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基于主题意义探究下的小学英语单元整体教学实践与研究

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中学生英语 2024年第22期 9-10页

作者：安媛媛山东省淄博市周村区城北路石门小学

英语是基础教育中最重要的一门课，它的重要性不言而喻。在新形势下，英语教学面临着新的考验。但是，传统的教学方法比较单一、陈旧，已经很难满足新时代发展的需要。因此，教师一定要从教学实际出发，对教学方法和手段进行优化，不断...

英语是基础教育中最重要的一门课，它的重要性不言而喻。在新形势下，英语教学面临着新的考验。但是，传统的教学方法比较单一、陈旧，已经很难满足新时代发展的需要。因此，教师一定要从教学实际出发，对教学方法和手段进行优化，不断地突破单纯的教学内容。其中，以专题为基础的整体性教学以其特有的优越性逐渐走入人们的视线，并逐渐得到人们的认同与重视，在实际教学中，将专题内涵下的小学英语的篇章、词汇等作为单元进行整体性教学。

关键词：

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小学语文三年级整本书阅读策略探析

小学生(上旬刊) 2024年第1期 145-147页

作者：黄婕江苏省昆山市城北中心小学校

对小学阶段的学生来说，阅读是他们获取语文知识最为直接，也是最为有效的一种学习方法，同时，也是学生所必须具备的一项重要能力之一。如今，在新课程改革的教学背景下，教师想要有效提高小学三年级学生的阅读能力，那么就要在日常的... 详细信息

对小学阶段的学生来说，阅读是他们获取语文知识最为直接，也是最为有效的一种学习方法，同时，也是学生所必须具备的一项重要能力之一。如今，在新课程改革的教学背景下，教师想要有效提高小学三年级学生的阅读能力，那么就要在日常的课堂教学中，注重指导学生运用科学的方法来进行阅读，这样才能够帮助他们逐渐形成良好的语文综合能力与学科核心素养。其中，整本书阅读作为一种较为常见的阅读形式，不仅能够给学生带来更加深入且全面的阅读体验，同时，也能够培养学生养成长期的阅读兴趣与阅读习惯。鉴于此，本文将紧紧围绕“小学语文三年级整本书阅读的有效策略”来展开深入的讨论与探究，以期能够为相关同仁提供有益思路。

关键词：小学语文三年级整本书阅读策略

运用心理效应提高小学数学教育教学效果——跨学科视角

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安徽教育科研 2024年第17期 88-90页

作者：朱丽娟范莉严慧安徽师范大学附属小学芜湖市城北实验学校安徽芜湖241000

跨学科教育要求教师能够掌握并灵活运用多学科知识,将不同学科知识融入教育教学中,以提高教育教学的效果。结合小学数学教育教学实际,从跨学科视角例谈新课标背景下运用心理效应科学设计数学教学活动、激发学生学习潜力、提高教学效果... 详细信息

跨学科教育要求教师能够掌握并灵活运用多学科知识,将不同学科知识融入教育教学中,以提高教育教学的效果。结合小学数学教育教学实际,从跨学科视角例谈新课标背景下运用心理效应科学设计数学教学活动、激发学生学习潜力、提高教学效果、达成教育目标、养成良好习惯等,助力小学教师在数学教育教学中引导学生形成和发展数学核心素养,培养并保持良好的心理健康状态,达到“双减”所要求的提质增效。

关键词：小学数学心理效应教育教学心理健康跨学科

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小学语文教育创新研究

文理导航 2024年第12期 10-12页

作者：李丹安徽省宿州市砀山县砀山师范附属小学安徽宿州235300

随着社会与教育环境的快速发展,传统的小学语文教育方法需要进行创新和改进,以满足新一代学生的学习需求。本文着重探讨了部编版小学六年级语文教材中存在的问题,并提出了创新性的教学方法。在实际应用中,这些方法已经取得了显著的效果... 详细信息

随着社会与教育环境的快速发展,传统的小学语文教育方法需要进行创新和改进,以满足新一代学生的学习需求。本文着重探讨了部编版小学六年级语文教材中存在的问题,并提出了创新性的教学方法。在实际应用中,这些方法已经取得了显著的效果,大大提高了学生的学习兴趣和学习效果。

关键词：小学语文教育创新部编版

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小学语文教育创新研究

文理导航(下旬) 2024年第4期 10-12页

作者：李丹安徽省宿州市砀山县砀山师范附属小学

随着社会与教育环境的快速发展，传统的小学语文教育方法需要进行创新和改进，以满足新一代学生的学习需求。本文着重探讨了部编版小学六年级语文教材中存在的问题，并提出了创新性的教学方法。在实际应用中，这些方法已经取得了显著的... 详细信息

