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谁是小可爱——《地球的笔记》读后感

红蜻蜓 2024年第Z2期 86-87页

作者：陆吟夏安徽省合肥市一六八玫瑰园学校东校区2021级1班

“我是地球，我喜欢跳舞，喜欢旋转，我最喜欢看我身上的这些小东西，小麻烦，小可爱，它们搔我，挠我，让我忍不住想笑……”当我看到这段文字时，我好奇地问妈妈：“地球说的小东西里有没有我呀？”妈妈笑着说：“想知道自己到底是小...

“我是地球，我喜欢跳舞，喜欢旋转，我最喜欢看我身上的这些小东西，小麻烦，小可爱，它们搔我，挠我，让我忍不住想笑……”当我看到这段文字时，我好奇地问妈妈：“地球说的小东西里有没有我呀？”妈妈笑着说：“想知道自己到底是小麻烦还是小可爱，就从《地球的笔记》里寻找答案吧……”我翻开了这本蓝色封面的《地球的笔记》，

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小初衔接英语作业设计存在的问题及对策

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0122-0125页

作者：王晗叶玲玲合肥一六八玫瑰园学校东校区安徽合肥230000 合肥一六八玫瑰园学校西校区安徽合肥230000

小学到初中英语学习的过渡是一个关键时期,学生面临诸多挑战,如学习内容加深、学习方式转变等。为了帮助学生更好地适应初中英语学习,教师需要在作业设计方面下功夫,合理把握小初衔接的特点,设计出兼顾趣味性和针对性的英语作业。本文... 详细信息

小学到初中英语学习的过渡是一个关键时期,学生面临诸多挑战,如学习内容加深、学习方式转变等。为了帮助学生更好地适应初中英语学习,教师需要在作业设计方面下功夫,合理把握小初衔接的特点,设计出兼顾趣味性和针对性的英语作业。本文以人教版七上Unit6《Do you like bananas?》“SectionA1a-2c”为例,通过分析小初衔接英语作业设计面临的问题,并提出相应的对策建议,旨在为一线英语教师提供借鉴和参考。

关键词：小初衔接英语作业设计衔接问题对策

“生本教育”理念下小学语文整本书阅读教学策略例谈

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安徽教育科研 2024年第17期 43-45页

作者：刘冬合肥一六八玫瑰园学校东校区安徽合肥230000

“生本教育”是指能激扬学生的生命本能,使学习成为学生发自内心参与的活动,促使学生健康、积极、快乐、高质、高效地学习。“生本教育”理念下小学语文教师如何开展整本书阅读教学呢?组建学习小组,让学生高效参与整本书阅读;角色扮演,... 详细信息

“生本教育”是指能激扬学生的生命本能,使学习成为学生发自内心参与的活动,促使学生健康、积极、快乐、高质、高效地学习。“生本教育”理念下小学语文教师如何开展整本书阅读教学呢?组建学习小组,让学生高效参与整本书阅读;角色扮演,增加整本书阅读的趣味性;掌握技巧,提升整本书阅读的有效性;做好导读,激发学生的整本书阅读热情;阅读分享,提高学生的阅读自信心。

关键词：生本教育整本书阅读兴趣

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经历测量活动形成度量概念培养学生量感——以“认识厘米”的教学为例

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安徽教育科研 2024年第16期 44-46页

作者：何美合肥一六八玫瑰园学校东校区安徽合肥230000

新课程标准(2022年版)指出:量感主要是指对事物的可测量属性及其大小关系的直观感知。量感作为一种数学直觉是很抽象的,它只可意会,不可言传。对于量感的培养不是给出标准计量单位后用标准量进行测量,而是要让学生识别“量”的属性,在... 详细信息

新课程标准(2022年版)指出:量感主要是指对事物的可测量属性及其大小关系的直观感知。量感作为一种数学直觉是很抽象的,它只可意会,不可言传。对于量感的培养不是给出标准计量单位后用标准量进行测量,而是要让学生识别“量”的属性,在此基础上再选择合适的度量单位进行度量。量感更多地体现为不借助工具的前提下,对合适度量单位下的数量多少有比较准确的感知。因此,教师要引导学生在建立标准度量单位的基础上,选择合适的标准表象对物体长度进行估测,在此过程中可以适当调整提高估测准确度,从而提升小学生的数学综合素养。

