徽天长239300

中学生在英语学习过程中普遍存在词汇量低,对英语学习失去学习兴趣等问题,因此在教学过程中教师需要通过各种措施调动学生学习英语的兴趣,提高英语学习效率,提升英语学习兴趣。

关键词：初中英语英语教学兴趣培养

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万物复繁而简单

散文诗世界 2021年第1期 94-95页

作者：傅光堂安徽天长市关塘中学

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化学新课改形势下的课堂教学思考

中学化学 2014年第9期 8-9页

作者：杜学斌安徽省天长市关塘中学

新课程改革是为了适应社会的发展,适应新的教学理念,适应学生的学和教师的教。作为九年级化学教师亲身体会了新课程改革给初中化学教学带来的变化。

关键词：课堂教学化学教师初中化学教学新课程改革自主学习专题教学探究式教学模式发生装置化学新课程个体差异

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你们把老师砍得好痛哪

小学语文教师 2017年第11期 78-79页

作者：陈汉斌安徽省天长市关塘小学

习作评析课上,我瘸着腿上了课堂。也不说"上课",也不说自况如何,讲台上,我生气地对全班学生注视了一会儿,满面愁容。"老师,你怎么啦?"几个女生首先惊叫起来。接着,几个男生也惊叫起来。最后,全班学生都惊叫起来。"你们把老师砍得好痛哪!... 详细信息

习作评析课上,我瘸着腿上了课堂。也不说"上课",也不说自况如何,讲台上,我生气地对全班学生注视了一会儿,满面愁容。"老师,你怎么啦?"几个女生首先惊叫起来。接着,几个男生也惊叫起来。最后,全班学生都惊叫起来。"你们把老师砍得好痛哪!"我作一脸的痛苦状。"没有哇!"大家转而变得惊讶起来,"谁敢哪!"我清了清嗓子,转身在黑板上写下我的名字:陈汉斌,对

关键词：书名号

深度学习理论指导下中学思政课线上线下融合教学模式探索

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科教文汇 2022年第1期 67-70页

作者：王正礼安徽省天长市炳辉中学安徽天长239300

深度学习源于人工智能研究,20世纪50年代教育领域开始研究深度学习,2005年左右我国开启基础教育领域的深度学习研究,并逐步影响基础教育。受新冠肺炎疫情的影响,2020年春季全国大中小学不同程度地开展了线上教学。在疫情得到有效控制后... 详细信息

深度学习源于人工智能研究,20世纪50年代教育领域开始研究深度学习,2005年左右我国开启基础教育领域的深度学习研究,并逐步影响基础教育。受新冠肺炎疫情的影响,2020年春季全国大中小学不同程度地开展了线上教学。在疫情得到有效控制后,各地各校学生陆续返校,线下教学得以恢复。文章对疫情防控期间的线上教学进行反思总结,结合当前的信息技术水平,在深度学习理论的启发下积极探索中学思政课线上线下融合教学模式,在精准教学、课后学习优化等方面取得了一定的成效。

关键词：深度学习线上线下融合中学思政课教学模式