随着社会与教育环境的快速发展，传统的小学语文教育方法需要进行创新和改进，以满足新一代学生的学习需求。本文着重探讨了部编版小学六年级语文教材中存在的问题，并提出了创新性的教学方法。在实际应用中，这些方法已经取得了显著的效果，大大提高了学生的学习兴趣和学习效果。

关键词：小学语文教育创新部编版

某重点设防类幼儿园建筑抗震性能化设计与对比分析

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安徽建筑 2024年第5期31卷 48-50页

作者：顾美婷安徽省建筑科学研究设计院安徽合肥230031

为保障幼儿园、中小学等公共建筑的建筑安全,我国对于重点设防类建筑的抗震要求不断提高。文章通过对安徽省合肥市肥西县某新建重点设防类幼儿园设计模型进行分析,比较抗震性能化设计前后的设计模型,得出一般结论,以期为此类重点设防类... 详细信息

为保障幼儿园、中小学等公共建筑的建筑安全,我国对于重点设防类建筑的抗震要求不断提高。文章通过对安徽省合肥市肥西县某新建重点设防类幼儿园设计模型进行分析,比较抗震性能化设计前后的设计模型,得出一般结论,以期为此类重点设防类建筑的设计和施工提供依据和参考。

关键词：重点设防性能化设计抗震设计

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小学英语情景交际教学的实施策略探究

教师 2024年第12期 51-53页

作者：韩丽山东省安丘市兴安街道城北小学山东潍坊262100

在小学阶段,情景交际教学作为一种重要的教学方法,对提升英语教学效果具有关键性作用。该教学方法通过创设真实的语言环境,使学生能够在实际情境中学习和运用英语,从而更深入地理解和掌握语言知识。文章从开展小学英语情景交际教学的重... 详细信息

在小学阶段,情景交际教学作为一种重要的教学方法,对提升英语教学效果具有关键性作用。该教学方法通过创设真实的语言环境,使学生能够在实际情境中学习和运用英语,从而更深入地理解和掌握语言知识。文章从开展小学英语情景交际教学的重要性出发,通过阐述情景交际教学的开展原则,着重探讨了其在小学英语情景交际教学的实施策略。文章以教师为主导,提出了教学原则和策略,以此指导教师在情景教学中的实践。教师在情景教学中扮演着引导者的角色,他们的改进策略将直接影响学生的学习热情和积极性。因此,通过不断完善这些策略,教师可以更好地激发学生的英语学习兴趣,从而提高教学效果。

关键词：情景教学小学英语教学策略

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小学数学教学中学生创新思维的培养策略探析

启迪与智慧(上) 2024年第7期 112-114页

作者：王培显安徽省阜阳市阜南县一小城北小学

新课标背景下，教师应积极响应号召，优化课堂教学模式。小学阶段是培养学生良好学习习惯、思维习惯的重要时期，同时，提升学生的自主学习能力、培养学生的综合素养是教师教学的主要目标。文章阐述了新课标背景下小学数学教学中培养学... 详细信息

新课标背景下，教师应积极响应号召，优化课堂教学模式。小学阶段是培养学生良好学习习惯、思维习惯的重要时期，同时，提升学生的自主学习能力、培养学生的综合素养是教师教学的主要目标。文章阐述了新课标背景下小学数学教学中培养学生创新思维的重要性，并对课堂中培养学生创新思维的注意事项和教学策略提出了几点建议，以期有效提升课堂质效，为学生全面发展提供保障。

关键词：新课标小学数学创新思维数学教学

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小学语文阅读理解教学的开展途径

文理导航 2024年第12期 13-15页

作者：牛文博安徽省阜阳市临泉县邢塘街道迎仙路小学安徽阜阳236400

随着我国基础教育改革推进,对小学生的语文阅读理解能力提出了更明确的要求,这意味着语文阅读理解教学十分关键。笔者通过结合自身的教学经验大致分析了目前小学语文阅读理解教学活动的开展现状,并从多方面提出了有效开展语文阅读理解... 详细信息

随着我国基础教育改革推进,对小学生的语文阅读理解能力提出了更明确的要求,这意味着语文阅读理解教学十分关键。笔者通过结合自身的教学经验大致分析了目前小学语文阅读理解教学活动的开展现状,并从多方面提出了有效开展语文阅读理解教学的途径,希望能起到提升学生语文阅读理解能力的积极作用。

关键词：小学语文阅读理解教学开展途径