关键词：度量量感体验估测

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体育课的数字化教学模式探究——以初中立定跳远课为例

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安徽教育科研 2024年第9期 98-99,111页

作者：袁圣云王志远葛基雲合肥一六八玫瑰园学校安徽合肥230000 合肥一六八中学安徽合肥230000

当今时代,伴随着信息技术的高速发展,传统体育课堂教学模式正在失去主导地位。目前各个学科都面临教育改革,课堂要求更加科学、更加透明、更加数据化。本文以合肥一六八玫瑰园学校南校区的立定跳远课为例来探索体育课的数字化教学模式。

关键词：体育课数字化立定跳远课

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爷爷家的小院子

红蜻蜓 2024年第11期 46-46页

作者：陆和苒小黑吃鱼安徽省合肥市一六八玫瑰园学校西区三15班

爷爷家的小院子，风景如画，非常美丽。春天，万物复苏。小院里的紫罗兰盛开了，如同一群优雅的舞者在为来访的客人献上美妙的舞蹈。夏天，烈日炎炎。水缸里的荷叶如翠绿的玉盘，为小鱼遮挡阳光，给小鱼们带来一丝清凉。荷叶又像一把把...

爷爷家的小院子，风景如画，非常美丽。春天，万物复苏。小院里的紫罗兰盛开了，如同一群优雅的舞者在为来访的客人献上美妙的舞蹈。夏天，烈日炎炎。水缸里的荷叶如翠绿的玉盘，为小鱼遮挡阳光，给小鱼们带来一丝清凉。荷叶又像一把把绿色的扇子，在微风中轻轻挥舞，让人看了赏心悦目。秋天,凉风习习。风儿拂过,院子里的植物叶子渐渐变得枯黄,有的在风中翩翩起舞，一片片叶子宛如一只只疲倦的蝴蝶，舞累了，便卧在地上休息。

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小小书画廊

红蜻蜓 2024年第Z5期 80-83页

作者：杨雅合李一诺李朔陈梓卿陶昱文尹艺茹李馨兰费若涵程加盛尚晨曦胡子诚项逸轩杭葭孔翰闻孙睿晨郭津再安徽省合肥市安居苑小学四年级安徽省合肥市梦园小学文曲路学校四4班安徽省合肥市一六八玫瑰园学校西区三6班安徽省合肥市肥西县延乔路小学三6班安徽省马鞍山市当涂县团结小学三1班安徽省合肥市师范附属第四小学四3班安徽省合肥市肥西县桃花镇顺和小学三4班安徽省合肥市六安路小学翠微分校三9班安徽省合肥市西园新村南校四8班安徽省合肥市高新中嘉学校三4班安徽省合肥师范学院附属实验小学三3班安徽省合肥市一六八玫瑰园学校南区四12班安徽省合肥市经开区实验学校三4班安徽省合肥市奥体小学四6班安徽省合肥市六安路小学翠微分校三11班福建省厦门外国语学校附属小学三6班

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童年

红蜻蜓 2022年第33期 28-29页

作者：李姝媛安徽省合肥市一六八玫瑰园学校六12班

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”。童年的故事有些永远忘不了，忘不了，那就珍藏吧！我的童年是充满芳香的，这要归功于我家院子里的桂花树。从我出生起院子里就有一棵桂花树，它和我差不多大，每到秋天满树桂花，我们一家...

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”。童年的故事有些永远忘不了，忘不了，那就珍藏吧！我的童年是充满芳香的，这要归功于我家院子里的桂花树。从我出生起院子里就有一棵桂花树，它和我差不多大，每到秋天满树桂花，我们一家都浸在这香味里。我总喜欢在这时候跑到院子去看看，枝头上是一簇一簇的金色桂花。我会踮起脚尖，轻轻拉下一小枝，闭上眼睛，用力的嗅一嗅。一阵浓烈的芳香味立马进入了我的鼻腔里，感觉身体都浸在这桂花香里了！

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一道压轴题的命制与思考

中学数学研究(华南师范大学版) 2023年第4期 43-45页

作者：蔡志永汪文龙安徽省合肥市合肥一六八玫瑰园学校东校区

压轴题作为一份试卷的灵魂,在选择命题材料时,要满足以下三点:一是重点知识;二是与其他知识联系点多;三是要服务于考试目的;在确定考查内容时要重视数学最核心的“四基”;在控制试题难度提高区分度时要注意问题的呈现方式和问题串之间... 详细信息

压轴题作为一份试卷的灵魂,在选择命题材料时,要满足以下三点:一是重点知识;二是与其他知识联系点多;三是要服务于考试目的;在确定考查内容时要重视数学最核心的“四基”;在控制试题难度提高区分度时要注意问题的呈现方式和问题串之间的衔接.

关键词：材料选择内容确定难度控制